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国家教委考试管理中心’９４成人高考系列指导 重视基础 考查能力国家教委教育考试管理中心张伟明致读者读者朋友们，随着我国各项管理制度的改革和经济的发展，考试越来越多地走入普通劳动者生活，成人高考、中考、自学考试、专业资格考试等，己成为全国性的大规模考试... 相似文献
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成人高考内容设置是否科学、合理直接关系到成人高校招生考试工作的可信度和有效性。当前成人高考内容设置出现了一些滞后于高等教育发展趋势的问题,影响了成人高等教育的转型发展。针对问题提出成人高考内容改革取向,按照生源分类成人高考不同考试层次,提出成人高考内容改革构想。 相似文献
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成人高考是我国成人教育体系的重要组成部分,成人教育的明显特点之一就是注重培养应用型人才。在此基础上,成人高考有着标准参照考试的特点,其注重基础知识考查,突出对应用能力的考查。数学科是成人高考中的考试科目之一,其考试内容从中学数学到高等数学。成人高考数学试题始终围绕成人教育的发展而变化,研究这些试题的特点,对于选拔人才,推进我国终身教育的发展有着重要意义。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(7)
继2007年首次开设“全国中小学教师教育技术水平考试”和实施成人高考网上报名后。2008年西藏普通高校招考首次采用网上报名。所有考生的信息实现电子化,真正实现招生考试的信息化管理。 相似文献
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考试科目设置的调整是成人高校招生改革进一步深化的体现,社会影响也很大。本文从目标价值、社会价值、技术价值等角度,阐述了成人高考考试科目改革的价值取向,对我国成人高考考试科目改革进行了趋势预测。 相似文献
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随着职业教育改革的不断深化,参加成人高考的人数不断增加。数学是成人高考中的一门重要课程,但大多数学生基础比较薄弱,考试大纲内容比较繁多,同时,复习时间也比较有限,因此成人高考数学教学并非易事。为改变这种现状,作者针对成人高考数学的教与学作了分析。 相似文献
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秦翠华 《湖南师范大学教育科学学报》1998,(1)
全国成人高考考前辅导教育是适应我国成人高等学校招生考试工作以及成人教育事业的发展而实施的一种教育。本文围绕教师、学生和教材这三大要素,简述了我国成人高考考前辅导教育的现状及其发展趋向。指出了目前我国成人高考考前辅导教育中的教师具有多元性、兼顾性、松散性等特点;学生具有多样性、多层次性、在职性等特点;教材具有“一纲多本”的特点。要进一步完善我国成人高考的考前辅导教育,必须针对这些特点,着力强化师资管理,提高教学质量;着力加强学生管理,保证生源质量;着力抓好教材建设,增强其适用性。 相似文献
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李荣玲 《临沧教育学院学报》2001,(2):71-75
初等函数是中学教学中最基础的内容之一，因此，无论是普通高考还是成人高考，初等函数都占有重要的地位，本主要对成人高考试卷中所涉及到的函数知识做一些分析，归纳，力图通过分析，归纳得出成人高考中涉及函数知识的考试规律及考试重点。 相似文献
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在近几年的成人高考中,考试作弊现象时有发生,作弊花样不断翻新,手段愈来愈多,使我国的成人高考工作受到了极大的损害,在社会上造成了不良影响。为了维护成人高考工作的社会信誉,维护成人高考的严肃、公正性,保护广大考生平等竞争的合法权益,保证成人高校入学新生... 相似文献
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《中国考试》1999,(6)
为使广大参加成人高考的考生有一套科学、适用的复习教材,在较短时间内把握应掌握的知识、最终通过考试,高等教育出版社组织富有经验的专家、学者编写了《各类成人高考复习指导丛书》。随着我国成人高等教育事业的进一步发展和成人高考读者市场的变化,高等教育出版社在对原《各类成人高考复习指导丛书》进行修订完善的同时,又推出了与之配套的《各类成人高考备考指导丛书》、《全国各类成人高等学校招生统一考试:试题荟萃与解答(1986～1998)》、《1999年全国各类成人高考指南》三套书。这些书极大地满足了考生多方面的需求。十几年来,高教版各类成人高考复习用书,一印再印,一版再版,以其独有的魅力征服了广大读者。 相似文献
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准备参加成人高考的考生复习备考,首先要认真研读成人高考英语考纲。成人高考英语考纲是指教育部颁发的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》。该考试大纲除了对成人英语高考给出必考内容和范围,对各种必考题型作出解释以外,还给出了基础英语语法知识考点83个,附上了成人高考英语科考试的全部必考词汇,共1795个(另有专业英语词汇201个),全部必考短语,共593个(另有 相似文献
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即将来临的成人高考数学考试,只有不到两个月的时间了。很多成人考生还在认真地复习功课,期望能在考试中正常发挥水平,取得好的成绩。综观历次成人高考数学考试的情况,我认为考生们当前最紧要的是应抓紧时间,合理安排,有针对性地做好考前准备:一、掌握大纲,明确要求。数学是一门逻辑思维及解题技巧性较强的学科。成人高考是一种水平考试,它立足于检测考生 相似文献
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成人高考数学科的考试成绩一直不够理想。今年也不例外。除了抓紧考前复习以外,我觉得成人高考各类辅导班的教师应对数学科考试目标与命题原则有所了解,下面我对这方面的问题作一简要说明。一、考试目标考试目标是对知识、能力审查和测检的总要求,也是教育目标在考试过程中的体现。《成人考试大纲》将数学科的知识内容划分为相对独立、自成系统的知识点,并提出了对各知识点的具体要求,有利于命题人员更准确地掌握考试要求,提高试卷的内容效应,同时也使考生、命题人员对内容要求有一致的理解,避免复习、考试中的盲目性和随意性。成人高考数学科考试的总目标,可以分为考试内 相似文献