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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
Hello,friends.我是it,是英语词汇大家族里的小不点儿。别看我人小,用途可不小,要是没我,你在口语交际和书面表达时可就麻烦了。你不信?请看:一、用于替代上文中出现过的事物或情况。例如:—Whosecoatisthis?—It’smine.“这是谁的外套?”“(它)是我的。”—Whe  相似文献   

2.
Aspidersawabookwormcomingoutfromabook.“Whoareyou?”heasked.“Youdontknowme?”saidtheworm.“Iamabookworm.Webookwormsarethemostlearnedintheworld.”“ButIveheardthatmanisthemostlearned.”“No,no,”thebookwormlaughed.“Mencantbeaslearnedasweare.W  相似文献   

3.
李永红 《中学生英语》2006,(9):14-14,16
1.Is this your pencil?这是你的铅笔吗? “Is this…?”的句型用于询问离说话人较近的某物或者某人。回答时常用Yes,it is./No,it isn’t。例如:  相似文献   

4.
甲:你会打电话吗?乙:这谁不会?拿起话筒,拨号、接通,喂,张三,今天我让你到我家来唱卡拉OK,不见不散。完了,挂上电话。甲:你这样打电话不符合要求。乙:怎么不符合要求啦?甲:你也不问一下,就知道接电话的人一定是张三吗?再说你也应该自报一下家门呀!否则对方怎么知道你是谁呢?乙:那我就这样说:“喂,你是张三吗?我是李四,今天……”甲:停!你这样说话太生硬,语气应该温和一些,要用礼貌用语。接通电话后,你先要说:“请问,这里是张三家吗?”对方回答:“是的。”你再问:“他在家吗?”如果接电话的人不是张三,…  相似文献   

5.
胭脂     
每次到屏东去看妈妈,还没到时先给她电话:“你知道我是谁吗?” 她愉快的声音传来:“我不知道你是谁,可是我知道你是我喜欢的人。” “猜对了,”我说,“我是你的女儿,我是小晶。”  相似文献   

6.
(一)电话“丁零零……”客厅里的电话猛地响了起来,把我也吓了一跳。“喂,”是妈妈在接,“你找谁呀……找徐彤?你是谁呀……她同学?你叫什么名字啊?……”原来是找我的,怪不得老妈的“福尔摩斯症”又犯了,对着电话审个不休。是谁找我呢?“彤彤,你的电话!”老妈终于叫我了,又转脸对正在看报的老爸说道:“听声音像是个男的,叫冷什么来着……”难道是冷子枫?我的大脑还想进一步理清头绪,可脚却不听使唤地跑到客厅,伸手接过了老妈的话筒:“喂……”“是我,徐彤……”果然是他!这时候打电话来干吗?我下意识地将话筒贴了贴…  相似文献   

7.
不见不散     
糟糕!做家庭作业的时候,我才发现肥猫的数学作业本在我书包里,那么我的数学作业本呢?肯定也被肥猫装在书包里带回家了。我正想去给肥猫打个电话,电话却在这个时候响了,妈妈一个箭步从厨房冲到客厅,抢在我的前面接了电话。“喂,请问你找谁?”“夏雪儿,”妈妈狠狠地瞪了我一眼,捂住话筒对我说,“是个男生找你。”“请问你是谁?哦,肥猫。怎么叫这样的名字?哦,小名。我问你,你找我们夏雪儿有什么事?什么,你要跟她说?”“妈———”我去接妈妈手中的话筒,妈妈却挡开我的手,在电话里语重心长地教育起肥猫来:“我说肥猫同学…  相似文献   

8.
你会解答吗?     
初一年级1.如果当x一5时,ax’+bx+3的值是8,那么当x—-5时,ax’+bx+9的值是多少?.2.若a、b都是有理数,且al>W,则a与b谁大?3.若la+3内(b-2)’互为相反数,则a‘一_.。。。abah,。。。。4看abrto,则In十元十广大的值等于~””————”mlal怕卜fah”“————‘——”初二年级1.分解因式:2·解方程却。’+。+、一48,3·(X+1)(X+2)(X+3)(X+4)+36的最小值是、.4已知X+/灭I不一4,求/死7习的值.你会解答吗?@边冼  相似文献   

