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王晓红 《内江师范学院学报》2005,20(Z1):235-236
新课程理念下,多媒体在音乐教学中发挥着巨大的作用,具体表现为:深化德育和美育,准确表现体裁和音色,开阔视野、增长见识、丰富想象、激发兴趣. 相似文献
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宋迎琴 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(3):49-50
音乐重构体现在作曲家的创作过程、表演者的演奏过程以及欣赏者的欣赏过程中；音乐重构理论为音乐课分组教学提供了理论支撑，从而使分组教学法建立在科学的基础之上。随着改革的深入，这一方法也必须将逐步完善。 相似文献
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《海外英语》2014,(11):22-22
Middle aged ex-punk rockers Josh and Gary are at a punk revival concert： Listen once and answer these questions： 1. Who used to be in a band？ 2. Who dances at the end？ Then, listen again and try to guess the meaning of the following slang expressions （also marked in bold in the text）. Write out a version of them in Standard English： 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(2):60
无可否认,音乐具有难以抗拒的魅力。音乐使我们的生活充满乐趣,使我们在一天的忙碌后得到真正的放松。音乐的世界如此广大,你可以欣赏莫扎特音乐中自信的快意、云卷云舒的陶醉,可以感受贝多芬的激情,也可以沉浸在流行音乐动听的旋律之中。大声朗读背诵下面的短文,你将对音乐有更深的了解! 相似文献
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心理学研究表明，婴幼儿时期是开发幼儿音乐天赋的关键时期，因此，美国幼儿园十分重视幼儿音乐能力的开发与培养，并研究探索出了许多有价值的幼儿音乐教育的途径和方法，值得我们学习和借鉴。 相似文献
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