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虚拟现实技术作为一门崭新的综合性实用信息技术，它融数学图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感与测量技术、仿真与人工智能等多种学科于一体，为人们建立起一种逼真、虚拟、交互式的三维空间环境，并能对人的活动或操作做出适时准确的响应，使人仿佛置于现实世界之中。虽然这种虚拟环境是由计算机生成的，但它又是现实世界的真实反映，故称为虚拟现实。它所生成的视觉环境是三维的，音效是立体的，人机交互是和谐友好的，因此虚拟现实技术将为学习者创造一种流连忘返的学习环境。 相似文献
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三维虚拟场景的创设与立体播放 总被引：2，自引：0，他引：2
虚拟现实技术是运用计算机技术对现实世界进行模拟仿真,创建具有真实感的虚拟环境,在教育教学中的应用越来越受重视.三维虚拟场景的创设是构建虚拟现实系统的基础,将三维虚拟场景采用立体方式显示出来,以增强虚拟现实场景的真实感是构建虚拟现实系统不可缺少的硬件环境.本文从构建教育教学用三维虚拟场景与立体显示的角度,阐述了利用虚拟现实开发平台VR-Platform创建三维虚拟场景的步骤、方法及其注意事项,介绍了三维虚拟场景立体显示的原理和方法以及三通道偏振式立体显示系统的基本组成,并以创建数字化校园建设工程中虚拟三维校园为例,介绍了三维虚拟场景的创建方法和立体播放方式,探讨虚拟现实技术在数字化校园工程建设、虚拟实验教学中的应用等问题. 相似文献
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虚拟现实（Virtual Reality）技术通过综合应用各种技术,营造逼真的人工模拟环境。虚拟环境通常由计算机生成并控制,使用户身临其境地感知虚拟环境中的物体,并通过虚拟现实的三维设备与物体接触,有效地模拟人在自然环境中的各种感知行为,从而实现高级人机交互。基于虚拟现实技术的科学实验,又称作虚拟实验,是指在计算机系统中创建虚拟实验环境．用软件模拟虚拟设备,学生可以像在现实实验环境中一样完成各种实验。虚拟实验的使用可以减少办学成本,提高学习效果,同时增强学生的学习兴趣。 相似文献
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虚拟演播室技术将传统的色键技术与计算机图形处理技术融合在一起，突破了传 统演播室实景制作和场景设计的时空限制，能将真实人物与虚拟环境自由组合，具有虚拟背景、 虚拟光效和虚拟人物等特点和功能，是当今数字时代一种新兴的电视节目制作技术． 相似文献
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三维全景技术是目前迅速发展起来的一个虚拟现实分支,可广泛应用于网络三维业务,也适用于网络虚拟教学领域。它利用实景照片建立虚拟环境,按照照片拍摄一数字化一图像拼接一生成场景的模式来完成虚拟现实的创建,较传统的以VRML为代表的网络三维技术更为简单和实用。 相似文献
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虚拟现实场景的漫游技术及其应用 总被引：1，自引：1，他引：0
虚拟现实场景的漫游技术有真实建筑场景的虚拟漫游和虚拟建筑场景的虚拟漫游.其设计与实现方法有基于多边形的直接绘制法、场景模型导入法和基于图像的绘制方法.虚拟现实可应用于在城市规划、娱乐、艺术、教育等方面,也可以应用于工业仿真制作和工业仿真实验室、城市三维仿真漫游、建筑漫游、古建筑三维复原、院校虚拟现实实验室中. 相似文献
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金益 《河北软件职业技术学院学报》2011,13(2):55-57
作为2010年上海世博会的特色之一"虚拟世博馆"的建设将动漫游戏技术与虚拟现实技术相结合。"虚拟世博馆"中可口可乐馆的作品兼具创新性和艺术性,其三维场景构建、动画制作、场景交互漫游体现了动漫技术和虚拟现实技术的结合。 相似文献
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VRML（Virtual Reality Modeling Language）虚拟现实建模语言，是最近才兴起的一门新型语言，是一种三维造型和渲染的图形描述语言，通过创建一个虚拟场景以达到现实中的效果。VRML支持三维动画，实时交互功能大大改变了原来万维网上单调、交互性较差的弱点，创建一个全新的可进入、可参与的三维虚拟现实世界。 相似文献
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宋芳菲 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2015,15(1)
虚拟实验是依托虚拟现实技术产生和发展的一种新型实验环境.文章以教学设计理论为基础,结合虚拟场景建模技术与交互式虚拟展示技术,以EON Studio虚拟现实软件为平台实现了“单反数码相机基本操作”虚拟实验的开发,力图使其成为联结摄影理论教学与实验教学的桥梁. 相似文献
