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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
爱迪生:我在孵鸡蛋呢!爱迪生是美国著名的大发明家,他从小就爱动脑筋,凡事都得问个为什么。有一天早晨,家人突然发现爱迪生不见了,到处找也找不到。  相似文献   

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1.爱迪生是个大发明家.从小就爱动脑筋。在他5岁那年的一天晚上,他妈妈突然肚子痛得在床上打滚。  相似文献   

3.
爱迪生是美国最著名的大发明家,一生都热衷于发明创造。爱迪生8岁时离开了学校,此后再也没上过学,但却有二千五百多个专利是以他的名字注册的。每每有人问爱迪生:你的成功源自哪里?你认为一个天才的特征是什么?他的回答总是相同的:"天  相似文献   

4.
同学们,你们知道“发明大王”是谁吗?告诉你,他就是爱迪生爷爷,他一生中发明了一千多种东西。你们知道爱迪生爷爷为什么能成为名震世界的大发明家吗?今天,就让我来给大家讲一讲爱迪生小时候的故事吧。爱迪生八岁那年,上学了。他活泼可爱,对什么事都充满好奇,特  相似文献   

5.
留声机和助听器爱迪生一生获得了许多项发明的专利权,其中留声机的发明使他最为得意。当有人问他为什么不发明一种助听器时,爱迪生答道:“你在过去的24小时内听到的声音,有多少是非听不可的呢?一个人如果必须大声喊叫,就绝对不会说谎。”用得着吗爱迪生对于穿着不太在意。有一天,这位科学家在纽约偶然遇到一位老朋友。“爱迪生先生,”那位朋友说,“看您身上这件大衣已经破得不像样了,您应该换一件新的。”“用得着吗?在纽约没有人认识我。”爱迪生毫不在乎地答道。几年以后,爱迪生在纽约街上又碰见了那个朋友,这位大发明家还是穿着那件破大…  相似文献   

6.
如果一个八岁的小孩不停地追着你问:“2+2为什么不可以等于5呢?”你会怎么想?爱迪生的老师就无法忍受这样“愚蠢”的问题,他斥责道:“爱迪生,你故意捣乱,给我滚出去!”其实爱迪生只是想知道加法的道理。由于追根究底的个性,一个问题未获解答,他就不会去继续做下一道题目。不了解他的老师,就把他当作是一位“迟钝”的学生,斥责他为“糊涂虫”和“低能儿”。  相似文献   

7.
我儿子脑袋里不知道哪来那么多奇思妙想,经常问我一些稀奇古怪的问题,不时问得我哑口无言,有时也问得我心烦。但我想,我不能烦。爱迪生、爱因斯坦这些大发明家大科学家小时候不都是爱提怪问题吗?儿了爱提问是好事,我一定要鼓励他,保护他的积极性。我带儿子到文具店买来一个精致的日记本,对他说:“儿子,以后你提的问题如果妈妈回答不了,就  相似文献   

8.
爱迪生是一位伟大的发明家,他从小就爱动脑筋,常常想出一些好主意。有一次,他靠自己的聪明救了妈妈的命。[第一段]  相似文献   

9.
世界上有两位家喻户晓的大科学家:一位是爱迪生,另一位是爱因斯坦。爱迪生是伟大的发明家,他一生发明的项目多达1628项,这真是个惊人的数目。一般的人如果一生能有一两项发明,已经是很不容易,足以引为骄傲的了。爱迪生的发明这么多,其中每一件都融进了他的智慧...  相似文献   

10.
师爱的力量     
杨光 《生活教育》2009,(12):21-22
最近我又读了一遍《爱满天下——陶行知名言警语》,书中提到教师不能只爱几个好学生,而应该“爱满天下”。他还大声疾呼:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这不禁让我想起了在学校当老师的那一幕幕……  相似文献   

11.
春天的太阳     
从教多年的我体会最深的是:作为一名教师,应该坚信每一位学生都是一道独特的风景,应该把爱奉献给所有学生,杜绝偏爱与歧视.正如陶行知先生所说:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥讽里有爱迪生."  相似文献   

12.
春天的太阳     
从教多年的我体会最深的是:作为一名教师,应该坚信每一位学生都是一道独特的风景,应该把爱奉献给所有学生。杜绝偏爱与歧视。正如陶行知先生所说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥讽里有爱迪生。”  相似文献   

13.
我那5岁的儿子脑袋里不知道哪来那么多奇思妙想,经常问我一些稀奇古怪的问题,有时问得我哑口无言,有时也问得我心烦。但我想,我不能烦,爱迪生、爱因斯坦这些大发明家大科学家小时候不都是爱提怪问题吗?儿子爱提问是好事,我一定要鼓励他,保护他的积极性。于是,我带着儿子到文具店买来一个精致的笔记本,对他说:“儿子,以后你提的问题如果妈妈回答不了,就记在这个本子上,然后带你到新华书店去买书找答案或是请教别人,找到答案了你就在问题旁边画个五角星,你说好不好?”“吔———”儿子高兴地一声长叫,伸出两个指头做了个“OK”的形状。每天打…  相似文献   

