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1.
通过对内蒙古自治区近年来高校R&D经费投入、R&D经费人均每年支出、R&D投入强度系统聚类和R&D投入结构及支出活动类型结构的分析,发现内蒙古自治区高校R&D经费投入总额偏低,与地区GDP总量不相适应,R&D投入结构不尽合理,经费来源没有摆脱对政府的高度依赖,高等院校与企事业单位的联系松散,企事业单位没有成为高等院校R&D活动的重要组成部分,一定程度上造成了高等院校科技产出水平过低,反映了高等院校科技创新仍然处于起步阶段. 相似文献
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区域人才培养投入与产业经济产出协调适配性研究——耦合系统视角下对高技术产业的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为定量测度区域人才培养投入与产业经济产出间的协调适配程度,以高技术产业为实证对象,通过构建高技能人才培养投入与高技术产业经济产出之间的耦合评价模型,利用2010年度截面数据对全国31个省区进行测度。评价结果表明:全国高技能人才培养投入与高技术产业经济产出的协调适配度为0.478,处于濒临耦合失谐区间,整体表现不佳;除广东省以外,全国其他各省区对高技能人才培养的投入都远领先于高技术产业的经济产出,总量规模上占优的高技能人才培养投入并未能对区域高技术产业的经济产出产生同比例的促进作用;广东省和四川省对高技能人才具有较强的汇聚效应,值得其他省区借鉴;而湖北省和陕西省,对高技能人才培养的投入未能相应地有效促进本省高技术产业的经济产出,该如何加强其对高技能人才落地属性的培养,也同样值得关注。 相似文献
3.
《江西蓝天学院学报》2014,(2)
<正>教育部近日出台《关于深化高等学校科技评价改革的意见》,要求各地各高校深化高校科技评价改革。其中明确指出,要改变现有考核评价中将科技项目与经费数量过分指标化、目标化,在教师评聘、收入分配中过分依赖、不合理使用论文、专利、项目和经费数量等科技指标等做法,减少科技评价结果与 相似文献
4.
《江西蓝天学院学报》2014,(2):48-52
通过采用柯布——道格拉斯生产函数法测算2000-2011年江西省高校创新能力对经济增长的贡献率,并对我国整体及中部6省的高校创新能力对经济增长的贡献率进行横向比较,显示江西省高校科技创新的经费投入对经济增长的贡献率在中部6省有一定的竞争优势。最后,根据江西省的实际情况提出提升江西省高校科技创新能力的对策及建议。 相似文献
5.
高职教育是高等教育的重要组成部分,其办学经费也是公共财政投入的重要组成部分。在现阶段,我国对高等职业院校的经费投入与其办学的绩效评价还处于探索阶段,导致教育投入的效能无法比较,效果无法科学、准确地评价。文章以教育经费投入与产出的绩效评价原则及相关指标体系的设置作为研究内容,提出绩效评价的指标体系及操作方法。 相似文献
6.
高校体育教育经费投入问题研究 总被引：11，自引：0，他引：11
以强化高校体育教育经费投入及预算为目的.采用文献资料、专家访谈、社会调研、比较分析等方法,系统分析了发达国家的成功经验,深入研究和探索了我国高校体育经费投入的现状和面临的发展机遇;提出了加强投入、开拓多元化的经费来源和加强预算管理是解决当前高校体育经费不足的有效途径. 相似文献
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东北三省科技资源产出效率及经济贡献——基于34个地级城市的面板数据 总被引：1，自引：0，他引：1
利用东北三省34个地级市2004-2013年科技资源的相关数据,应用随机前沿生产函数和柯布-道格拉斯生产函数,实证研究各地市科技资源投入产出效率和对经济发展的贡献.研究结果如下：1）东北三省科技资源产出效率从2004年的0.274增长到2013年的0.341,其中辽宁省的平均产出效率最高,产出效率在0.375以上的地市占全省的35%;吉林省有3/4的地市产出效率低于0.250;黑龙江省各地市的产出效率在0.250~0.375之间.在空间分布上,高效率城市集中于辽中南和哈长城市群地区.2）科技资源的投入对沈阳、大连、长春和哈尔滨4个核心城市的经济发展有拉动作用,科技资源投入对本溪、阜新、葫芦岛等8个资源型城市的经济发展有较为显著的贡献.建议充分发挥市场机制,通过实施创新驱动和加强区域之间的合作,促进科技创新,提高科技资源的产出效率和对经济发展的贡献. 相似文献
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我国西部地区的高等学校目前普遍存在经费严重短缺;教师待遇低,专业人才流失严重;办学环境差,学校难以形成自我发展的能力;高等学校少,且学科专业脱离经济发展的现状。西部地区高等学校进一步发展应采取加大高等教育投入,改善办学条件;为高等学校创造良好的发展环境;把提高教育质量和科研水平放在第一位,把培养高质量建设人才作为根本任务;大力发展西部省区地方院校;进一步扩大高校办学自主权等五项措施。 相似文献
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我国西部地区的高等学校目前普遍存在经费严重短缺,办学条件差;教师待遇低,专业人才流失严重;办学环境差,学校难以形成自我发展的能力;高等学校少,且学科专业脱离经济发展的现状。要改变这一现状,西部地区高等学校应进一步加大高等教育投入,改善办学条件,为高等学校创造良好的发展环境;把提高教育质量和科研水平放在第一位,把培养高质量建设人才作为根本任务;大力发展西部省区地方院校;进一步扩大高校办学自主权。 相似文献
10.