9.
开学才几天,讲台上就有了好几支铅笔。我问学生:“谁丢铅笔了?”没有人回答;我又问:“这支.红艳艳的,上海三星牌的,谁的?”小朋友你看我.我看你,都很迷茫;我再举起另一支:“这支,刚卷了个头,几乎还是新的,谁的?”最后,我举起另一支:“这支.还是绘图铅笔呢,是漂亮的绿色,谁的?”依旧没有回答.小朋友们都瞪着无辜的眼睛瞧着我……  相似文献   

10.
氢气:“勤”比“惰”好。酒精灯:“惰”比“勤”好。正当氢气和酒精灯在实验台上争论得面红耳赤时,智慧老人从这里路过,他捋着花白的胡须:“孩子们,为何争吵不休呀?”氢气理直气壮地说:“我认为‘勤’比‘惰’好.自古以来,勤劳的品德倍受人们的称赞,劳动人民用勤劳换来了丰收硕果,多少学子靠勤奋功成名就……我也无时不以勤奋作为自己的行为规范.故在氢气还原氧化铜的实验中,我总是忠于职守,早出晚归才使同学们的实验成功完成,而且现象明显.谁像你酒精灯,偷懒成性,迟到早退.”酒精灯也毫不示弱:“我认为‘惰’比‘勤’…  相似文献   

11.
宾语从句在复合句中作主句的宾语,是初中英语中的重点,也是难点。那么,如何学好“宾语从句”呢?我建议从以下六点入手。一、语序宾语从句无论是表示陈述,还是表示疑问,都必须用陈述语序,即主语在前,谓语在后。如:Hesaid(that)youweren’tthereatthatmo-ment.他说那时你不在那里。Iwonderwhosheis.我想知道她是谁。Couldyoutellmewherethebookingofficeis?你能不能告诉我售票处在什么地方?Idon’tknowwhohasbrokenthewindowglass.我不知道谁打破了窗玻璃。二、连接词宾语从句的连接词共分三种情况:1.连接词that引导陈…  相似文献   

12.
苏格拉底——古希腊著名的哲学家. 有人问苏格拉底:“怎样对同一个问题从不同角度去看,才能得出不同的结论呢?”苏便问他:“你说一个于净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?”那人说:“肯定是脏人.”苏说:“错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?”  相似文献   

13.
what还是which?     
一次,一位学生问我:“‘你在哪个年级?’译成英语是‘Whatgradeareyouin?’还是‘Whichgradeareyouin?’,有人说第一种译法正确,也有人说两种译法都正确,请问这是怎么回事?”在回答这个问题之前,让我们先看一段Tom和一位shopassistant的对话:Shopassistant:CanIhelpyou?Tom:Yes,please.Shopassistant:Whatwouldyoulike?Tom:Idlike(tobuy)apen.Shopassistant:Wehaveonlytwokindsofpens.Whichwouldyouprefer,HeroorChanghong?Tom:IthinkIdpreferHero.对话中售货员问汤姆“你想买什么?”,第一次询问使…  相似文献   

14.
笑话3则     
举世无双老师:请你回答,“举世无双”一词的意思.学生:“举世”就是出世,“无双”就是无双亲,合起来说,就是一出世就没有父母呗!单纯老师问同学:“你们谁做了好事情?”一个学生站起来回答:“老师,我今天护送一个老奶奶过马路了.”老师:“好,说说你在做好事时遇到了什么困难?’学生:“困难还是遇到不少呢!那老奶奶本不想过马路,我只好又把她送了回来.”弄虚作假“嘿,妈妈,你听,邻家的小幸子把成绩单的‘l’改成了‘5’,她妈妈发现了,正在狠狠地骂她呢!”“啊,那孩子真不象话!你可不是那种弄虚作假的孩子广“我才…  相似文献   

