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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
我国现存的复姓有81个:欧阳、太史、端木、上官、司马、东方、独孤、南宫、万俟、闻人、夏侯、诸葛、尉迟、公羊、赫连、澹台、皇甫、宗政、濮阳、公冶、太叔、申屠、公孙、慕容、仲孙、钟离、长孙、宇文、司徒、鲜于、司空、闾丘、子车、亓  相似文献   

2.
《新高考》2011,(1):64-64
北京(26所):清华大学、北京大学、中国矿业大学(北京)、中国国民大学、北京工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学、中央财经大学、北京化工大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、中国传媒大学、中央民族大学、中国石油大学(北京)、北京体育大学、中国农业大学、北京中医药大学、华北电力大学(北京)、北京林业大学、北京交通大学、北京科技大学、中国地质大学(北京)、中央音乐学院、北京师范大学、北京外国语大学  相似文献   

3.
《河北自学考试》2011,(6):46-47
目前我国高校开设的小语种专业有:俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、菲律宾语、印地语、老挝语、柬埔寨语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯莱语、越南语、豪萨语、波兰语、捷克语、  相似文献   

4.
股市日历     
正停牌、ST成城国电电力实施ST、新都酒店、珠海中富、国创能源、昌九生化、华锐风电证券简称变更、新都酒店、珠海中富、国创能源、昌九生化、科达机电、ST轻骑、华锐风电复牌、新都酒店、珠海中富、国创能源、ST轻骑、华锐风电增发网上路演、沧州大化增发股权登记、沧州大化分红股权登记、荣之联、和顺电气、雷曼光电、金城医药、三六五网、赤天化、首开股份、天科股份、科达机电分红除权、华帝股份、九阳股份、法因数控、四维图新、梅安森、开元仪器、华菱星马、金证股份、华丽家族、长园集团、风  相似文献   

5.
<正>通讯录、摄影机、寻呼机、手表、地图、书籍、旅行游戏、手电筒、家用电话、录音机、收银机、随身听、计时器、闹钟、录音电话、黄页、钱夹、钥匙、日常用语手册、晶体管收音机、掌上电脑、车载导航仪、遥控器、航空售票处、报纸和杂志、电话号码查询服务、旅行社和保险经纪人、美食指南、便  相似文献   

6.
八十年代:五讲四关三热爱(“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”“心灵美、语言美、行为美、环境美”“热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义”)、读者文摘、美学、招工、人才、素质教育、自考、义务教育、科教兴国、知识抢答赛、不要让孩子输在起跑线上、成人教育、业大生……  相似文献   

7.
孙玲 《高中生之友》2008,(Z1):19-20
社会科学类文章指的是介绍、阐述、诠释、论证社会科学情况及成果的文章,包括哲学、政治学、经济学、教育学、语言学、社会学、历史学、文化学、伦理学、民俗学、宗教学、文艺  相似文献   

8.
《父母必读》2013,(5):46-47
上火的典型表现中医这么说眼屎多、流鼻血、头痛、口苦、咽痛、牙痛、齿龈红肿、口腔有疱、溃疡、疖肿、烦躁、大便干等,总的来说,都具有红、肿、热、痛、烦的共同表现。西医这么看上火表现多见于急性感染性疾病,如眼睑炎、结膜炎、急性咽喉炎、扁桃体炎、牙髓炎、牙龈炎、口腔溃疡、尿路感染、便秘、皮肤疖肿等。  相似文献   

9.
《初中生》2012,(Z4):28
正悦读之前:小说等文学作品中,时不时有角色问候别人的祖宗十八代。生活中也常听到,主要是从一些喜欢爆粗口的人嘴里蹦出来的。那么,祖宗十八代该是怎么个算法呢?分别又该如何称呼?祖宗十八代是指自己上下各九代的宗族成员。上序依次为:父母、祖、曾祖、高祖、天祖、烈祖、太祖、远祖、鼻祖,下序依次为:子、孙、曾孙、玄孙、来孙、晜(kūn)孙、仍孙、云孙、耳孙。从小至大便是:耳、云、仍、晜、来、玄、曾、孙、子、(自己)、父、祖、曾、高、天、烈、太、远、鼻。  相似文献   

10.
5月18日星期一限售股份上市:一致药业、中核科技、银河科技、宁波联合、雅戈尔、山鹰纸业、复旦复华、辽宁成大、江中药业、中炬高新、航天动力、航天信息、华光股份、安妮股份、民和股份、塔牌集团。5月19日星期二  相似文献   

11.
获得运动技术牵涉着诸多因素,其中教练员与运动员之间的语言交流,兼优化互补内在自身过程是有效掌握技能的关键。  相似文献   

12.
从主客体关系来看,现象是认识活动的直接对象物,是主客体相互作用的直接产物。 现象的生成条件是:第一,客观条件。包括物自体(客观事物)、时间、空间和环境等。第二,主体条件。 指主体的感官功能、心理、情绪、意志、知识和理性等。第三,观察仪器对于现象的生成具有重要意义。  相似文献   

