共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
文章从一个新的视角,重新看待英语教学。单一的纯语言教学模式已不能满足人才需要。文化教学模式把枯燥乏味的语言教学变成文化的交流与传播。教师通过文化原则和策略把语言与文化同步地传授给了学生,达到了外语教学的目的———培养在具有不同文化背景的人们之间进行交流的复合型人才。 相似文献
2.
全球化的背景下,国与国之间的交流不在仅仅局限于经济和政治领域,文化作为一种精神武器,在促进各国合作交流上发挥着重要的作用。随着各国文化的碰撞和融合,语言作为文化传播的重要载体,日益受到国民的重视。跨文化交际的提出不仅使人们对目前的英语教学模式进行了重新的反思,而且为英语教学的开展提供了新的思路和方向,使教学更加注重语言的实际运用。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2015,(15):152-153
随着经济的增长和全球化进程的不断加快,英语教学逐渐取得了人们的重视,英语作为人们使用最为广泛的原语言之一,对于文化的交流与传播具有十分重要的作用,同时,随着国家之间交往的日益密切,经济文化交流行为的不断加深,导致英语教学内容更加趋向于文化交流和传播,文化关系内涵受到了人们的广泛重视,英语教学也被赋予了新的使命,本文将主要研究和分析英语教学中的跨文化交流,进而带动英语教学的改革和发展,为跨文化交流提高更加科学有效的媒介。 相似文献
4.
英语作为国际上的通用语言,在国与国之间的友好交流中起着十分重要的作用,但由于文化背景不同,人们在进行交流时难免会出现一些文化碰撞。因此,在英语教学的过程中,教师应该在课堂上有意识地将一些国外文化渗透到教学中去,让学生对西方文化有一定的认识。本文就小学英语教学中文化意识的渗透展开讨论。 相似文献
5.
语言是文化的一部分,世界各个民族会有不同的语言,要想实现语言之间的顺利对等交流,在拥有一定的语言知识基础上,还要扫清彼此间的文化差异障碍,只有这样才能使双方在相互理解的基础上展开交流,所以,语言教学必然要与文化教学同步进行。文章针对中职英语教学展开讨论,分析了在跨文化交际视野下的中职英语教学的方法。 相似文献
6.
语言是文化的载体.文化知识的学习是语言学习不可或缺的一部分.中西文化差异是英语学习中的重要内容.而大学英语教学的最终目的是实现目的语与本国语之间的交流.因此,在英语教学中,教师不仅要向学生传授语言知识,而且要教给他们不同的语言背景和文化,使他们了解不同的文化差异,并解决矛盾和冲突,克服交流障碍,从而培养其较强的跨文化交际能力. 相似文献
7.
伟力 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
语言与文化有着密切的联系。语言并不等于文化 ,文化也不等于语言。研究语言离不开文化内涵 ,研究文化也离不开语言。英语教学的目的是为了使学生掌握使用英语进行跨文化交流的能力。过去那种传统的语言教学模式已经不能适应现代英语教学的要求。因此 ,我们有必要深入探讨英语教学中的文化因素 ,使我们的英语教学现状得到改变 ,英语教学的质量得到提高。 相似文献
8.
全球一体化背景下,我国逐渐加大了对外开放力度,多国之间形成了更密切的交流,有关英语人才方面提出了更大的需求,特别是跨文化交际能力.但是,传统英语教学中教师基本都没有着重培养学生跨文化交际能力.语言是文化的表现形式之一,而文化是语言的基础,学生如果对中西方文化差异了解不深刻,必然很难深入掌握英语.因此,在当前跨文化交际的... 相似文献
9.
语言的本身固然可以映射出历史的文化色彩,但和外来文化接触时,它也可以吸收新的成分与旧的成分糅合在一块不同民族之间的经济、文化交流,往往使语言产生各种译借词。因此,考察汉语的借词,我们可以从中窥察文化的交流． 相似文献
10.
随着教育改革的不断深化,信息时代的发展,英语教学所占的位置日益重要我国也充分认识到英语教学的重要性,因为,国与国之间的经济、文化以及其他方面的交流都离不开英语这一语言,尤其是近几年来,我国在英语教学方面不断改革,以往传统的教学方式远远不能满足时代的需要,而电话教育的发展,给英语教学注入新的活力,同时使英语教学步入新的台阶,结合多媒体教学及其他的电教手段,培养学生的听说能力越来越成为英语教学的重点。 相似文献
11.