15.
本栏责任编辑向晴1.徐悲鸿(1895—1953)是我国现代著名的画家,他擅长油画、彩墨画,尤其精于素描,以画马最负盛名。2.他曾留学欧洲,在一次聚会上,一个金发碧眼的西方留学生挑衅地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂去深造,也成不了才!”3.一向温和的徐悲鸿再也抑制不住自己的愤怒,他走到这个洋学生面前,大声说:“你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等学习结束时,看看到底谁是人才,谁是蠢才!你敢吗?”4.从此,徐悲鸿更潜心钻研学问,融会中西,…  相似文献   

16.
原来     
随着清风,插上天使的翅膀,我紧闭双眼.飞上了天堂.身边的天使疑惑地看着我:“你是谁?”我木讷地不知所措:“我.......” 无法抵抗的魔风驱使我掉进了地狱.无名的恐怖和令人窒息的潮湿昏暗让我不禁闭上双眼.魔鬼们低沉的声音惊醒了我:“你是谁?”我再一次木讷,再一次语塞:“我……”  相似文献   

17.
幽默与笑话     
一日,化学老师手拿试卷走进教室,未开口先在黑板上写下:“HSZ”.然后门:“谁在卷上这么写的?”胡珊珊站了起来。老师又问:“这是什么物质的分子式?”胡珊珊怯怯地回答:“是我姓名的缩写。”语文课上。老师解释道:“‘自食其力’通俗讲就是靠着自己的能力吃饭。在我们中国,有许多自食其力的例子。哪位同学能举例说说。”某君站起来说:“吃自助餐的时候,如果你不动手,就什么也吃不着。”一日语文课上,教师提问日:“谁三拳打死镇关西?’抬好A君正在看课外书,不料被老师发现并叫他回答此问题,A君毫不迟疑大声答道:“是泰…  相似文献   

18.
微格情境学习完了《分数的意义》,徐老师说:“现在我们大家总结一下,我们都学到了什么?”学生们一个个把手举起来。一生:“我学到了一个新知识,就是分数的意义。”师:“分数的意义是什么?你能具体地说说吗?”一生:“老师,我来说。分数的意义,就是把一个整体平均分。”一生:“我来补充。分数的意义是:分数是用来表示单位‘1’平均分以后得到的一份或几份的数。”师:“还有谁来说?”一生:“我们还学到了单位‘1’的概念,知道了单位‘1’和自然数‘1’不同。”师:“还有吗?”学生们都皱起了眉头,再没有举手的。师:“想想…  相似文献   

19.
吴华 《初中生》2008,(1):78-79
苏格拉底是古希腊著名的哲学家.有人问苏格拉底:“怎样对同一个问题从不同的角度去看,才能得出不同的结论呢?”苏格拉底便问他:“你说一个干净人和一个脏人,他们谁需要洗澡呢?”那人回答说:“肯定是脏人.”苏格拉底说:“错了,是干净人要洗澡,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?”那人说:“是干净人.”苏格拉底说:“也错了,是脏人要洗澡,  相似文献   

20.
在西方一些国家,几乎家家都有电话(telephone)。无论是在卧室(bedroom)、会客室(sitting room)、厨房(kitchen)、洗手间(rest room)、书房(study),人们都可以用分机通话。另外,公用电话也随处可见。因此,在西方有这样一个说法:“让你的指头代你走路”。由此可见,电话已成为人们传递信息的主要方式。如果你想用英语与人电话联系,就要学一些基本的电话用语:1打电话问对方某人是否在时,常用“Hello!May I speak to...?”(喂!我可以同……通话吗?)2问对方是谁时,不说“What's your name?”或“Who are you?”,而是说“Who's speaking?”或“Who's that?”。回答或自我介绍时,不说“My name is....”或“I'm....”,而应说“This is....”或“It is...here.”。电话中this用于指自己,that指对方。  相似文献   

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