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余新荣 《四川教育学院学报》2007,23(Z1)
制定一个科学合理的高校发展战略规划直接关系到一个高校在新的世纪赢得发展主动权的问题,但是如何制定这样一个有效的高校发展战略规划仍是不少研究者们探讨的问题。美国卡内基.梅隆大学是美国高校发展的后起之秀,其高校发展战略规划取得的显著成果更是不少国家高校效仿的对象,本文试从其大学的发展历史、战略规划历程、制定特色入手,对卡内基.梅隆战略规划相关情况作简要介绍。 相似文献
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《中国科教创新导刊》2004,(5):38-39
约翰·波普于 1925年出生于英国, 1951年于剑桥大学获得数学博士学位,曾任剑桥大学数学研究助理、讲师,英国特丁顿国家物理实验室基础物理部负责人,卡内基-梅隆大学化学物理教授以及卡内基-梅隆的约翰·克里斯丁·沃奈尔大学的自然科学教授. 1986年后,任美国西北大学化学系教授.波普同时是美国国家科学院的外籍会员,美国化学会会员,美国前沿科学学会会员,美国化学物理学会会员,虽然客居他乡多年,他始终保留着英国国籍,所以他同时是英国皇家学会的正式会员.波普也担任了很多社会职务,如国际量子分子科学学院副院长,<分子物理杂志>编委等. …… 相似文献
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战略规划与大学发展——以卡内基-梅隆大学(CMU)为例 总被引：2，自引：0，他引：2
大学内外部环境的巨变对大学的生存和发展提出了挑战,作为应对环境变化的一种更为积极、主动的管理方式,战略规划和管理在促进大学发展方面独具优势.美国卡内基-梅隆大学的发展历程是战略规划在大学组织中成功应用的一个缩影和例证,考察其战略规划工作可以给我国高校的战略管理实践带来重要启示. 相似文献
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美国高等教育是一个包括了从社区学院、小型文理学院到“巨型大学”的多样性的生态系统。形成这一多样性系统的原因也是多样的：与其他国家相比,美国高校享有较多的办学自主权;美国现代社会多样化的需求造就了多样化的院校;激烈的院校竞争促进了高校特色的发展。20世纪90年代以来,大学学术生态的重构更加丰富了美国高等教育的多样性。这主要归功于美国卡内基教育促进基金会前任主席欧内斯特·博耶所倡导的大学学术生态观。 相似文献
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本文介绍了美国著名的私立大学卡内基-梅隆大学的历史沿革和概况，分析其成为世界瞩目的研究型大学的成功办学经验：重视战略规划，紧抓历史机遇，突出比较优势，有所为有所不为；注重创新，保持创新意识，鼓励创新成果转化；重视学科间的交叉合作，倡导强强组合等。 相似文献
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战略规划与机遇成功结合的范例--浅析卡内基-梅隆大学的成功办学经验 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍了美国著名的私立大学卡内基-梅隆大学的历史沿革和概况,分析其成为世界瞩目的研究型大学的成功办学经验重视战略规划,紧抓历史机遇,突出比较优势,有所为有所不为;注重创新,保持创新意识,鼓励创新成果转化;重视学科间的交叉合作,倡导强强组合等. 相似文献
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当卡内基-梅隆大学打算寻找减少其校园翻修所耗费用之方法时,他们拜访了世界上最大的照相机及胶卷生产商。该校一个四人小组发现伊斯曼·柯达公司不仅在同样项目的设计阶段所需费用比卡内基-梅隆大学以往花费的少,而且所需时间亦更短。从那以后,该校每次作翻修校舍的项目均按柯达公司的方式进行。 相似文献
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情感智力亦称情绪智力，最早是由美国哈佛大学的彼得·萨洛瓦(P．Solvey)与新罕布什尔大学的约翰·梅耶(J．Mayer)两位心理学家于1990年提出的。它是指对自己和他人情绪的评价、表达和控制的能力。1995年美国人类行为学家、心理学博士丹尼尔·古尔曼(D．Coleman)著《情绪智力》一书，对情感智力问题作了进一步的系统阐述。他认为情感智力是一种综合性的能力， 相似文献
