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高校勤工助学工作对促进大学生综合素质的提升具有重要的意义.我国高校勤工助学工作自1992年推行以来,有了很大的变化与发展,但也存在着对思想政治教育重视不够、对心理健康教育认识不足、创新教育意识缺乏等问题.面对勤工助学工作的现状及时代需求,认真思考有利于勤工助学工作发展方案,寻求更好的途径,积极推进高校勤工助学工作势在必行.高校应从思想政治教育、心理健康教育、创新观念教育等方面着手,坚守勤工助学以“助”促“学”的本质,最大限度地发挥勤工助学资助、育人的功能. 相似文献
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岗位体验教育：高校育人职能空间的拓展 总被引：2，自引：0，他引：2
在反思岗位育人空间狭隘、处境尴尬的基础上,寻求“爱”为基点、“助”为手段、“育”为目的的育人原则．拓展心理健康关怀、就业创业体验、思想品德锤炼的育人空间。按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径．引领勤工助学岗位体验教育,既是创新大学生德育工作的重要平台,又为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供新的价值早向新时期高校的勤工助学工作,不应只是为了解决贫困学生一时的生活问题．而应把帮助大学生了解社会、增长才干、磨炼意志、培育品格、提高素质作为组织开展勤工助学活动的重要内容． 相似文献
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创业教育在我国高校已经整整走过了十四年的发展历程,现已逐渐从作为一项解决大学生就业难题的政策性举措转变为一项关于高校创新创业人才培养理念更新与人才培养质量提升的有效路径.中国药科大学创业型勤工助学基地采取企业化管理模式,融创业教育于勤工助学之中,探索立足于学校与学生实际,能充分发挥"帮学业、促就业、扶创业、助成才"等育人作用的勤工助学模式.相比于传统型勤工助学,创业型勤工助学能充分调动学生自主性与创造性,具有重要的"济困"与"育人"的双重功能. 相似文献
4.
现实的勤工助学工作对勤工助学的育人目标、育人内涵、育人主体认识不足。勤工助学是高校教育人、教养人工作的重要组成部分。高校勤工助学工作的根本在于育人,必须坚持以育人为主导,实现思想扶助与经济扶助相统一;坚持以育人为内核,实现劳动实践与全面培养相统一;坚持以育人为原则,实现重点帮扶与全体教育相统一。从坚持德育要求,强化管理育人、加强心理引导、拓展育人内涵等发面加强其工作。 相似文献
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高校勤工助学工作是社会实践的重要形式,是人才培养的重要环节,有着强大的育人功能.新时期必须坚持育人为主线,完善勤工助学体系,实现勤工助学育人目标. 相似文献
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高校勤工助学实践基地实体化运作刚刚起步,存在的问题影响到高校育人功能的发挥,因而高校必须完善勤工助学实践基地建设,不断拓展勤工助学实践基地的发展路径,实现勤工助学实践基地的社会化和产业化运作,从而发挥勤工助学的全面发展教育功能. 相似文献
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邵陆芸 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(12):118-121
大学生勤工助学应由劳务型向专业智力型发展的观点虽有一定的创新性,但劳务型勤工助学的岗位数量较多,学生适应快,并可以锻炼他们的集体协作能力。要加强对劳务型勤工助学工作重要性和教育意义的认识,注重劳务型勤助活动与其他勤助活动的配合,确保学生安全与不影响学业,重视岗前培训和思想教育工作,注重过程管理、绩效评估与经验总结,与用人单位保持持续合作关系,适当提高勤工助学的报酬。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2020,(5):100-101
勤工助学是高校资助体系的重要组成,也是高校思想政治教育的有效途径。本文综合分析勤工助学的现状,在分析勤工助学工作被动、缺乏明确法律和政策保障等问题的基础上,讨论勤工助学实施统筹管理、创设第二课堂、传承资助文化三个方面的实施路径,并为有效发挥育人成效提出构建完善的育人机制、建设勤工助学实践基地、发挥社会效益对勤工助学的促进作用等建议,旨在为高校大学生的健康成长保驾护航,构建有温度、有深度、有高度的学生资助工作。 相似文献
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随着经济的发展、教育改革的深化,学校育人观念发生转变,勤工助学也逐渐从助困发展提升到育人层面。作为育人的重要载体,勤工助学能够提高大学生的实践能力和就业创业素质,对学生成长成才发挥重要作用。然而,当前高校勤工助学工作中还存在着助困和育人发展不平衡、育人效果不明显等状况。基于此,文章立足学生成长成才规律,综合采用文献研究法与访谈法,探讨勤工助学育人的必要性,阐述勤工助学的育人作用,分析了高校勤工助学工作中存在的突出问题,提出了关于高校勤工助学育人作用提升的对策思考和见解,以期为进一步做好高校勤工助学工作提供帮助。 相似文献
11.
