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中国档案学是一门以文件为逻辑起点的管理学科,然而学界对该逻辑起点本意的理解尚存在一定的误解。本文以逻辑起点的理论溯源为研究基础,运用"抽象上升到具体"的研究方法,对中国档案学逻辑起点的确立、思维进程的特点及发展阶段进行了深入、完整的阐释。 相似文献
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通过对学科＂移植＂现象产生的原因、现象进行分析,简单评述档案学学科＂移植＂现象,提出档案学学科＂移植＂应遵循的原则,以促进档案学学科体系的健康有序的发展。 相似文献
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现代档案学理论的逻辑起点——档案物质实体的双重构成 总被引：3，自引：0，他引：3
科学发展史证明:任何一门科学体系的建立,理论与概念体系的形成,都必须明确其思维得以发展的那一抽象概念--逻辑起点.档案学也不例外.要使档案学理论实现从"经验科学"到"解释性科学"的过渡,使其具有"科学"所应具有的基本品质,就必须找到整个理论体系得以发展和完善的逻辑起点,否则,档案学就不可能成为一门真正的科学. 相似文献
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档案管理学是档案学中的一门重要科目,其学科的理论研究对档案学的学科发展具有重要的意义。本文在回顾历史的基础上,对档案管理学的学科现状以及研究对象、学科定位和学科特点等方面进行了一定的反思。 相似文献
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从学术发展的"后瞻"之中"前瞻"档案学的未来,是中国档案学走向学科成熟与学术繁荣的一个重要环节。中国档案学作为一门独立学科的创建肇始于中华人民共和国的成立,并于20世纪五六十年代初步形成了较为完整的学科体系。彼时的档案学人群体十分重视对实践经验的研究、重视应对本土化的挑战,在学科体系建设方面取得了开创性的成果。但"由外而内"的建设路径也带来了"问题逻辑"导向的缺乏,有待档案学科体系重构过程中进一步探索与研究。 相似文献
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<中国档案学的理念与模式>一书出版于2005年9月,是<当代档案学理论丛书>之一.该书主要包括中国档案学的逻辑起点、形成因素、基本结构和学科价值四个部分. 相似文献
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中国的档案学是在特定的历史环境下,从实践工作中总结、产生的,至今已有七十多年的历史。作为一门独立学科,档案学不仅用自身的理论、结构和功能在科学领域中体现自身价值,同时,也通过指导实践工作,在社会领域中对推动社会发展产生了举足轻重的作用。本文试图以学科制度的视角,从知识生产层面和学科制度结构两方面探寻中国档案学之建立,力求追溯学科的传承和发展,历史地呈现其学术延续的脉势,明确档案学作为一项社会建制在科学领域和社会领域的价值。 相似文献
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档案学逻辑起点的确定是其理论体系严密科学性的根本保证,在档案记忆理论与实践不断变化发展的当下,将社会记忆作为档案学的逻辑起点的研究具有基础性意义。首先通过对相关文献分析发现档案学逻辑起点研究成果较少且说法各异,现有的主要观点存在抽象不足和抽象过度的问题。因此,回归到学者们思考逻辑起点问题的原始文本,通过对黑格尔《逻辑学》以及马克思《资本论》逻辑起点问题和相关文献的阅读,提出对确定逻辑起点问题的批判思考。最后,文章从逻辑起点是对研究对象的抽象、是发现对象领域的原始基本关系、是与历史起点的统一、是与逻辑终点的辩证统一、是建构学科理论体系的基础五个方面对社会记忆可以作为档案学的逻辑起点进行论证。 相似文献
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借鉴与融合：中国档案学发展的一个重要途径 总被引：2，自引：0，他引：2
科学应该是一个动态的、开放的系统,不仅要向其他学科开放,从相关学科中引进一些成熟的理论与方法,使之与档案学互相渗透、互相融合,以扩大档案学者们的研究视野,拓宽档案学的研究领域;而且要向其他国家开放,从国外档案学的研究成果中汲取有益的养分,使之"洋为中用",以加快中国档案学的发展步伐.惟有如此,我国档案学才能保持鲜活、旺盛的生命力,其理论与学科体系才能逐步走向成熟与完善,并在国际档案学界占有一席之地.我国档案学的发展历史充分证明了这一点. 相似文献
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1逻辑起点导论
现代辩证逻辑学告诉我们,任何科学理论的建立都要经历一个从抽象上升到具体的辩证思维过程,这一思维过程包含着三个环节,即逻辑起点、逻辑中介和逻辑终点。对任何一门学科而言,由众多概念群所组成的理论体系是其最基本的存在要件,没有理论体系就无所谓一门独立的学科,所有学科的理论体系内部及相互之间以具体的知识或概念为节点,节点之间依据一般的逻辑关系相互连接,形成一定的逻辑结构。其中最开始、最元初的那个概念或节点即是该门学科理论体系建构的逻辑开端,成为学科的逻辑起点。 相似文献
