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3岁的女儿喜爱听故事,渐渐地,每晚临睡前听一则童话已满足不了她的要求。我想,孩子有这方面的兴趣是难能可贵的,且对其语言能力发展极有好处,何不因势利导,加以培养呢?我想,就在这不大的房间里,给女儿留出一块自由的“小天地”吧。一是“听赏角”。我同女儿一起整理了磁带柜,理出了女儿已有的故事、儿歌等音带,放在高低适中、取拿放便的柜子里,并教会女儿操作录音机的程序,让她随时可按自己的意愿选择带子,进行听赏。我还根据孩子的需要,有计划地添置一些内容健康、趣味性强、适合女儿听赏水平的音带,有时也让女儿同小伙伴交换磁带。这就满足了孩子喜欢听赏的要求,激发了她对语言作品的兴趣。二是“图书角”。我把家中现有的孩子的图书进行 相似文献
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一晃女儿都7岁了,真是岁月如梭。想起2006年6月的那天上午,站在产房门前,当看着护士怀里抱着的那个粉嫩粉嫩的小家伙时,我才真正意识到自己当了爸爸。 然而喜悦过后,我一直在想该如何教育女儿。在女儿还没出生时,我就听人说：“父母是孩子的第一任老师!”因此,从女儿来到人世的第一天起,我就不断寻找着“父亲”与“老师”这两个身份之间的平衡点。作为父亲,我希望女儿听我的话,而作为“老师”,我又希望女儿能够独立、有创造性,能够超越我的生活。可找到这个平衡点并不容易,我一直为此而苦恼。直到有一天,我才清楚地找到了答案。 相似文献
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马老师: 我们的女儿是个一年级的新生.在班上从不主动和同学说话,也不和他们一道玩儿.上课时,她不敢举手发言.课间一个人缩在课桌前不出声,郁郁寡欢.孩子的爸爸经常出差在外,很少照顾家里.我又长年病休在家,孩子总是一个人和我待在家里,很少有机会同小朋友玩儿,我心情不好的时候还时常训斥孩子.孩子在家行为举止基本正常,只是一见陌生人就害羞,躲在一旁,不敢说话.孩子这是怎么了?我该怎么办? 相似文献
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马军 《中小学心理健康教育》2017,(2):77-78
一位妈妈领着孩子找我咨询,还没开口就伤心地流下了眼泪,稍微稳定了一下情绪说:“我这个孩子白养了,他竟然诅咒我死.”
我关注地引导这位家长:“到底发生了什么呢?”
她说:“我现在只要和孩子说话,孩子就会让我闭嘴,并且会狠狠地来一句‘你不说话会死啊’!”
孩子听了妈妈的话,白了她一眼,愤怒地说:“这能怨我吗? 相似文献
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初为人母时比较兴奋,可是高兴之余,孩子的哭闹又常惹人烦恼。不经意间,拿起一面镜子给女儿照照,想不到女儿破涕为笑。从此,小小人儿便爱上了镜子,尤其爱照穿衣镜,一爱便是六年。这六年里,有了镜子的帮忙,女儿变化可真大。 一、对着镜子说话提高了女儿的语言表达能力。 小女儿三个月大时爱哭鼻子,可一见到镜子里的“小朋友”就不哭了,嘴里还不停地咿咿呀呀。这时,我不失时机,对着镜 相似文献
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在孩子即将出世的时候我总是在琢磨着,我将送给孩子什么?金钱、房子、汽车……在一次阅读中偶然看到了这段文字:如果您让您的孩子从小就体味到阅读的甜蜜和快乐,这将是送给孩子的最珍贵的一笔财富。我恍然大悟。孩子呱呱落地时,我就下定决心送女儿这十分珍贵的财富——读书。女儿1岁前我就为其寻找有趣的读物,选中了《婴儿画报》,它画面单一,色彩鲜艳。从2个月开始,女儿躺在床上;我拿着书讲给她听,孩子躺在床上脸上毫无表情?有时我觉得在“对牛弹琴”,但我仍坚持读书给她听。不久,我发现了她在“看书”,听我讲故事时微微地动了手、脚。就这… 相似文献
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山东泰安读者李安来信: 孩子在一起都会阔别扭,这个道理我懂,可真遇到5岁的女儿挨别的孩子欺负时,我还是很生气 在家里还好说,大家都是邻居,说过也就过去了在幼儿园里就难办了,不说吧,心里堵得慌,说吧,又怕老师、家长听了有意见 您说,孩子间 相似文献
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我说女儿下午怎么对我耍起＂手段＂来了,原来都是照猫画虎,从画上面学来的。 周六下午,我给女儿辅导数学。有一道应用题,女儿写的答案和标准答案相差很大,我知道她没有完全理解题意,就耐心地给她讲了一遍。我问女儿听明白没有。她抬起头望着我,目光中有些迷茫,我知道她还是没有明白。我又给她讲了一遍,这回女儿表示听明白了,随后她说口渴,就去喝水了。
趁着女儿喝水的工夫,我把那道应用题换了几个数,再让女儿做。谁知,女儿还是做错了。我见状,生气地对女儿说：“你这孩子怎么回事,一遍不行,我给你讲两遍,你说听懂了,可还没过两分钟,我换了几个数,你就不会了。” 相似文献
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“对于我来说,现在一种非常重要的享受,是与孩子说话。”我的一位忘年交跟我这样说。他说他现在每天坚持看书看报,目的之一也是为了做到不落后于时代,不使孩子跟自己说话时“说不通”。他现在跟女儿住在一起,只要女儿在家,他就会不断地跟她说话。昨天他给我发来一个电子邮件,说 相似文献
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我女儿7岁了,正上一年级,她做事和说话从不主动。如在一个公共场合,她对某件事情明明知道,也不愿意开口讲出来给大家听,而是听其它同学或小伙伴们讲。这是不是孩子缺乏自信的表现呢？ 相似文献