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2005年下半年以来,抚州市教育局针对学校教育与家庭教育严重脱节,社会和家长评价学校重智育、轻德育,中小学生思想道德水平出现滑坡等问题,面向全市中小学校实施了“校家同创”德育工程,创造性地构建了以学校教育为主体、家庭教育为基础的育人体系。2006年6月,抚州市教育局会同市委宣传部和精神文明建设指导委员会办公室联合下发了《全市中小学德育工作“校家同创”工程实施方案》, 相似文献
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我校遵循教育教学规律，以学生为本，构建了“两主一归一量化”的德育模式，取得明显成效，2006年，我校被宜春市教育局评为“德育示范学校”。 相似文献
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近年来,博乐市进一步巩固提高“两基”工作．实施了寄宿制学校建设工程、“义教工程”、危房改造工程等项目．全市中小学基础设施不断改善,博乐市“两基”各项指标巩固工作均取得优异成绩．“普九”、“扫盲”覆盖率均接近100%,多年来,博乐市始终坚持优先发展教育,不断创新教育发展思路,深化教育改革, 相似文献
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陕西省西安市高新第二小学始创于2001年9月,校园占地面积29亩,是一所现代化的民办小学。在“启迪心灵智慧,成就快乐人生”这一办学理念的鼓舞下,近年来,学校的特色教育活动以丰富的德育实践活动为推手,创建实践德育教育体系：一年级习惯养成教育,二年级礼仪教育,三年级爱心教育,四年级诚信教育,五年级责任感教育,六年级感恩教育。 相似文献
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9月 22日,记者来到湘潭市雨湖区,看到这里的学校、家庭、社会“三结合”教育搞得红红火火,在全面实施素质教育过程中,他们坚持以德育为核心,以“三结合”教育为主线,以班级建设为基础,抓住学校、家庭、社区这三块教育阵地做文章,使该区教育健康、稳步向前发展。 学校是加强德育的主力 在雨湖区教育局简朴的会议室里,精干的女局长李芬沛接受了我们的采访。她认为,“三结合”教育的落脚点是德育,学校教育作为主阵地,处于指导地位,起着主导作用。因此,她强调,学校应成为德育工作的主力,教师应成为德育高手。多年来,雨湖区… 相似文献
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《教育测量与评价(理论版)》2014,(6):F0004-F0004
长沙市达材学校,是由长沙市教育局直管、明德中学托管的一所民办学校。学校秉承“坚苦真诚”的校训和“磨血育人”的办学精神,养阳光、进取、沉稳、严谨之气,开勤奋、善思、好问、求真之风。学校坚持“学生至上”的理念,跳出传统的复读模式办复读,狠抓教育教学常规,积极开展特色德育活动,同时大力开展校本研究,提升教育教学效率,保证教学质量的稳定提升。 相似文献
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德育是培养人的品德的活动,是思想教育、政治教育、法纪教育、道德教育的总称,是学校教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育中。对学生的健康成长和学校整体工作起着导向、动力和保障的作用。多年来,吉林省延吉市教育局坚决贯彻党的教育方针, 相似文献
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2010年以来,江苏省吴江市教育局团工委始终着眼“小学校、大团建”方向,坚持以“教育特色”团建为主线:坚持“服务师生,服务学校,服务社会”的方针:坚持以上级团委的中心工作为基础,创造性地做强“教育特色”团工作.一年多来,教育局团工作初步形成了“覆盖有效,管理有序,服务有力,协调有方”的大团建新格局. 相似文献
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教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求。把德育有机融入各学科教育教学中,加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动,在这样的目标下,如果能在全国设立“全民历史日”,以及在学校教学中加强爱国主义教育,将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。 相似文献
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德育是教育的灵魂和核心。学校始终坚持“德育为先”,坚持活动育人、文化育人、心育育人,德育工作特色凸显,成效显著,形成了“自主教育、自主管理、自主发展”的“三元自主育人”的特色德育模式,努力培养“志向高远、人格高尚、情趣高雅”的新时代高中生。 相似文献
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教育部公布2008年工作要点要求“按照社会主义核心价值体系的要求．把德育有机融入各学科教育教学中，加强中小学思想品德、语文、历史、地理等课程教材建设。深入开展弘扬和培育民族精神教育活动……”为了更好开展弘扬和培育民族精神教育活动，在这样的目标下，如果能在全国设立“全民历史日”．以及在学校教学中加强爱国主义教育，将能更好开展弘扬和培育全民的民族精神。 相似文献
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将学生综合能力培育与德育工作有机融合,是学校教育教学工作面临的新挑战。文章分析了当前小学德育工作中存在的问题,并结合家庭、学校、社会“三位一体”育人背景探索了德育的有效路径。 相似文献
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毛新智 《职业技术教育研究》2004,(8):51-52
大连市轻工业学校是隶属于大连市教育局的一所国家级重点普通中专，现有在校生3800多人。近几年来，我校全面推进素质教育，坚持育人为本，紧紧围绕提高学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟这一中心，德育“八法”并举，培育“四有”新人，努力把“思想政治素质是最重要的素质”的要求落到实处，该举措提高了学生的思想政治素质和学校的文明程度，学校还被评为大连市德育工作先进学校和辽宁省文明单位，还连续多年被评为辽宁省和大连市大中专学生社会实践活动先进集体。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2006,(5):F0002-F0002
晋城市教育局积极贯彻落实胡锦涛总书记的“八荣八耻”讲话精神，要求全市教育系统要立足教育教学和生活实际，着眼学生未来发展，注重学生体验和感受，不断创新德育形式和方法，突出德育工作实效， 相似文献
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<正>江苏省南通市通州区教育体育局作为全省区域推进中小学生品格提升工程的项目单位。“基于张謇‘大生’思想的‘三生德育’区域推进”项目实施以来,全区的74所中小学在创建“三生德育”特色实验学校的过程中,形成了“一校一品”的特色,区域德育呈现“差异性共生”的生态。一、“三生德育”的溯源张謇先生说：“凡教之道,以严为轨;凡学之道,以静为轨。”教育的根本目的就是培育合道德的有理想、有本领、有担当的新时代儿童, 相似文献