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相似文献
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1.
<正> 南京第二机床厂从一九八四年下半年开始,在厂内试行评定工人技术职称,实行职务、职称工资制度,把职工的社会荣誉、物质利益和文化技术素质、劳动成成紧密结合起来,调动了工人学文化、学技术的积极性。该厂规定,三级工以下叫普通工,按规定程序经过考核定级、升级。四级工以上定技术职称,分为初级技工(相当于四级工)、中级技工(相当于五级工)、高级技工(相当于六级工)、助理技师(相当于七级工)、技师(相当于八级工)、高级技师(相当八级工以上)。  相似文献   

2.
担任市青少年宫写作班的指导教师已14个年头了,我在写作教学中,经常引导学生学写作警句,明写作道理,促作文水平提高,取得了令人满意的教学效果。一、学“书痴的文章必工”,开导学生明白“要写须先读”“书痴的文章必工”这一写作警句是《聊斋志异》的作者蒲松龄说的。意思是多读多写的人其文章也必然有条有理,有根有据。  相似文献   

3.
信息万象     
福建省问卷调查显示:我国技工队伍后继乏人目前,福建省技术工人稀缺,全省有技术等级的工人只有41万,其中初级工20万人,中级工18万人,高级工1.7万人,分别占50%、45%和4%。而技师3499人,不足1%,高级技师只有68人,且多还集中在厨师、美容师等第三产业,制造业的高级技师寥若晨星。福建省总工会对全省职工问卷调查显示:80%以上工人不愿学技术,其原因是,激励机制不健全、职工技术等级证书与报酬脱钩等。企业因为怕技术工人跳槽,不愿意花钱培训职工,使技术工人更加匮乏。一些公司负责人反映,劳动合同…  相似文献   

4.
淮北矿业工程建设公司安装管理部团总支针对新工人多,业务技术和安全生产知识薄弱等特点,把提升新工人技术素质,抓好青工安全工作放在重中之重的位置,在职工教室开辟了"新工人课堂",以此作为新工人业务技术"充电"、安全教育"补氧"的  相似文献   

5.
(一)工人技术素质较差是影响企业发展的重要因素据统计,在全公司2242名技术工人中,技工学校毕业生为379人,仅占技术工人总数的17%,83%的工人未经过正规的职业技术教育。目前,公司整个工人队伍中,从技能工资级别看,绝大多数高、中级工的实际技术水平还达不到现技能工资级别所规定的专业理论和岗位技能标准。尤其是30岁以下青年工人中,大多数是专业不对口的职业高中毕业生和新调入经过短期转岗培训就上了技术岗位。还有一部分是公司职工子女,在初中  相似文献   

6.
大连机车车辆工厂技工学校成立于1946年,是铁道部机车车辆工业总公司和铁道部大连机车车辆厂分级分工管理的一所企业办技工学校。学校办学规模为900人,建校40多年来共培养技术工人近万名。现设有铸工,机床工、内燃机车钳工、焊接工、电工五个专业。学校在以培养中级技术工人为主的同时,主动适应经济建设和企业生产发展的需要,积极挖掘潜力,为铁道部和大连市企、事业单位培训初、中、高级技术工人及岗位工,形成了多层次、多形式的办学体系。  相似文献   

7.
重庆市是一个综合性的工业城市,截止1993年底,全市人口1497万人,其中市镇人口约600万人。职工约214万人,其中工人122万人,占职工总人数的57%。在工人中,技术工人85.7万人,占工人总数的70.2%。按工资级别统计,其中初级技工24.3万人.中级技工39.5万人,高级技工21.3万  相似文献   

8.
六月底,我们和北京第一机床厂“挂钩”,参加劳动锻炼,向工人学习,同时在党委领导下也帮助工人学哲学。这个厂开始成立两个哲学班,作为全厂的试点。共48人,有工人,有干部,文化程度大多在高小和初中之间。每周讨论、讲课各一次,学习热情很高。现在,厂党委正在开现场会议,总结经验,以便在全厂掀起学习哲学的高潮。在辅导工人学哲学的一个多月中,我们有下面一些初步体会。第一,工人必需学哲学。工人同志经过整风和反右斗争,特别是经过“两参一改”之后,普遍感到在生产和管理工作中,有不少问题需要理论指导,觉得过去在工  相似文献   

9.
北京第二汽车制造厂是1966年由汽车修理厂转为生产轻型载重汽车的。该厂现有职工3,621人,其中领导干部106人,占职工总数的2.9%;专业管理干部226人,占总数的6.2%;工程技术人员215人,占总数的5.9%;工人2,971人,占总数的82%。在工人队伍中,1—3级工2,279人,占工人总数的76.7%;4—6级工561人,占工人总数的18.9%;7—8级工131人,占工人总数的4.4%。为适应企业提高经济效益的需要,他们从1981年开始,在  相似文献   

10.
山东省地矿局的职工教育工作,在青工“双补”的基础上,从1982年开始进行了中级工培训的试点工作。几年来,从“双补”合格的技工中,择优培训了钻探机班长、内燃机工、电工、汽车驾驶员等六个工种的中级工500余名,占全局技术工人总数的8%,合格率达90%,进一步深化了对中级工培训的认识,也探索了培训的路子和方法。  相似文献   