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文东茅 《北京教育(高教版)》2006,(7):22-22
高校定位也许可以通过制定首都高等教育整体规划来进行。这一思想受20世纪60年代制定的美国加州高等教育整体规划（A Master Plan of California Higher Education）的启发。该规划以法律的形式明确了加州大学、加州州立大学和加州初级学院三个部门的功能定位，使政府与高校的关系得到有效改善，满足了平等与追求卓越的关系。加州伯克利大学教授尼尔·斯梅尔策（Neil Smelser）认为该规划是“20世纪最重要、最有影响的两三个高等教育改革之一”；斯坦福大学校长约翰·亨尼西（John L．Hennessy）认为，由于该规划而使加州“建立了让全世界都羡慕的教育制度”。当时美国高校存在的问题和挑战与我国目前的情况有许多相似之处，如高等教育规模迅速扩大、高校功能定位不清、院校之间无序竞争、高等教育财政紧张等。目前，北京高等教育面临的问题可能更特别、更困难，如存在部委院校和市属市管院校这种二元管理结构，高层次、学术型院校密集而职业技术院校和短期高等教育相对薄弱，高校地域分布不平衡，等等。但在一个有着多元利益格局和大学自治传统的西方社会尚且能制定出地区性的高等教育整体规划，我们就更没有理由对制定类似的规划失去信心。 相似文献
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陈海燕 《国际高等教育研究》2010,(3):5-8
美国哈佛校长德里克·博克是公认的美国高等教育界最杰出的教育思想家和活动家之一。他的《走出象牙塔——现代大学的社会责任》可谓是其集多年实践经验与深刻理论思考于一体的思想结晶。书中,博克对现今大学的性质、使命、面临的主要问题等都敞了人木三分的思考,对处于“走出象牙塔”这一转型时期大学的角色定位亦提供了不少真知灼见。 相似文献
13.
都丽萍 《大学.研究与评价》2011,(6):81-85
高校分类是世界各国在发展高等教育过程中一个公认的难题。但卡内基大学分类己成为世界范围内高校分类学习借鉴的典范。它是目前美国高等教育界最为广泛采纳的划分方法,囊括了除无学位职业学校和技术学校之外的所有类型的教育机构。从1970年制定、1971年首次使用,卡内基大学分类迄今已走过40年的历程。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2007,(11):64
一个冒号,一个连接号,再加半截括号,就组成了互联网上常用的"微笑"符号":-)",诞生于1982年9月19日11时44分,今年已经25岁了。美国卡内基-梅隆大学的斯科特·法尔曼教授是它的创始人。20世纪80年代初,互联网在当时刚具雏形。卡内基- 相似文献
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《瑞普·凡·温克尔》是美国短篇小说之父华盛顿·欧文的代表作,其主人公的名字瑞普在美国几乎家喻户晓。本文从瑞普·凡·温克尔与妻子的矛盾探讨家庭矛盾产生的原因及处理方法,主要从三方面进行解决,首先相互沟通、相互谅解,其次相互宽容,最后指出对方缺点时注意艺术性。 相似文献
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交流周盛况
继去年首届中国·东盟教育交流周成功在贵阳举办,今年8月6日,来自东盟各国的27所高校和中国的43所高校,以及东盟秘书处、东盟大学网络、国际大体联学校体育发展委员会等机构的近300名代表重聚贵阳,参加第二届中国·东盟教育交流周活动。代表们围绕“深化中国·东盟务实性教育合作”的主题进行广泛探讨和磋商,进一步落实首届交流周《贵阳声明》达成的共识,推进中国与东盟各大学之间在人才培养、学生流动、学术交流等方面的务实合作。 相似文献
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科比·布莱思特是一位直接从高中进入NBA的球员。他惊人的篮球天赋超越了次多数正规的大学优秀的运动员。无论是弹跳能力还是灌篮，科比·布莱恩特都有着当年迈克尔·乔丹的影子，因此科比·布莱思特被认为是乔丹的“衣钵传人”。 相似文献