周胜 《扬州教育学院学报》2014,(2):1-6
教育经费的效益评价应该从投入效益、使用效益、产出效益三个维度建立指标体系。基于主成分分析法对中国各地区效益的计量表明,教育经费的使用过程因素正成为影响中国公共教育经费配置效益的最重要因素;各地区效益水平呈现东高西低的特征;东部地区在使用效益和产出效益上具有优势,中西部地区优势则在投入效益上。应该从使用过程角度提高经费配置效益;提升不发达地区经济,均衡地区内外效益水平;中西部地区要继续利用投入效益优势,同时要同东部地区一道,培植使用效益和产出效益优势。 相似文献
11.
论普通高校体育的现状与改革的对策 总被引：11，自引：0，他引：11
通过对高校体育现状的分析，探讨造成目前高校体育教育困惑的原因，从而提出今后高校体育改革的途径：端正办学思想，建立领导任期目标责任制；优化学校体育工作的运作模式，加强课程建设和学生的体育意识培养；改变观念，提高现有经费的利用率，多方筹集资金，加大高校体育经费的投入。 相似文献
12.
苏晓军 《广西广播电视大学学报》2011,22(1):74-76
为了适应高等教育发展的需要,许多高等院校按国家政策相继推出了扩招、合并等一系列改革措施,扩大招生与各级财政对高校的投资增幅极不相称,致使高校不可避免的遇到了办学经费严重不足的问题.在财政资金投入相对有限的情况下,举债办学成为各高校扩大办学规模后解决资金紧缺问题的必然选择.研究分析高校负债风险和防范措施,对于解决高校资金紧缺问题,降低债务风险,提高办学效益和教育质量,保持高校又好又快发展有着重要的意义. 相似文献
13.
《上海海事大学学报》2006,27(3):70-70
根据《上海市教育委员会关于公布2005年上海普通高等高校（理、工、农、医类）科技统计年报部分数据的通知》（沪教委科E2006]33号）文件公布的数据，上海海事大学2005年度科技投入经费（含人员工资）以6756万元在上海市高校中排名第9位，与2004年的3600．6万元相比，2005年增长了87．6％．这是学校历史上在同类排名中取得的最好成绩，首次跻身排名前10． 相似文献
14.
王建民 《首都体育学院学报》2007,19(4):81-83
采用文献资料、问卷调查、数理统计、比较研究等科研方法,对我国部分高校体育教育本科专业实践课教学现状进行研究,结果表明：实践课教学总体发展趋势良好,日益受到人们重视,但也存在一些问题,主要表现在：各高校对实践课科目设置、教学时数以及学分分配存在偏颇;理论与实践联系不紧;经费投入不足;管理制度不够完善。 相似文献
15.
思想政治理论课实践教学的重要性日渐突显,其教学形式也不断创新。然而,建立与之匹配的保障机制一直是各高校的薄弱环节。文章根据高职院校的现状,从领导组织、实践教学管理、经费投入、基地建设及教师实践教学能力培养等方面对高职思想政治理论课实践教学保障机制进行了探讨。 相似文献
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吴二娇 《广州广播电视大学学报》2010,10(5):100-105
运用因子分析及一元线性回归法,对广东省企业知识产权营运能力与企业劳动效率的关系进行实证分析,对广东省2007年科技经费投入、专利申请量、新产品产值等14数据构建的由投入、产出收益两大类的指标体系与2008年企业劳动率之间的关联性及线性比例等关系进行研究,阐明了广东省企业知识产权营动力与劳动率之间的作用关系。研究结果显示：广东省企业知识产权营运能力与企业劳动率存在线性关系,且有一定的关联系数。但它们之间的线性不明显,作用不显著。这意味着广东省知识产权对企业的竞争力有着重要的提升作用,但贡献不高,还有很大的提升空间。 相似文献
17.
国际金融危机为各地区的高新技术产业发展和产业机构调整创造了新的机会。近年来,尽管河北省高新技术产业产出实现快速增长,但与全国相比,高新技术产业R&D经费投入强度仍处于较低的水平,经费中来自政府资金增长减缓,来自金融机构和社会部门的其他资金比例较低。应在充分发挥市场机制在资源配置基础性作用的同时,通过财税、金融政策积极引导资源流向,促进加快形成河北省新的经济增长点和产业竞争力。 相似文献
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有效的科技政策及准确地解读政策是高校科技创新发展的保障。文章通过内容挖掘方法深入解读2008-2014年安徽省科技政策,结合高校科技创新的相关数据,综合分析安徽科技政策对高校科技创新的影响,结果表明:安徽科技政策对高校科技创新有积极的促进作用,初见成效,但存在资金投入主体单一,人才引进配套政策缺失,环境建设形式单一,科技产出保障政策不深入,协同创新政策不具体,成果转化政策不全面等问题。据此从科技政策作用因素着手,对完善安徽科技政策和高校有效利用政策提出对策建议。 相似文献
19.
王涛 《贵阳金筑大学学报》2014,(1):10-12,33
山西高校科技成果转化的制约因素主要有高校自身科技成果有效产出不足、有效产出成果与山西经济社会发展的实际需求脱节以及政府作用不到位等。形成这些制约因素的原因是多方面的,如高校科研体制不完善、科技成果转化与山西经济社会链接的机制不健全以及政府行政体制不适应。要想走出科技成果转化的困境,必须大力发挥高校科技优势,构建高校科技成果转化联盟,加强政府宏观指导。 相似文献
20.
杨耀录 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
教育投入不足和内部管理体制僵化是制约西部地方高校可持续发展的两个主要因素。西部地方高校必须在观念和制度两方面寻求突破。在经费投入方面确立市场意识,由政府依赖型向市场依赖型转化。在内部管理体制方面,以人为本,打破僵化的身份制,盘活现有的人才存量资源,最大限度地发挥各类人员的积极性。 相似文献