11.
本刊讯阿尔山森工公司工会为了打造学习型企业,培养知识型职工,调动职工群众爱岗敬业的积极性,增强职工当家作主的主人翁意识和民主管理意识,激发职工学业务、学技术的热情,提高职工队伍的整体素质,促进企业经济发展,根据内蒙古林业工会的安排布置,借鉴根河板业公司和富伦纸业公司的经验,2004年在公司贮木场开展了"首席工人"制度实施试行工作。制定了试行"首席工人"制度工作实施方案,成立了评定审核领导小组,明确规  相似文献   

12.
推进经济转型升级,关键靠职工技能素质的提升。8月28日,唐山市委、市政府全面启动全市职工技能素质提升工程,决定从即日起到2015年年底,全市培训20多个工种高级工以上的技术等级工人900人,培训100名能工巧匠和技术状元、能手;在岗技术工人培训达到40万人,使30%的一线技术工人提高一个技术等级;培训就业和再就业人员12万人,上岗合格率达到65%以上。唐山市职工技能素质提升工程领导小组组长、市委常委、政法委书记、市总工会主席刘建国告诉记者,提升职工技能素质历来是唐山  相似文献   

13.
由市总工会等七单位联合发起举行的北京市1985年工人技术比赛,历时八个月,已于去年年底全部结束。有933人荣获北京市技术能手称号,其中名列前茅的161人晋升一级工资;有2,909人获得五级工技术等级证书;有近一万人获得单科结业证书。领导小组为取得优异成绩的选手开了表彰大会并颁发了证章和证书。在我市经济体制改革不断深入,全市青工“双补”工作基本结束,培训工作重点转向工  相似文献   

14.
我们江苏省建湖县技工学校是一所创建不到五年的县办技工学校。由于注重提高教学质量,积极改善办学条件,学校已拥有550万元固定资产,近千名师生员工,大大超出了省政府批准的400人的规模。学校的教学、生活、服务设施等配套齐全,基本满足了现阶段教学规模的需要。几年来累计招生1200人,已毕业的三届学生,毕业率达100%,三级工合格率达100%,四级工合格率1993年达到78%,还为地方企业培训了急需人才2400多人。由于毕、结业生思想、技术素质较高,用人单位竞相聘用,呈现了供不应求的好形势。  相似文献   

15.
今年全国人大、政协两会的热门词汇中出现了一个“技术蓝领”的词。两会期间多位政协委员感叹道:“现在技术蓝领的贡献与其社会地位不太相符”,“在某些地方找个好钳工比研究生还难”。的确,技术工人难求、高级技工更难求,在当前已绝非个别现象。有报道:重庆力帆实业集团公司最缺高级模型工、高级机械加工技师、强电技术工人,多次招聘都不能招聘到急需的符合要求的高级技工。日前,浙江省湖州市劳动力市场演绎的一幕再次让人感到用人单位对技术工人的强烈渴求:不论电工、钳工、锅炉工,不分年龄和文化程度,只要技术优秀,月薪不低于…  相似文献   

16.
数字     
据统计,28个全国社区教育实验区2002年的社区教育投入达1.1亿元(含基建投入);目前已建起2400多个社区教育培训学校(中心);2002年有570万人参加了形式多样的社区教育培训活动;28个全国社区教育实验区目前有专职人员3800多人,兼职人员17000多人,志愿人员23万多人。目前下岗失业人员中初级及无技术等级的约占50%,城镇青年就业前接受职业培训的比例不足30%,非农业转移的农村劳动力受过职业培训的仅占5%,企业技师、高级技师仅占技术工人总数的2%。由于技术工人素质低下,我国企业产品平均合格率只有70%,不合格产品年损失近2000亿元。科研成果的转…  相似文献   

17.
工人为什么不愿学技术?从原载于《人民日报》上的这篇文章中,似乎能够找到部分答案。如果人们连工厂的大门都不愿进了,就谈不上愿当工人了,更谈不上学技术了。要想调动工人学技术的积极性,最起码的前提是把工厂重新变成令人向往的地方。  相似文献   

18.
工人是企业发展的主力军。建立现代企业制度要求企业面向市场、科技兴厂,只有不断提高劳动者生产技能,才能把科技这一生产力转化为现实生产力,因此企业职工教育、工人技术培训的作用不可低估。但是目前相当一部分企业对工人技术培训工作的重要性认识不足,职工学技术的热情不高。据某市粮食系统94年有关资料表明,全系统共有职工31559人,取得技术等级证书的不足3000人,只占职工总数9.5%,其中取得高级工技术等级证书的有95人,占职工总数03%,取得技师合格证书的有28人,占职工总数0.1%。数字显示工人技术素质是低下的,这种状况…  相似文献   

19.
青工“轻工”何时休石家庄车辆厂教育处李彦坤当前在青年工人当中,一定程度地存在着不愿当工人和不愿学技术的现象(即青工“轻工”)。这种现象是一种较为普遍的社会现象。在企业内部,表现为工人不愿在生产一线,不愿学技术。即使在生产一线的,也有一部分人不愿学技术...  相似文献   

20.
在职业生涯发展中,有这样一种现象:要实现自我价值,然而结果却一事无成,自己不满意,周围的人也不满意。究其原因,是在自我价值及其实现价值能力的认识上,定位不准。有一位大学生,毕业后又进技校学了技术,当了工人。当初同学们不理解,家人更不理解。父母说他,读了大学当工人,大学岂不白读了。而这位大学生认为,只要能发挥自己真实的才能,实现真实的价值,做到不图虚名,务实发展,当工人有何不好。追求真实的自我价值的他,经过几年努力,成了某企业的高级蓝领、技能骨干。这位大学生技术工人,为企业创造了财富,为家庭带来了幸福,父母也有了新的看…  相似文献   

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