吕品 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(2):48-49
本文通过分析目前各高校勤工助学工作的不足之处,提出高校的勤工助学应以育人为本：坚持以育人为主导,实现思想扶助与经济扶助相统一;坚持以育人为核心,实现劳动实践与全面培养相统一;坚持以育人为原则,实现重点帮扶与全体教育相统一。 相似文献
12.
高校勤工助学是国家教育体制改革、素质教育全面开展和市场经济大潮的产物,运用科学发展观探索高校勤工助学工作的育人功效、经济效益和社会效益"三效结合"的全新模式,是实现高校勤工助学全方位发展的必然趋势. 相似文献
13.
在高校中开展勤工助学工作,除了能帮助贫困生缓解经济困难,更大的意义在于对他们进行全方位的帮助教育。勤工助学作为一种良好的扶助体系,是高校实现育人功能的一个重要载体。因此,高校要积极探索适合贫困生成长成才的勤工助学模式,充分发挥勤工助学在高校育人环节中的重要作用。 相似文献
14.
勤工助学是高校助学育人的重要手段之一,担负着助学和育人的双重任务,本文对高校校内勤工助学的育人工作进行分析,以探讨适合高校勤工助学工作的育人方法。 相似文献
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在分析我国高校勤工助学管理工作现状的基础上,积极借鉴国外相关工作经验,提出高校勤工助学管理机制的新对策,对新时期新形势下高校开展勤工助学工作、实现资困育人的目标具有一定的借鉴意义. 相似文献
16.
高校勤工助学工作“十化”举措 总被引：1，自引：0，他引：1
鲍硕来 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(3):110-112
勤工助学作为高校教育体制改革的配套措施,发挥了一定的作用;随着社会的进步和教育的发展,高校要探索工作思路,使勤工助学工作趋向制度化、专门化、基地化、产业化、双选化、信息化、层次化、职业化、育人化和学分化,进一步推进勤工助学工作的发展。 相似文献
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论学生创新创业实践视角下高校勤工助学模式创新 总被引：1，自引：0，他引：1
虽然当前传统的勤工助学模式较为落后,但高校创业教育的兴起、创业活动的开展以及校企合作的推进为高校勤工助学模式的创新提供了支持,创业型勤工助学模式成为可能。要实现"济困"和"育人"的目标,我们要拓宽岗位渠道,根据需要创建经营实体,最大限度地激发学生的创新与创业热情,帮助学生在经济和精神上脱困,实现勤工助学岗位的多样化、品牌化和传承化,全面培养学生的实践能力、创新能力和创业能力,从而适应创新型国家建设的需要。 相似文献
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杨柳 《漯河职业技术学院学报》2013,12(3):143-145
勤工助学工作已经成为当前高校学生工作的重要组成部分,是十分重要的济困育人方式。广东外语外贸大学的创业型勤工助学中心不同于传统的勤工助学模式,它充分立足于学校和学生实际,在帮学业、促就业、扶创业、助成才等方面发挥着重要的育人作用。 相似文献
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高校贫困生资助工作存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,高校贫困生资助工作在资助体制、资助评审体系、奖学金助贫、勤工助学实际效果、国家助学贷款运作机制等方面存在一定问题,严重影响了国家贫困生资助政策的贯彻落实.为了切实解决当前贫困生资助工作中存在的问题,应该通过不断加强教育、改革现行资助体系、采取积极的政策性措施、建立健全贫困生认定指标体系、加强勤工助学工作指导、积极开展"创业扶贫"活动等对策,不断提高资助工作的育人功能,不断完善助学贷款的运行机制,逐步确立"合理收费 以贷款为主"的助学体制.真正把贫困生资助工作的各项政策落到实处. 相似文献
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高校学生资助工作既是一项民生工程,也是一项德育工程,在资助工作中发挥其育人功能十分重要。当前,受诸多因素影响,高校资助工作中诚信教育、感恩教育和励志教育缺失,资助育人功能减弱。坚持"育人为本",将心理预警与经济资助相结合,勤工助学与公益劳动相结合,家庭走访与学生体验相结合,才能创新资助育人模式。 相似文献