13.
Web2.0作为网络发展的新时代,其去中心化、参与、分享、协作的理念,为智能导学系统设计带来了新的思路。RSS、Tag、SNS、Wiki、Mashup等作为Web2.0的代表性技术,为智能导学系统更好的实现交互性、共享性、开放性、自主性、协作性等基本特点,提供了有利的支持。运用相关认知理论、动态评价等理论的指导,将web2.0的新技术运用到智能导学系统,可以设计出导学功能更强、智能性更高的导学系统,体现以学生为主体的人本主义思想。  相似文献   

14.
Fantasm: The triumph of form (an essay on the democratic sublime)   总被引:1,自引:1,他引:0  
This essay attempts to counter the dreariness of postmodern critique and culture by locating the vital force of phantasy, rhetoric, argument, hope, and memory in contemporary public affairs. More particularly, it engages recent controversies about collective memory and the FDR memorial statue especially to generate a greater sensitivity to the fact that we are agents (and not just dupes) of history. The body, symbolic and material, is a core site for the history, theory, and practice of democracy, I argue, and is the hard kernel of collective identification and division. Methodologically, the essay fuses Aristotle and Lacan's ideas about phantasy as a perceptual device, which gages and creates public and personal desire, as an analytic frame for the study of public discourse.  相似文献   

15.
在网络安全中,越来越多的系统受到木马攻击,网络安全受到极大的冲击。本文作者希望通过对木马的攻击机制、攻击特点、攻击力、攻击步骤、伪装方法、传播途径、启动方式等进行全面的剖析,力求寻找在伪装、传播、启动等方面的共性,以进一步研究、制订出一整套新的、简便的、具有可操作性的木马检测、清除、诱捕及其防御策略。  相似文献   

16.
在日语中,一个句子中同时出现两个以上“”或者“”的情况是屡见不鲜的。当一个句子里同时有两个“”时,只能有一个提示主题(大主语),另一个只能表示对比,起强调作用。当强调的内容是状态、存在、动作等的主体(小主语)时,小主语用“”,强调的内容是谓语部分时,小主语用“”。当一个句子中同时有两个“”时,大主语的“”表示排他,是句子叙述的重点,强调在一定范围中,被判断状态、存在、动作的主体只有“”或者在一定范围中的最甚者;小主语的“”只单纯表示被判断状态、存在、动作的主体。  相似文献   

17.
具有功能教化性、选题灵活性、内容独特性、场景庄重性、视听公益性等特征的公众讲座,是城乡社区教育的有利载体,是时代主题宣示的有效方式,是公众素养教育的有益形式,是构建和谐社会的有力手段。举办公众讲座要遵循导向性、贴近性、序列性、时令性、可听性等原则,采取思想理论引领和各类知识普及相结合、域外讲座资源和域内讲座资源相结合、知名学者和草根人士相结合、固定讲坛与流动巡讲相结合、财政拨款与社会捐助相结合等策略方法。  相似文献   

18.
The efficacy of sex education has been questioned, as students participate in high rates of unsafe sex after completion. Without exploring various sexual minority (SM) identities (e.g., gay, lesbian, and bisexual) and forms of sex, sex education may be especially unhelpful for SMs by perpetuating the heteronormative (i.e., assuming heterosexuality is normal) environment they typically experience. In the present qualitative study, semistructured interviews were conducted with 12 SMs regarding their experiences with sex education using a grounded theory approach. Participants described sex education as being heteronormative and exclusive of their identities, making them feel invisible, sexually unprepared, and shameful. Sex education also reportedly contributed to sexual hesitance, sexual violence, and risky sexual behaviors. Participants endorsed histories of depression, anxiety, and suicidality, often associated with their identity. To become more informed and sexually prepared, they sought information through conversations with others, online searching, college courses, and trial and error sexual experiences. Participants also advocated for inclusive sex education, which would incorporate all identities and associated safe sex practices. They concluded that inclusivity in curricula could lead to various improved outcomes for SMs, such as safe sex, a sense of community, identity confidence, healthy relationships, and resilience.  相似文献   

19.
王弘论     
王弘服膺儒学,坚持礼法。东晋末年,他投靠刘裕,成为刘宋王朝的开国功臣。无嘉初,王弘利用皇权与相权相争之机,助文帝铲除徐羡之等人,升任首辅,后为皇权所逼,退出权力中心。王弘的思想、行为对当时的社会影响较大,从中可以看出儒学渐兴以及皇权不断加强的历史轨迹。  相似文献   

20.
论新课程学习方式的基本特性   总被引:4,自引:0,他引:4  
新课程提倡新的学习方式,新的学习方式作为一个开放的整体,具有主动性、独立性、独特性、意义性、交往性、体验性、问题性、创新性等八个基本特性。全面完整地理解和把握新课程学习的基本特性,是有效地促进学生学习方式转变的基本前提。  相似文献   

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