王霞 《中国科教创新导刊》2012,(15):83-83
当前,英语的应用非常的广泛.英语在对外交流的过程中也愈发显得重要.因此,在新形势下英语教学的核心要注重对学生的文化思想意识、不同文化之间交际能力以及相关语言知识培育方面,运用相互合作学习以使英语教学展现出新的气息. 相似文献
12.
大学英语教学方面和跨文化交流 总被引：1，自引：0，他引：1
任何国家和地区都随着全球化不断推进,虽然文化背景不同,但人与人之间交流变得密切而频繁,跨文化交流在人类范围内已必不可缺。大学英语教学主要目标是实现国与国语言之间的交流。所以,在英语教学中不但要传授学生语言知识,还要让他们了解不同语言背景和文化的差异,并化解冲突矛盾,减少交流阻碍,以此培育强化跨文化能力交际。 相似文献
13.
曾溅 《南昌教育学院学报》2013,(2):105-106
语言与文化之间是密不可分的,文化蕴含语言,语言传承文化。如何在英语教学中培养学生的跨文化意识,培养学生对不同文化的认同,并加强对学生跨文化交流能力的培养已成为每位英语老师必须解决的课题。文章就中职英语教学中跨文化培养的必要性及其策略进行分析探讨。 相似文献
14.
刘媛媛 《黑龙江教育学院学报》2009,28(1)
在全球化背景下,人们在多语环境下选择使用某种语言,表明了人们对该语言背后所展现的文化认同心理。这种语言选择促进了某些语言的扩张,也使一些弱势语言走向衰亡。从文化认同的角度研究人们在多语环境下对语言的选择,以及文化认同和语言的传播与发展之间的相互影响,可以帮助人们在多语环境下建立语言的平衡,防止强势语言的过度扩张和弱势语言的衰亡。 相似文献
15.
英语教学的根本目的是为了使学生能与不同文化背景的人进行顺利的交流和沟通。语言与文化的紧密联系使语言教学与文化意识的培养共同进行。大学英语教学中,充分有效的利用各种教学资源培养提高学生的跨文化交际能力已是外语教学重中之重。 相似文献
16.
在英语教学中实践跨文化教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张燕 《中国科教创新导刊》2008,(23):76-76
近年来,语言与文化的关系已成为英语教学的一个重要课题。学界越来越认识到语言有其丰富的文化内涵。英语教学不仅是语言知识的教授,而且更应包括文化知识的传播。这就要求我们在英语教学中重视跨文化教育,使学生在实际交流中具备多元文化的包容性。是否把跨文化教育纳入英语教学内容,是区别传统英语教学和现代英语教学的主要标志之一。因此,英语教学应与文化教学结合起来。 相似文献
17.
屠丽君 《语数外学习(高中版)》2013,(8):157-157
语言是文化得以表现的重要形式,而要想掌握及运用一门语言,必须具备一定的文化素养。目前世界上最流行的语言就是英语,它是不同国家人们进行交流的有效工具。中等职业教育中的英语教学属于语言教学,所以只有保障中职生对英语文化的有效学习和掌握才能使英语教学正常进行,并为日后的工作、学习和生活提供保障,打下坚实基础。笔者根据多年经验认为在英语教学过程中老师们应重视对英语文化意识的培养。 相似文献
18.
随着中国改革开放的不断深入,英语热在中国已持续数十年,人们对英语与汉语之间的相互影响争论已久。在其背后,是英语语言和英语文化与汉语和汉语文化的相互交流与影响。通过对中式英语、英式汉语和中国英语的成因及表现的对比分析,使人们进一步理解语言与文化之间的关系,帮助人们正确认识英汉两种语言与文化,促进跨文化交际。 相似文献
19.
随着经济、政治与文化的快速发展,各国之间的联系越来越紧密,各国之间的交流也越来越多。学习不同的语言是不同国家人民进行交流的必经之路,英语作为世界通用的语言,就更值得人们对其进行深入的了解与学习,从听说读写这几个方面进行不同的研究和学习,掌握一门言语的核心内容,熟悉语言使用的方法和技巧,使人们可以自如地与不同的人进行交流。本文将通过对合作学习在大学英语口语能力培养中的应用进行简要分析。 相似文献
20.
随着改革开放步伐的加快和科技文化等的迅猛发展,国与国之间的交往日益频繁,交流范围不断扩大,文化差异成为跨国交流的障碍.英语作为世界通用工作语言,自然存在其自身文化,因此,在英语教学过程中渗透和传播语言自身的文化是极为重要的,英语课堂教学务必将语言和文化有机地结合起来,才能使学生充分认识、理解语言并了解本国与英语国家文化的差异,才能更好地培养学生运用英语进行跨文化交际的能力. 相似文献