14.
用爱心去做     
世界著名的大发明家爱迪生年轻时只上过3个月的学,因为他是一个不受老师喜爱的学生。在那3个月中,他向老师提问了许多问题,而大多数问题与功课无关,因此老师对爱迪生的妈妈说,他实在是太笨了,不值得教育。妈妈把他从学校里领回来亲自教他。爱迪生由此阅读了大量的书籍,对科学产生了浓厚的兴趣。10岁时便给自己建立起一间化学实验室,并开始了自己的探索。终于,他成为一位伟大的发明家。  爱迪生非常地幸运,因为在他被赶出学校的时候,他的母亲挽救了他的命运,肩负起教师的责任,为爱迪生未来的发展打下了坚实的基础。同时,我们…  相似文献   

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Hello,爱迪生     
《家教世界》2010,(12):9-9
你知道吗,大发明家爱迪生还发明过一个英文单词呢!这就是"Hello"。"Hello"这个词最早是爱迪生1887年在一封信中使用的。他说:"用电话交谈最好的开始方式就是说‘Hello’",因为"这个词在10步或者20步以外都能听到"。原来,爱迪生是在试验贝尔的原型电话时,无意中发明了这个词。在门洛帕克实验室,爱迪生在为贝尔的设计进行改进,为  相似文献   

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读书与选书     
伟大的科学家爱迪生一生的发明有1328种,平均每10天有一项发明。他少年时记忆的一段故事,对我们很有启迪:爱迪生少年时,开初他凡书必读,12岁时已读了15英尺厚的书。有位热心人问他:“你是怎么阅读的呢?”爱迪生说:“是按照书架上图书的次序去读的,我想把图书馆的书全部读完。”那位热心人告诉他说:“你的志向真伟大!不过,如果没有目的,不会选择书籍,学习效果不会很好,希望你选定一个目标,然后朝这个目标去努力。”这些话给少年爱迪生很大启发。这个故事告诉我们,要成才,就要善于读书,善于选书。当今世界一年出版的书相当于我国近三千年来出…  相似文献   

17.
吕扬 《良师》2003,(18)
爱迪生巧算灯泡体积美国大发明家爱迪生让他的助手计算一个灯泡的体积。这个助手用很复杂的方法去计算这个不规则形灯泡的体积,但算来算去,始终算不出来,就去请教爱迪生。爱迪生听完他的叙述,微微一笑,顺手在一个量杯中装入水,然后把灯泡整个浸入到水中,很快就准确地算出了灯泡的体积。爱迪生是怎样算的,你能想象出来吗?原来爱迪生是利用量杯中水的体积变化去计算灯泡的体积的。他在量杯中放入水,记下量杯的刻度。再将灯泡用手压进水中,水没过灯泡,只见液面升高,再记下量杯的刻度。两次刻度差的水的体积,即为灯泡的体积。称地图的面积从前,…  相似文献   

18.
陶行知先生曾提出"泛爱"的教育理论,教师不能只爱几个"好学生",而应该"爱满天下"。他还大声疾呼:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。"《世说新语》中有这样一句名言:"小时了了,大未必佳。"这就需要我们教师要用宽容和公正的眼光来看待学生,不能把成绩作为衡量学生的惟一标准,不能因为某个学生有"问题"就另眼相看。要相信所有的学生都是天才,认真地教诲每一个学生。  相似文献   

19.
差生探微     
近代著名教育家陶行知说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼下有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。意思是说,教师应慎重地对待差生,差生中也存在着巨大的潜力。瓦特,蒸气机的改造者,现代工业之父;牛顿,物理学家,古典物理学和微积分学的奠基人;爱迪生,大发明家,我们现在使用的电灯、电话、电唱机等几乎都是他的作品。瓦特、牛顿、爱迪生都算得上旷世奇才了,但他们在学校时的学习成绩怎样呢?  相似文献   

20.
爱学生是教师的天职,也是教师工作的重要原则。爱是打开学生心灵大门的钥匙,也是做好教育工作的前提和基础。正是凭着对教育事业、对学生的热爱,教师才获得了学生的尊重和信赖。如何把教师的爱化作一粒火种,点亮学生的一盏盏心灯,让灯光映出学生灿烂的笑脸?下面浅谈本人的一点做法。一、关爱———爱的“底线”我国现代著名教育家陶行知先生曾说过一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”他告诫教育者不能以简单粗暴的方式对待“后进生”。历史上,当初的“后进生”后来成就非凡者大有人在:如德国大诗人海涅、…  相似文献   

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