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李大伟 《中国教育技术装备》2012,(25):137-138
许多农村小学生对音乐作品的理解有一定的困难,怎样才能在有限时间内让学生听懂音乐、有效培养学生欣赏能力,一直是农村小学音乐欣赏教学中的一个难题.多媒体手段的应用,为解决这个难题提供了有力的手段. 相似文献
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在高中美术教学中利用多媒体来辅助教学．可以解决在美术欣赏与创作内容中抽象的难题,为提高学生的综合素质与创新能力提供了保证。随着信息技术的迅速发展与广泛使用,先进的教学手段逐步取代了传统的教学方法。多媒体技术通过视频、图画、音响等先进的手段,扩大了课堂的容量．增强了课堂教学效果。 相似文献
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作文教学是语文教学中培养学生写作能力的主要手段。作文批改是作文教学中重要的一环,传统作文的批改有很多弊端,新课程背景下如何处理作文批改,不仅是语文教师的难题,而且一直是困扰作文教学乃至语文教学的一大难题,只有更新理念、方法多样,才能适应新课程背景下的作文批改。 相似文献
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数据结构课程教改模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对当前数据结构教学中教师和学生一直面临的难题,从培养学生的兴趣和掌握编程思想出发,对教学目标、手段、教学方案、课程实验等几个方面进行了全方位的思考和改革,提出了一些切实可行的意见和建议. 相似文献
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<正>多媒体这种现代化的教学手段,它具有形象性、直观性的特点,越来越受到广大教师的欢迎,尤其受到了广大物理教师的喜爱,通过在物理教学中运用多媒体,可以解决以前物理教学过程中一些无法直观演示的难题,进而提高物理课的效果。一、通过多媒体教学手段,激发学生的学习兴趣 相似文献
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计算机多媒体技术迅速发展，为教学提供了有力的辅助手段。如何发挥计算机多媒体在电类专业课教学中的作用，值得加以研究。笔者在教学中尝试将多媒体手段与传统教学手段相结合，灵活运用，从而解决了传统教学手段无法解决的难题，并提高了教学效率。计算机多媒体辅助教学中，通常使用PowerPoint、Authorware等软件制作课件，其中文字、声音、图像等媒体同时或交替发挥作用，学生会感到新奇，表现出极大的兴趣，这有利于他们的理解和记忆，从而促进学习。但另一方面，使用计算机多媒体手段进行教学所传达的信息量比传统教学手段所传达的信… 相似文献
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“电子技术基础”课程以信息化教学改革为契机,提出了一种多信息化手段融合的混合式教学新方法,以破解经典课程面临的教学难题。新方法紧贴教学实践,可为同类型课程的教学模式探索、信息化教学改革提供借鉴。 相似文献
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在语文教学中,作文教学一直是个难题。近几年来,笔者尝试采用“就地取材作文法”、“稿纸试卷作文法”、“自改互评作文法”等手段进行作文教学探索,取得了不错的效果,在此愿与各位同行分享。 相似文献
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在语文学科中,作文教学是综合检查学生听、说、读、写能力的主要手段。抓好作文教学,提高作文教学质量,是语文教学的重要课题。同时,作文教学是初中语文教学的难点．怎样提高初中学生的写作水平,又成了初中语文教师一直潜心研究的难题。 相似文献
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几何画板的强大绘图功能、动画功能,不但可以帮助数学教师解决许多数学教学上难以用常规教学手段解决的难题,而且可以激发学生学习数学的热情和兴趣.本文以一次函数为例,阐述了如何利用几何画板辅助教学. 相似文献
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陈虎 《语数外学习(高中版)》2014,(5):10-10
传统英语教学以升学为目的,以单一讲解英语知识点的灌输式教学为手段,以考分作为评价的唯一标准,脱离语境,脱离实际,脱离现代化的教学手段,教育出了很大一批连简单对话都难以完成的“高分低能型人才”。因此,积极探究高中英语的教学方法,丰富高中英语教学内容和教学手段,改变高中英语教师教学过程中不合时宜的教学观念,提高高中英语教师的教学水平,成为当前高中英语教学亟待破解的难题。 相似文献
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王荣 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(3):115-117
机械制造技术课程内容繁杂,教学难度大,如何激发学生的学习积极性,运用各种手段使之真正掌握课程内容是教师在课程教学中面临的难题.文章就该课程教学内容的组织与安排、教学模式的设计与创新、教学方法的运用、现代教学技术手段的应用提出了见解. 相似文献
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多媒体技术与数学教学有机结合,是数学教学改革中出现的一种新型教学手段,其视听结合的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的优势,具有极大的吸引力,丰富了教学手段,成为课程教学的一个亮点.教师在数学教学实践中,应通过创设教学情境,降低学生对知识的理解难度;利用多媒体变抽象为形象、化静为动的特点,解决动态几何难题,激发学生的学习积极性. 相似文献
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随着科学技术的高速发展,信息技术也走进了校园。现代信息技术作为工具和手段已渗透到学科教学之中,给我们教育事业的发展带来了生机与动力。多媒体教学可以取代传统的“粉笔 黑板”的单调的教学手段并越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。多媒体形象性、直观性、大容量的特点使得课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,大大促进了学生思维能力的发展:逼真的图像、鲜艳的色彩、动态的画面,为教师提供了新颖有效的教学手段,形成新的教学环境,使“激趣”不再成为难题。随着多媒体辅助教学手段逐渐走进课堂,幼儿心理学教学也活了起来。实践证 相似文献
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汪子入 《辽宁科技学院学报》2011,13(2):64-66
提及了大学英语写作教学中的诸多问题,如班型大,信息量小,教学手段落后,授课方法单调,评价手段单一等问题,阐明了过程教学法的主要内容,并详细介绍了过程教学法应用于计算机科学和网络技术支持下的英语写作教学的实践探索。事实证明该模式有效解决了大学英语写作教学的各种难题,并取得了良好的教学效果,推进了中国语境下的英语写作教学改革。 相似文献
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《机械制造基础》课程内容丰富,既有较深的理论和抽象的概念,又有实际应用知识,如何在教学中使学生掌握大纲要求的内容,达到教学目的,是任课教师面临的一个难题.就该课程的教学体系改革、教学内容优化、教学方法和教学手段的应用及考试方法改革提出了相关建议. 相似文献