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1.
众所周知,语音,词汇和语法构成语言的三大要素,而在这三大要素中,词汇是学习语言最基本的要素。然而,传统的中学生积累词汇的主要方法是靠死记硬背,但是在长远的英语学习过程中还是存在严重的问题。该文主要研究中学生词汇学习中所遇到的问题以及处理这些问题的方法及策略。 相似文献
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词汇是构成语言的三大要素之一。而在目前的大学英语的学习中,学生对词汇的学习还存在诸多问题,其中较为突出的就是死记硬背的学习方法。它直接导致词汇学习的效率低下,对词汇的语用功能不了解,进而影响学生语言交际能力的提高。本文依据大量实例,主要探讨如何提高对英语词汇的准确理解和应用。 相似文献
3.
《校园英语(教研版)》2014,(28)
语音、语法、词汇是语言构成的三大要素,其中词汇是学好英语的基础,词汇在英语学习中尤为重要。除了指出掌握单词应注意的问题以外,还要掌握日常词汇教学中常用的方法。 相似文献
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教学策略是教师根据教学任务和教学对象用来组织或实施教学的方法,英语词汇教学策略是外语教学方法的重要组成部分。词汇是语言的三大要素之一,词汇量的大小是提高语言学习者水平的关键。在大学英语教学中词汇教学起着举足轻重的作用,但目前仍然存在许多问题,问题主要是学生记忆词汇的方法机械、单一,费时低效,缺乏有效的词汇学习策略,这些问题既制约着学生学习英语的进程,也影响大学英语教学的效果。 相似文献
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林立娜 《湖北广播电视大学学报》2014,34(12):163-164
语言离不开语境,语言学习自然也离不开语境。词汇作为语言的三大要素之一,是语言的基础材料,也是语言表达的主要承担者。在英语词汇学习中应用语境理论具有重要的作用。本文主要论述英语词汇学习中如何应用语境、创设语境,以便学习者准确地理解并得体地运用词汇进行交际。 相似文献
6.
高艳敏 《大连教育学院学报》2010,26(2):83-84
词汇是语言的最基本材料,是语言的三大要素之一。学生掌握的词汇量决定其理解和应用语言的能力,所以词汇学习在英语学习中占有举足轻重的地位。但目前很多学生学习词汇的方法较单一,学生只会根据单词表死记硬背,学习效果并不令人满意。 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2015,(21)
词汇是语言的三大要素之一。如何提高中学生词汇学习效率和扩大词汇量,逐渐成为国内许多学者的研究焦点。然而,目前我国的高中英语词汇教学效率低,学生学习效果不甚理想。本文从新课标对高中生英语词汇的要求出发,探讨高中英语词汇教学的对策。 相似文献
8.
符雪青 《海南师范大学学报(社会科学版)》1998,(3)
词汇是语言的三大要素之一,掌握大量的词汇对学习英语非常重要,但这又是英语学习者最为头痛的问题。采用科学的方法学习、记忆、扩大词汇,是行之有效的方法,用得好,事半功倍。 相似文献
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《学生之友(初中版)》2007,(8)
英语学习,词汇为本,因为词汇是语言的三大要素之一。英国著名的语言学家威尔金斯认为:"没有语法,人们不能表达很多东西;而没有词汇,人们则无法表达任何东西。"许多中学生在学习英语时的最大困难是记不住单词。从某个角度上看,学生在英语学习中掉队,往往是从记不住单词开始的,词汇的重要性就不言而喻了。因此,学习英语的首要任务是攻克单词记忆的难关。 相似文献
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词汇是语言的三大要素之一,是语言的基本组成单位,语言学习离不开词汇学习。词汇学习是衡量英语水平的重要标准之一,也是英语学习的基础。目前,初中英语教材中的生词率比课改前高了,而复现率明显降低,词汇教学中出现了很多问题。本文将就这些问题进行分析和探讨,并提出相应的对策和建议。 相似文献
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高中英语词汇教学的重要性及实施方法 总被引：1，自引：0，他引：1
词汇是构成语言的三大要素中最为重要的因素。没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。本文阐明英语学习中词汇教学的重要性,以及高中英语学习中词汇教学的实施方法。 相似文献
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词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一。离开词汇,语言就失去了实际意义,本文就词汇记忆的重要性,词汇教学方法,词汇检查形式等方面进行了探讨。词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。本文主要讨论如何培养和训练学生的词汇学习策略,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高学生的自主学习能力,促进其英语学习。 相似文献
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词汇是构成语言的三大要素之一．是语言的基本材料．要掌握一种语言,必须全面掌握语音,语法和词汇。然而,无论是语音还是语法,都是通过词汇来体现的,可见词汇之重要。如何教学生掌握一定数量的词汇是中学英语教学的重要任务之一。也是中学生应该掌握的基本技能之一。以下是笔者在教学实践中总结的几种方法。 相似文献
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对于语言学习者来说,词汇学习是最重要的。词汇学习对中学生也一样重要。本篇第一部分介绍了学习者学词汇时学什么,即词汇的要素。第二部分谈论词汇的教授方法,即清晰阐释。第三部分说明词汇学习的策略。 相似文献
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词汇作为语言的三大要素之一,是人类表达思想、传递感情的载体。在英语词汇学习过程中,应保持对细节学习材料的关注和持之以恒的学习态度,还应注重词汇学习的策略和方法。 相似文献
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李林 《宁夏师范学院学报》2003,24(2):88-90
词汇是构成语言的三大要素之一，是语言学习的基础。词汇教学是语言学习基础阶段非常重要的一环。词汇教学的有效方法包括：构词法、归类法、反义词与对义词法和辨析法。 相似文献
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词汇是语言三大要素之一,是人们感情交流、信息传递的载体,是语言表达的最基本成分。因此,词汇学习成为语言学习中至关重要的部分,词汇教学也就成了英语教学中的基础的基础。 相似文献
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孔永红 《太原教育学院学报》2000,(4):59-61
语音、语法、词汇是语言的三大要素。这三大要素既是人们思维和表达的工具,也是进行交际的手段。在语言的运用中,词汇起着传递信息的重要作用。纵观英语考试的改革,不论是传统试题,如阅读理解、完形填空等,还是旨在提高中学生语言书面表达能力的新型试题(如:写作),都离不开词汇的运用。词汇量越大,驾驭语言的能力就越强。英语由于是拼音文字,因而其词汇总量较汉语庞大,因此,学英语必须重视词汇。在总复习中,如何帮助学生牢固地掌握JEFC要求的词汇,下面一些方法是可行的。一、利用“去”同“找”异的原则复习数词数词分为基数词和序数词。… 相似文献
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词汇是语言的三大要素之一,它是语言表达最基本的成分。本文旨在从词汇学习策略的角度出发,帮助语言学习者改进词汇学习的方法,提高学习的质量,以便学习者根据自身特点灵活使用有关学习策略,获得最佳词汇学习效果。 相似文献