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学科的进化与发展是一门学科保持稳定、长久生存的重要动力源.唯有进化和发展,学科才能在众多学科门类中强化其学科的独立性和创新性.学科的进化与发展需要学术研究主体的参与,并在学科发展过程中彰显其主体性优势.本文以哲学认识论中认识的主体性为立论依据,从档案学宏观和微观两个层面阐释了当代档案学进化和发展的必要性,依次指出档案学宏观和微观进化发展的主要元素,并深刻剖析了两种进化发展过程中的主体性联系. 相似文献
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对档案保护技术学研究内容的一些思考 总被引：1，自引：0，他引：1
档案保护技术学于1954年在我国首次作为一门课程列入档案学专业教育,经过50多年逐渐发展成为一门具有独立特色的分支学科,特色主要体现在档案保护技术学是一门文理兼容的综合性的应用学科,其理论以自然科学为基础,涉及物理、化学、生物、建筑等知识. 相似文献
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档案学逻辑起点问题的研究具有重要意义。《社会记忆——档案学逻辑起点探究》一文论证了社会记忆作为档案学逻辑起点的观点，具有一定的创新和启发价值，但也存在值得商榷之处。科学性和专业性是档案学逻辑起点的价值旨归，社会记忆的定位和内涵并不符合这两个价值旨归。档案信息不仅符合逻辑起点之质的规定性，也符合科学性与专业性的价值旨归，宜将其作为档案学的逻辑起点。 相似文献
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从档案学产生以来,档案学者就对档案学学科属性进行了不断的探讨和研究.我国对档案学学科属性的探讨争议大多集中在20世纪八、九十年代,主要是三种观点的争议:档案学是一门社会科学;档案学是一门综合性学科;档案学是一门交叉科学、边缘科学.在这三种大观点下,还有人根据档案学的管理性质判断档案学属于管理科学.在以上争议的过程中,学者们为自己的论点提供了各种各样的论据,可以说是五花八门.代表性的两个端点是吴宝康的<档案学概论>到冯慧玲的21世纪教材<档案学概论>.新版的21世纪教材<档案学概论>对此没有进行直接的探讨,而是直接罗列了档案学的各个属性,集各家之言,给档案学初学者一个总体的介绍.许多的档案学著作、论文对档案学的学科属性展开了热烈的讨论,但并没有达到共识. 相似文献
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关于一门学科的评价机制的首要问题,就是要选择正确的评价标准。理性价值评价标准是对中国档案学进行评价的重要标准,同时,事实评价标准也是必不可少的。确定了评价标准,就可以据之对中国档案学在科学体系中的地位进行评价。而中国档案学在科学体系中所处的地位取决于两个因素,一个是中国档案学的研究对象、任务,另一个是中国档案学的学科属性。 相似文献
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跟踪国外档案学学科发展的最新动向.可以为我国档案学发展提供参考。选取国外55所院校的档案学专业.运用网络调查和内容分析法,对其学科点设置、学位设置和重点科研发展领域进行分析。国外档案学具有注重学科融合发展、以职业教育为重要导向、学科独立性较弱、广泛开展跨机构合作和开阔的档案社会化研究视野等特征。提出我国档案学学科建设发展的建议:加强学科融合发展,强化综合能力培养;重视职业导向教育.打造多元融合的人才培养体系;发展中国特色档案学教育.加强国际合作交流;关注社会视角下的档案事业发展,增添人文关怀。 相似文献
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什么是逻辑起点?中国档案学有没有逻辑起点?中国档案学的逻辑起点是什么?逻辑起点的确立对于中国档案学发展有何意义?本文致力于就这些在学界包括档案界内部,产生过广泛讨论的问题进行一些尝试性探讨.初步梳理基于逻辑起点选择的差异而产生的档案学内部“学派化”趋向,并在前人理论的基础上提出作者自己的观点. 相似文献
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20世纪30年代由西方引入中国的档案学,经过约70年的风雨历程,已演进发展成为包含众多分支学科的学科群组———档案科学。为了促进档案科学的不断完善,我们应当在历史回溯的基础上对其学科体系进行严谨的结构分析,以确认薄弱环节和新学科的生长点,实施与时俱进的发展对策。一、档案科学演进历程的基本分析档案学是以档案和档案工作作为研究对象的学科。档案和档案工作在中国和西方国家都有悠久的历史。作为学科的档案学,首先发于西方国家。1804年,德国学者奥格撰写《一种档案学理论思想》,首创“档案学”这一术语。1834年,奥格创办了《档案… 相似文献
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图情档一级学科更名是学科遵循时代更替和历史演进规律的必然结果,也是学科拓展学术空间与提升外部影响力的现实需求。文章探究了学科更名带来的新机遇,包括服务数字中国建设整体布局、提高档案学学科影响力、增强国际学术话语权、重塑档案数字人才培养机制等,并在此基础上探讨了一级学科更名后推动档案学科发展必须协调好的几对关系,即坚守学科独立和实现学科边界泛化两种趋势的关系,承袭历史学传统和实现信息学转向两条主线的关系,档案学与图书馆学、情报学两门学科的关系,档案学实践探索和理论构建两重维度的关系等。 相似文献