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介绍了视景仿真技术,建立虚拟校园场景,在计算机中构造出一个形象逼真的模型.人与该模型可以进行交互,并产生与真实世界中相同的反馈信息,使人们获得和真实场景中一样的感受并产生逼真感和浸沉感.利用虚拟现实技术,构造出虚拟校园场景,实现了自动漫游、手动漫游、各种实体的动态效果.同时根据视景仿真系统的特点,在自动漫游和手动漫游过程中,以现有场景为基础,通过视频、图片、音乐对虚拟现实系统做了补充.总之,通过各种各样的感觉,使我们能够与客观真实世界交互(交流),使我们浸沉于和真实世界一样的环境中.该系统具有真实性、交互性、简单和易实现等特点.这种虚拟漫游可以使人们足不出户就能了解真实的场景,实现异地漫游,感受到真实世界的状态. 相似文献
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经过多年的发展，虚拟现实已经在许多领域逐渐得到了广泛应用，表现出巨大的发展潜力。分布式虚拟环境（Distributed Virtual Environment，DVE），也称为分布式虚拟现实（Distributed Virtual Reality，DVR）、网络化虚拟现实、多用户虚拟环境等，是随着计算机网络技术的快速发展和普及而发展起来的，它利用网络将不同地方的节点加以联结，构造一致共享的分布式虚拟现实环境，进一步拓展了虚拟现实研究与应用的范围，在经济建设、国防安全和文化教育等领域有着重大的应用前景。 相似文献
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接合自然 增强现实——移动学习新体验 总被引：1，自引：0，他引：1
李婷 《中国远程教育(综合版)》2011,(8)
增强现实( Augmented Reality,AR)是以虚拟现实技术为基础,将计算机生成的虚拟信息叠加到用户所看到的真实场景中的一种新技术.当真实场景与虚拟信息叠加于同一时空时,帮助用户增强对现实世界的感知.本文介绍了增强现实技术的基本概念,并结合其特点与当前发展状况,探讨了增强现实技术在移动学习中的应用,希望AR为促进移动学习的发展提供借鉴. 相似文献
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吴燕 《中学语文(读写新空间)》2024,(3):107-108
以《桃花源记》为例,探讨基于虚拟现实（VR）技术的虚拟语文学习场景的开发与应用。分析《桃花源记》VR虚拟学习场景的应用可以增强学习体验、提升学生学习兴趣和语文素养。《桃花源记》VR虚拟学习场景的应用为语文教育带来了新的教学模式和学习体验,促进了学生对古典文学和中华传统文化的理解与感知。 相似文献
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虚拟现实是由计算机系统创建的一种虚拟环境,可以使人产生身临其境的感受,获得与环境交互的体验。将虚拟技术应用于职业教育领域,为专业的教学和实训带来了新的发展契机。 相似文献
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三维虚拟展示是通过计算机技术将现实世界在虚拟环境中仿真,利用信息技术和计算机虚拟现实技术将静态的二维产品图片在计算机中以三维的形式仿真展示,满足人们对产品展示的需求。介绍了国内外三维虚拟展示的研究现状,并以西服个性化设计为例对三维虚拟展示技术进行了阐述。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2006,(18)
人们常用栩栩如生来形容作品逼真,而现在的虚拟现实技术日新月异,甚至能让人不知道哪个是虚幻,哪个是真实。真有这么神奇吗?请看——虚幻的厨房镜子里的人是你,可你并不在镜子里。你面对镜子站在这一侧,正窥视虚幻世界的“那边”,而“那边”的“你”不会有任何感觉。如果设法让 相似文献
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虚拟现实VR(Virtual Reality)技术是以计算机技术为核心的应用技术,它生成逼真的视、听为一体的特定范围的虚拟环境。用户借助必要的装备,以自然的方式与虚拟环境中的对象进行交互作用,相互影响,从而产生亲临等同真实环境的感受和体验,具有仿真性、交互性、人工性、沉浸性、电子现场、全身心投入、网络化通信等方面的特性。它是计算机仿真技术中最有发展前景的技术领域。 虚拟现实建模语言VRML(Virtual RealityModeling Language)作为Internet上3D文件的交换和描述标准,使在Internet实现虚拟现实成为可能。VRML通过建模语言来构造计算机可操作的对象以反映外部世界,它所具有的交互性,使人们可以在网 相似文献
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孙福万 《中国远程教育(综合版)》2005,(8):74
和纸上的世界、电视电影中的世界不同,互联网上的世界又是另外一幅场景.在这个被人称作"虚拟世界(Virtual Reality,又译虚拟现实、虚拟实境等)"的地方,文本和视听媒体的功能被成功地"冶于一炉",人类的内外感官由此延伸到了更加遥远的区域.在著名的<数字化生存>一书中,尼葛洛庞帝曾说:"虚拟现实背后的构想是,通过让眼睛接收到在真实情境中才能接收到的信息,使人产生‘身临其境'的感觉."而除了视觉以外,虚拟技术其实还能将计算机处理的数据转化成人的听觉、味觉、触觉等等,并以适当的方式将其直接输送到人的相应感官中去--真实与虚幻、心与身、精神与物质、机器与人之间的界限由此打开了一个通道. 相似文献