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工作记忆的研究如今日益广泛,该文对工作记忆的概念进行了概括,并对工作记忆的几个主要理论模型进行简要的阐述,回顾了有关工作记忆研究的发展和理论趋向。 相似文献
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负性情绪与工作记忆的关系:认知神经科学新取向 总被引：3，自引：0，他引：3
情绪与工作记忆关系的研究成为近年来认知神经科学领域的重要课题.文章从加工效能理论、认知神经取向的生理研究技术和脑损伤研究三个方面回顾了负性情绪与工作记忆研究的进展和存在的问题.文章指出,负性情绪与工作记忆有共同的脑机制,能抑制工作记忆正常工作,并且对完成词语工作记忆任务和空间工作记忆任务的影响不同,强调了前额叶皮质对情绪调控和工作记忆功能的影响. 相似文献
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张凤琴 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2016,(4):141-142
阅读理解受认知风格和工作记忆这样一些个体差异因素的影响,而且学习者的认知风格可能和工作记忆一起交互影响学习者的阅读理解能力。本研究基于Riding的认知风格理论和Baddeley的工作记忆相关理论,以郑州大学医学和机械工程专业的学生作为研究样本,研究认知风格、工作记忆与外语阅读理解的相关性。 相似文献
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朱永泽 《内江师范学院学报》2013,(12):70-75
当前的研究过分看重工作记忆的成分而忽略了其功能,从功能角度可以将工作记忆划分为加工功能和存储功能.加工和存储的关系历来是认知心理学家关注的焦点.介绍了一些加工与存储之间关系的理论,探讨了材料的领域特殊性、认知负荷和情绪对工作记忆的加工和存储的影响.当前的研究在工作记忆的研究范式上和对工作记忆功能的认识上都存在问题.将来需要在加工与存储之间的关系方面和情绪性工作记忆方面做更多的研究. 相似文献
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在现有的文献中,关于工作记忆与口译间存在怎样的关系仍存在不少分歧。文章梳理了译员的工作记忆优势和工作记忆对口译绩效的作用两方面的研究。总体来看,理论层面上,已有研究对工作记忆的概念、口译过程及其背后的认知机制的认识比较模糊;实证层面上,前人在研究(实验)设计上还存在一定不足,如各研究间选取的被试及工作记忆测量任务存在较大差异。因此,工作记忆与口译关系的研究需要深化对工作记忆以及口译过程的认识,并且需要不断地完善研究设计,以求更为客观准确地反映工作记忆与口译之间的关系。 相似文献
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工作记忆在语言领域中起着重要作用,它是语言理解和加工过程中不可缺少的机制.本文首先探讨了工作记忆的主要内容和理论模式,而后对近年来国内外工作记忆在听力理解方面的相关研究进行综述,以揭示工作记忆与听力理解的密切相关. 相似文献
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本文对国内关于注意缺陷多动障碍儿童工作记忆研究的20篇期刊论文进行了文献计量分析.研究论文总体数量较少,研究方法以实验为主,研究内容主要包括注意缺陷多动障碍儿童与正常儿童工作记忆能力比较研究、不同类型注意缺陷多动障碍儿童工作记忆能力比较研究以及注意缺陷多动障碍儿童工作记忆能力干预研究.研究结果表明,注意缺陷多动症儿童的工作记忆存在缺陷,这种缺陷与注意缺陷多动障碍儿童的脑机制异常有关.不同类型的多动症儿童工作记忆能力受损的程度不同.哌甲酯控释剂能够有效改善和提高注意缺陷多动障碍儿童工作记忆能力.注意缺陷多动障碍儿童工作记忆的训练研究将会成为日后该领域在我国研究的一大趋势. 相似文献
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郑世俊 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
长时工作记忆理论是专家记忆理论的一种,本文简要回顾了该理论发展的历程,研究现状.并对其缺点进行了分析.长时工作记忆的核心是,人们从事非常熟练的认知活动时,长时记忆中的一部分信息提取和存储具有短时记忆信息加工的性质;工作记忆应该包括短时工作记忆和长时工作记忆两部分. 相似文献
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工作记忆训练是一种在计算机上进行,通过集中练习、锻炼完成各种工作记忆任务来提高有关认知能力的训练。新近的研究发现,工作记忆训练能提升工作记忆、抑制、注意、阅读和数学等认知功能。还有一些研究发现,通过工作记忆训练可以改变大脑的受体浓度、皮层厚度以及白质结构连通性和灰质量。未来的研究应致力于进一步扩展被试、更准确地阐明工作记忆训练影响认知能力的机制以及提高工作记忆训练外推效度和加强应用研究。 相似文献