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地方高师院校微观经济学教学效果改进探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
微观经济学是财经类专业的重点主干课程,然而在地方高师院校,受学校教学管理、教师教学方法以及学生学习基础等多方面因素影响,这门课程的教学情况并不理想。提高微观经济学课程的教学效果,需要改革课程考核方式,改进教学方法,激发学生学习的积极性和主动性。 相似文献
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随着新课程改革的深入进行,信息技术在教育中的作用越来越重要。但是由于各方面的原因,学校信息技术的发展还比较落后,信息技术教师时常在忙碌中忽略了信息技术教学方法和策略的研究,导致信息技术教学处于尴尬的局面。信息技术教学方法需要创新,需要教师根据新课程理念,并结合当地学生实际情况做出相应的改进,才能收到良好的教学效果。本文就现阶段新课程改革理念下的信息技术教学方法和策略做粗浅的探讨。 相似文献
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孟凡祥 《中国校外教育(理论)》2014,(26):141
从中等职业学校德育课现状出发阐述了中等职业学校德育课改革的必要性,德育课改革应以学生为主体,以培养学生情感和能力为目标,激发学生学习兴趣为前提,全面提高德育课教师的素质,改进教学方法进行了有益探索。 相似文献
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孟凡祥 《中国校外教育(理论)》2014,(9):141-141
从中等职业学校德育课现状出发阐述了中等职业学校德育课改革的必要性,德育课改革应以学生为主体,以培养学生情感和能力为目标,激发学生学习兴趣为前提,全面提高德育课教师的素质,改进教学方法进行了有益探索。 相似文献
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新课程改革的实施,迫切要求广大教师进一步更新观念,改进教学方法,教学行为和教学手段。职业学校的教师,面对的学生,和普通学校的学生不一样,他们普遍在学校是后进生,而且有的学生是学习、思想双差生,这些学生在课堂上控制力较差,注意力不集中。他们不许老师指责批评,更不许指出他们的缺点,所以新课程改革中,老师需要主动构建和谐的师生关系来促进教育教学的发展。 相似文献
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裴建军 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
在创新型教育思想的指导下,学生成为学习活动的主体。教师需要利用学生喜爱的教学方法,对学生的学科技能进行培养。打造高效的初中数学课堂,需要教师积极改革教学方法,做好教学调整。从初中数学课堂教学现状着手,重点分析了善用教学方法,打造高效数学课堂的问题。力求通过努力,找到促进初中数学课堂教学质量不断提升的可靠途径,以供相关人士参考。 相似文献
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中职学生的德育教育是整个社全德育教育的重要组成部分.中职学校德育课教师必须顺应时代发展的要求,不断进行德育课教学方法的反思.提高教学能力,紧跟形势,增强教学效果,改革考试考核方法,引导学生学以致用. 相似文献
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《石家庄学院学报》2017,(6):140-143
为满足石家庄地区特殊教育学校对特殊教育人才的需求,在对特殊教育专业学生进行人才培养的过程中应注重其专业技能的提升.在认知康复训练课程的教学过程进行教学方法的改革,以期提高学生的专业技能.教学方法的改革主要有4个方面,分别为互动式教学及学生的自主学习、直观演示法与体验式学习、研究性教学与探究学习、实践式教学与小组讨论学习.教学方法改革后取得了较为理想的课堂教学效果,学生专业技能有所提高.同时,在教学方法改革的过程中也暴露了一些问题,如部分学生的积极性、主动性和参与性不足,体验式学习和实践性教学有待深化等.这些问题需要进一步解决和完善. 相似文献
10.
张莉洁 《中国科教创新导刊》2012,(5):83-83
随着教育教学改革的不断深入,教学方法的改革已提到议事日程,职业学校的教学应如何提高学生的技能水平的问题已成为广大职业学校教师进行教学研究的重点课题,同时,在进行教学方法改革时,随之而来的是如何进行学生的质量评定,传统教学中的一张考卷进行学生评定的单一评定方法,已经无法适应当今学生的质量评定要求。 相似文献
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杜红艳 《淮北职业技术学院学报》2008,7(3)
高职高专院校的根本目的是培养社会应用型人才,因此学校应从社会需要、学生需求出发设计、改革教学方法,真正体现"以人为本"的办学理念,培养学生的创新精神和实践能力,以使学生毕业后尽快适应社会。 相似文献
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素质教育课堂教学的核心是“主动”。教学方法的改革是课堂教学改革中的一项重要任务。为了使学生得到更好的发展，需要我们不断更新观念，不断探索研究，使教学方法更有助于学生积极主动的发展。为此，教师设计教学方法，不仅要考虑教师的教，更要关注学生的学，关注学生的发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
基于提升高校大学生太极拳教学质量的目的,教师则需要根据学生的学习状态以及身心特点来选择合适的教学方法,在传承传统教学理念的基础上创新改革,实施灵活多变的教学方法。本文主要针对高校大学生太极拳教学方法进行研究。 相似文献
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职业教育呼唤教学方法大改革 总被引：4，自引：0，他引：4
提高教育质量是职业教育发展的重要课题.教学方法的改革对于提高职业教育教学质量有重要的作用.影响职业教育教学方法改革的原因主要是学校及教师质量意识不强,教学条件、师资水平、课程体系的制约以及教学方法理论研究的滞后.因此,要推进职业教育教学方法改革,必须把职业教育质量放在突出位置,重视对职业教育教学方法改革的研究,加大对教师教学方法的培训力度,改革其他教学要素. 相似文献
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姜凤芝 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
从素质教育本身出发,联系旅游中专的办学实际,从学校的发展方向、提高教师能力、学生素质与改革教学方法等方面．对旅游中专实施素质教育提出了一点建议,以践行旅游中专的素质教育。 相似文献
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基础教育实施新课程需要高素质的语文教师,为此教师教育必须进行改革.一方面要改革课程设置,更新师范生的知识结构;另一方面要改革教学方法,转变学生的学习方式,使学生具有自我发展的能力. 相似文献
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梁洁 《黑龙江教育学院学报》2015,(2):67-68
普通心理学作为高校心理学专业学生的入门课程,需要教师灵活运用教学方法,深入浅出地为学生讲解心理学的相关知识,使学生对心理学有一个全面认识,从而为学生未来的学习打下基础。同时,普通心理学课程还具有增强学生的学习能力、提高学生自我情绪的掌控能力、正确审视自己等作用。基于此,就普通心理学课程的教学方法展开探讨,以期为高校心理学教学方法的改革与创新提供一些经验。 相似文献
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智慧教育是现代教育信息化发展的成果,当前在世界范围内已经得到越来越高的关注。虽然国内外学者及专家提出了多种智慧教育方略,但智慧教育的基本目标却都体现出构建智慧城市、智慧国家,改变培养模式与教学模式的宗旨。所以在智慧教育研究的过程中,需要从宏观的角度把握智慧教育,推动高校教学改革。尽管高校教学方法是促进并推动教学改革的基本内容,然而教学方法改革还存在学生、教师及学校等层面上的阻力,难以结合智慧教育的内涵和宗旨,提升教学方法改革的实效。因此,应结合智慧教育的概念与要素,分析教学改革存在的问题,探究教学方法改革的路径。 相似文献
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笔者认为,技工学校语文教师要站在学生的立场上,全方位地适应学生,探索技工学校学生对语文的需求,探索技工学校学生需要学会及掌握哪些语文知识和技能,并在此基础上采用有效的语文教学方法。 相似文献