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1.
金红 《忻州师范学院学报》2012,28(4):78-80
党的十七大报告第一次明确提出马克思主义大众化。很多专家学者对这一命题进行了探讨,但是大部分人都把重点放在"大众化"上,而忽视了马克思主义大众化的重要内容:马克思主义。而不了解真正的马克思主义就不可能实现马克思主义的大众化。当前只有正视马克思主义大众化在传播中面临的问题,才能找到马克思主义大众化的实现路径,实现马克思主义大众化的最终目的。 相似文献
2.
关于当代中国马克思主义大众化的若干问题 总被引：5，自引：0，他引：5
刘建军 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(7):25-30
“当代中国马克思主义大众化”是党的十七大提出的重大命题。这一命题包含特指和泛指两重含义,前者指当代中国的马克思主义即中国特色社会主义理论体系的大众化,后者指在当代中国条件下的马克思主义大众化．既包括马克思主义基本理论及其最新研究成果的大众化．也包括马克思主义中国化理论成果特别是最新理论成果的大众化。当代中国马克思主义中国化,是要让马克思主义成为人民大众认识和改造世界的锐利武器,而不是强制人民大众接受马克思主义。推动当代中国马克思主义大众化,要发挥马克思主义的学术影响力,要通过民间化实现大众化。 相似文献
3.
王静 《漯河职业技术学院学报》2012,11(3):133-135
马克思主义大众化是党的十七大报告提出的普及中国特色社会主义理论体系的重要任务。高校凭借雄厚的师职资源业已成为有效实现这一任务的主阵地,而思想政治理论课作为推进高校马克主义大众化的最主要载体。分析并深入理解大学生理论学习与马克思主义大众化的关系,明确在大学生理论学习中推进马克思主义大众化的原则,探索在马克思主义大众化视角下加强大学生理论学习的途径,是在实践操作层面上有效推动当代中国马克思主义大众化的必由之路。 相似文献
4.
丁贝贝 《重庆职业技术学院学报》2012,(6):26-28
随着党的十七大报告首次明确提出“马克思主义大众化”的历史命题,马克思主义大众化已成为学术界和理论界关注的热点。2012年胡锦涛同志在党的十八大报告进一步指出“推进马克思主义中国化时代化大众化．坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。”马克思主义经典作家作为马克思主义理论优秀的创立者及实践者．在马克思主义理论大众化的过程中,积累了丰富的马克思主义大众化实现路径的理论和实践经验。通过对经典作家的马克思主义大众化实现路径思想的研究．对于从理论上梳理马克思主义大众化相关思想．探究马克思主义大众化思想的的精神实质,推动当代中国马克思主义大众化思想具有重要的理论及现实意义。 相似文献
5.
党的十七大报告提出了"当代中国马克思主义的大众化"这一新的科学概念。党的十七届四中全会又提出,要大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化。随着中国特色社会主义理论体系在实践中不断丰富发展和党的理论创新步伐不断加快,如何运用党的理论创新成果在国有企业中发挥统一思想、促进和谐、加快发展的作用,已经成 相似文献
6.
党的十七大报告明确指出:"要积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化."将当代中国马克思主义最新成果大众化,使之成为全党全国人民掌握的理论武器,是一项长期而艰巨、深远而伟大的战略工程,这也对当代大学生思想政治教育提出了更高的要求. 相似文献
7.
在党的十九大上,习近平总书记提出了必须推进马克思主义中国化时代化大众化,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的时代新要求。《共产党宣言》是马克思主义大众化的思想"元典",蕴含着极为丰富的马克思主义大众化的思想精粹。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位上,进一步在《共产党宣言》中寻求推动当代马克思主义大众化的实现路径和实现方法,对于推动新时代中国特色社会主义思想深入人心有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
8.
沈东 《绵阳师范学院学报》2013,32(4):11-14
党的十七大提出要推进"马克思主义大众化"的历史任务。在当代中国,马克思主义有三大受众群体。知识分子在马克思主义大众化过程中起到了先锋作用;各级党政干部在马克思主义大众化过程中起到了模范带头作用;青年学生是马克思主义大众化过程中一支不可忽视的生力军。从受众群体的角度分析当代中国马克思主义大众化有着理论和实践的双重意义。 相似文献
9.
