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隔代教育主要是指祖辈对孙辈的教育,它与父母对子女的亲子教育共同构成了我国家庭教育的两种主要教育形态。在竞争日益激烈的现代社会,作为学校教育有力补充的家庭教育显得尤为重要。但父母迫于工作、生活和学习的压力,不能把更多的精力和时问放在子女的教育上,许多年轻的父母也没有能力更好地胜任独自教育子女的重任,[第一段] 相似文献
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余慧琴 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
个人的成长总是接受来自三个方面的教育和影响,这就是家庭教育,学校教育和社会教育。三者既互相联系、互相渗透,并各自有其不同的特殊作用。本文侧重于家庭教育的特点作些阐述。家庭教育是指家长对子女有目的有意识的言传身教的影响与教育。它具有其他组织所不能代替的教育作用,是儿童成长的特殊学校。一、家庭教育具有天然性的特点。这种天然性是指家庭具有抚养和教育子女的职能。孩子出生以后,是家庭的成员,接触最多的是父母。家长自然地对子女进行着抚养与教育。在家庭中,教育者与被教育者之间是不可能互相选择的。而学校教师是 相似文献
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家庭是儿童成长的摇篮,父母在教育子女上负有不可推卸的责任。读过《三字经》的人,都会记得这样一句话“养不教,父之过”。著名作家老舍先生把家庭教育称之为“生命的教育”,杨振宁博士也说“我的学术知识来自父亲,精神气质来自母亲”。 在家庭中,父母对子女的教育更主要地是通过潜移默化对儿童的 相似文献
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对于家庭教育的科学意义 ,众说纷纭 ,什么是家庭教育 ?一般地说 ,家庭教育就是指父母或其它长辈在家庭内自觉地有意识地对年轻一代进行德、智、体、美、劳各方面的培养活动 ,不论是在什么历史时期和什么国度 ,父母亲都是子女不能任意选择的首任教师 .家庭教育与学校教育一样 ,都是国民教育的重要组成部分 .同时 ,家庭教育又不同于学校教育 ,其有天然的早期性和血缘性的特点 ,有比学校教育更持久、更深刻的影响 ,良好的家庭教育 ,会使孩子受益终身 ,由于血缘关系造成的特殊感情 ,父母或长辈的言行对下一代有着超越一般的感染力 ,家庭教育能起… 相似文献
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进入大学,子女远离父母成为普遍的现象,家庭教育对一个人的成长而言,其冲击力明显降低.但是家庭对子女的影响还继续存在,家庭教育又是教育的重要环节,它的作用是学校教育所替补不了的.针对这些现象,文章给出了一些加强家庭教育的策略. 相似文献
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马克思说过：“法官的行业是履行法律．家长的行业是教育孩子。”我国古代也流行过“子不教，父之过”的说法，可见，家庭教育非常重要。父母是孩子不可选择的第一任老师．家庭是人们永不毕业的学校。父母对子女不仅有生育、养育的义务，更有教育子女成才的责任。由于家庭是社会的细胞，也是社会的缩影．所以家庭教育的成败直接影响着孩子的成长。苏霍姆林斯基说过：“社会教育是从家庭教育开始的，应该使父母懂得。在社会面前。他们的责任和对社会的主要任务是教育自己的孩子。”众所周知，家庭教育是学校教育的延伸和补充，在一个人的成长过程中．家庭教育的作用是不容忽视的。 相似文献
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家庭教育,指父母或家庭中的长者自觉和不自觉、有意识无意识地对子女施加的教育或影响,也包括家庭中父母与子女间的相互教育。在当今社会,家庭教育与学校教育和社会教育共同构成了一个完整的教育体系。家庭教育的基础地位,正越来越受到全社会重视。我们认为,技校生既... 相似文献
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家庭教育是在家庭生活中,由家长（主要是父母）对其子女实施的教育。家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。它亦是终身教育,它开始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎儿期）,婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的有益补充和延... 相似文献
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家庭是社会的细胞,对社会的稳定、发展起着不可低估的作用,同时,家庭教育也是学校教育不可缺少的补充,其对子女潜移默化的影响极大,有如滴水穿石,且能石破惊天.那么,家庭教育的内涵是什么呢?有的家长认为:为子女营造一个方便合适的学习环境或对子女有较高的智力要求和智力投资就是家庭教育,就完成了自身的责任.这种认识是片面的、狭隘的.具体讲,家庭教育应当承担着一定的社会道德和社会历史责任,并协助学校完善学校教育;在一定程度上,家庭教育还延续和扩展着父田的愿望和梦想.子女是否成才,很大程度上取决于家庭中作为施教者的父母在思想道德、文化教育素质和性格情趣等方面的直接影响,而这种影响往往是隐性的,极易被忽视的.因此,作父母者,须充分明确自己的责任,充当好子女的第一任老师,以家庭为阵地,以自己的理想信念和高尚的道德情操给予 相似文献
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家庭是社会的细脆,也是儿童接触的第一个社会.如果把家庭教育看作是学校教育的继续,那么家庭就是校外之校;学校就是家外之家.苏霍姆林斯基曾说:"最完备的教育是学校——家庭教育.家庭以及家庭中子女与家长间的相互关系,是智育、德育、美育和体育的第一所学校.父母、兄姐、爷爷、奶奶都是子女在学龄前时期的第一任教师."家庭教育具有以下两个特征,是其它一切教育所难以达到的.一、亲密性家庭是每个社会成员在此生长、于此安居而不能脱离的最基本的社会单位.由于父母和子女保持着一种全身心的、持续的亲密接触和 相似文献
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汪杰锋 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(3):26-28
家庭教育是学校教育、社会教育的基础,家庭是孩子的第一所学校,父母是培养教育孩子的第一任教师,家庭教育在人生教育中处于奠基的地位,起着非常重要的作用。由于近几年国家特别关注“三农”问题,因此重视农村家庭教育是十分必要的,我们可以从家庭、学校、社会三方面针对农村家庭教育中的消极因素探索相关优化策略。 相似文献
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家庭教育对儿童的教育具有极其重要意义,必须提高家长觉悟,强化子女的家庭教育.其中,新教育理念的父母是实施家庭教育的关键,创造适合孩子成长的环境是实施家庭教育的重要条件,家庭教育应与学校教育相互补充,相互配合. 相似文献
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家庭教育对儿童的教育具有极其重要意义,必须提高家长觉悟,强化子女的家庭教育。其中,新教育理念的父母是实施家庭教育的关键,创造适合孩子成长的环境是实施家庭教育的重要条件,家庭教育应与学校教育相互补充,相互配合。 相似文献
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朱彩红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(10)
抚育子女是父母甜蜜的责任,教育学生是学校神圣的使命,家庭教育和学校教育就像自行车的两个轮子,缺一不可。苏霍姆林斯基说过:“只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭 相似文献
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父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成才起着重要作用。成功的家长会可以增强家长教育子女的积极性，增强家长的责任感，增进家长、学校、学生之间相互了解，提高家长教育子女的水平，增强家长教育子女的信心，协调学校教育、家庭教育，从而形成教育合力。 相似文献