陈湘纯 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(6):87-89
推动当代中国马克思主义大众化,是党的十七大提出的新要求,是国之所需,民之所需,党之所需,意义重大而深远。推动当代中国马克思主义大众化是事关党和国家前途命运的战略决策。要把这一工作作为系统工程全面推进,努力实现当代中国马克思主义大众化的路径创新和方法创新。 相似文献
10.
《上海工程技术大学教育研究》2008,(2)
十七大报告明确提出了"开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化"这一具有战略意义的伟大工程,能否顺利实施这一重大而艰巨的理论大众化战略,关系到能否实现中华民族的伟大复兴。推动我校当代中国马克思主义大众化,要深入理解当代中国马克思主义大众化的内涵、主要内容、关键问题等,探索其有效的宣传、普及、教育手段和途径。 相似文献
11.
在高校推进当代中国马克思主义大众化,用中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑,是高校思想政治教育的最新内容和本质要求。从高校推进当代中国马克思主义大众化的战略意义着手,分析了当前高校推进当代中国马克思主义大众化面临的困境,提出了积极推进当代中国马克思主义大众化的工作平台。 相似文献
12.
鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,中国人为救亡图存进行了艰苦探索,但都以失败告终。中国共产党创立后,在实践中不断探索,并将马克思主义中国化、大众化,为中国革命奠定了胜利之基、力量之源,并最终扭转了中国近代历史之命运,建立新中国。所以,中国革命的胜利是马克思主义中国化的胜利,也是马克思主义大众化的胜利。 相似文献
13.
袁尔纯 《成都教育学院学报》2011,25(1):40-43,90
党的十七大报告提出了推动当代中国马克思主义大众化的任务,高校是马克思主义大众化的主阵地,思想政治理论课又是高校推动马克思主义大众化的主渠道;而“90后”大学生的心理、思想和行为特点对思想政治理论课在推动马克思主义大众化进程中提出了各方面的挑战。因此,必须针对“90后”大学生的特点,对症下药,提高思想政治理论课推动马克思主义大众化的针对性和实效性,同时体现马克思主义大众化的实践特色、民族特色和时代特色。 相似文献
14.
陈绍西 《忻州师范学院学报》2008,24(1):85-88
毛泽东对中国的文化转型作出了杰出的贡献,无论是在促进马克思主义中国化,改变中国传统的文化思维方式和文化变迁模式,提倡文化建设的实践性品格,还是追求文化的大众化品格上,都提出了符合文化演变规律的基本理论和原则,为我们的文化建设留下了宝贵的财富.但是,由于历史和当时的现实原因,他也给我们留下了三个遗憾问题. 相似文献
15.
艾思奇及其以《大众哲学》为代表的前期思想成果在改变中国人的思想观念、思维方式乃至于世界观、人生观、价值观方面都具有一种深刻的观念变革作用。因此,艾思奇在马克思主义的大众化、中国化、时代化方面,均有自己的突出贡献,尤其在他的前期思想中,充分体现了对马克思主义大众化、中国化、时代化的理论自觉。发掘艾思奇前期思想中的这一重要理论旨向,对当代马克思主义中国化、时代化、大众化有着直接的启迪作用。 相似文献
16.
姚润皋 《江苏广播电视大学学报》2007,18(1):5-8,37
由毛泽东思想、邓小平理论和当代中国共产党人的思想共同组成的“中国化马克思主义”是一个重大的理论创新形态,它的形成贯穿着独立自主的创新精神。在当代中国,独立自主原则和独立自主精神是“中国化马克思主义”不断实现理论创新的重要思想保证之一。 相似文献
17.
马克思主义的中国化和马克思主义的大众化,既是坚持马克思主义的重大问题,亦是发展马克思主义的重大问题。只有充分认识马克思主义的中国化和马克思主义的大众化的辩证关系,才能使马克思主义中国化,大众化,永葆马克思主义的青春与活力。 相似文献
18.
畅艳 《临沂师范学院学报》2008,30(1):66-67
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。全面、正确认识科学发展观的理论渊源及其对社会主义建设实践的指导意义,对于贯彻落实科学发展观至关重要。 相似文献
19.
曹德 《常熟理工学院学报》2003,17(1):6-9
十六大精神与“三个代表”的重要思想实现了马克思主义同中国实际相结合的第三次历史性飞跃,是当代中国共产党治党治国基本经验的结晶,又是全面建设小康社会宏伟目标的集中体现。 相似文献