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对中学语文教学法课程进行改革,必须抓住关键环节--实践性环节,培养师范院校学生的教学技能.而说课就是很好的实践性活动,它能够促进学生教学技能的提高,是中学语文教学法课程改革的有效策略. 相似文献
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职业院校的任务,是为社会培养和造就既有基础理论知识又具备专业技术技能的复合人才.理论授课与实践性教学是职业教育教学中两种不同的教学形式.理论对实践有指导作用,而实践则是完成理论转化的唯一手段.实践性教学注重学生技能的培养,能为社会输送一线人才.实践性教学是职业教育的显著特色. 相似文献
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秦伟 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):231-231
实践性教学是整个机电专业教学过程环节中,根据专业培养目标有计划地对学生进行以获取知识和技能、全面提高学生综合素质为目的的教学过程,本文集合职业院校的机电专业教学中实践性教学的具体实践,系统分析了教学实践中出现的问题,从而提出了进一步加强职业院校学生机电专业中实践性教学的几点意见。 相似文献
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《秘书学》是一门实践性很强的学科,在长期的教学实践中,除了传授秘书学的基本知识外,更重要的是要培养和锻炼学生实际工作所必备的技能。因此,加强中职文秘专业的案例教学和实践性教学,强化技能训练,是中职学校《秘书学》教学改革的方向。 相似文献
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马志锋 《杨凌职业技术学院学报》2005,(Z1)
实践性教学是高等职业教育培养学生职业能力的关键环节,关系到高职教育的成败。当前,高职园艺专业实践教学内容比较狭窄、学生处于被动地位、各项技能训练的强度不够等诸多问题仍然是制约人才培养质量的瓶颈。高职园艺实践性教学,应根据园艺行业岗位(群)对能力的需求及以学生的职业能力培养为目标开发课程,重视理论教学与实践教学的有机结合,重视技能训练的系统性。 相似文献
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张坚民 《中国远程教育(综合版)》2006,(8):48-51
好的教学方法脱离不了教师渊博的专业理论、教学理论及精湛的教学技能。无可置疑,实践性技能与专业理论、教学理论及教学技能具有同样的角色。电大教师相关专业的实践性技能(以下简称:实践性技能)短缺对远程教育带来的负面质量效应是电大面临的现实问题。因此,寻找解决教师实践性技能短缺的对策,设法弥补理论与实践性技能间的鸿沟,努力建立弥合理论与实践性技能间鸿沟的制度、方法是电大所面临的重要任务。 相似文献
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会计具有很强的专业性和实践性,要想提高会计专业教学质量,为社会培养更多应用型会计人才,实践性教学是目前切实有效的教学方法。实践性教学能有效提高学生实际操作和解决问题的能力,培养学生综合运用所学知识和技能以及分析和解决实际问题的能力。 相似文献
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室内设计专业是对实践性要求比较高的专业,但传统的教学偏重于设计,忽视了实践教学的重要性,建筑装饰构造、建筑装饰材料与施工是实践性很强的专业基础技能课程。其教学实践活动中存在理论与实际脱节,教学方法、手段单一,教材内容过时,学生思想上不重视等问题,为此,在本文中,讨论更新教学观念、教学内容,变通教学方法;在教学做一体化的前提下,加强基础技能课程与室内设计等课程的结合;加强实践性教学环节,构建多媒体教学模式;加强基础技能课程对学生创新能力的培养。 相似文献
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加强实践性教学 突出学生的技能培养 总被引：1，自引：0，他引：1
卓海宇 《岳阳职业技术学院学报》2000,(3)
高等职业技术教育是不同于普通型学历教育的教育,它突出学生的技能培养,为此,要加强实践性教学。要搞好实践性教学,就必须建立一支业务素质较高的的实训教师队伍,加强实践场地建设,改进实践性教学方法,强化校外实践性教学环节,做好课程设计和综合训练。 相似文献
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高职人才培养重在职业技能培训,需要把以课堂教学为中心的教学形式转移到课堂教学与实践性教学并重的轨道上,强调实践技能,增强实践动手能力。教学应该强调实践性、技能性,突出培养学生的创新能力。 相似文献
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普通高等师范院校微格教学的现状及建议 总被引：1，自引：0，他引：1
微格教学是国内外许多高等师范院校开设的一门重要的实践性课程,它是训练师范生课堂教学技能的一种重要途径.目前,国内普通高等院校微格教学的实施存在许多实际问题.教学管理部门和微格教学教师要充分认识微格教学的优点,加大实践教学改革,要求学生积极开展教学技能实践,提高师范学生的教学技能. 相似文献
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会计专业必须通过有效的实践教学来提高学生的技能水平。中职《基础会计》课程理论性和实践性较强,学生对基本原理的理解掌握和技能的提高离不开实践。校外实践教学是校内专业课程实践教学的补充,是获取知识和技能的重要途径,合理安排好校外实践教学具有重要意义。 相似文献
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文化产业管理专业是应社会发展需要设置的新专业,它要求学生所学知识和技能具有较强的应用性和实践性.但传统教学方式中普遍存在实践性教学不足、学生缺乏自主学习的空间问题.教师在教学的过程中组织各种兴趣实践小组以弥补课堂实践性教学的不足,活跃课堂教学气氛,同时也有利于学生开拓自主学习的空间. 相似文献
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信息技术课程是一门实践性很强的课程,它不仅要求学生掌握基本知识与技能,还要求学生能够利用知识与技能解决实际的问题。信息技术课程的实践性要求教师在课堂教学中给学生提供更多的自主学习、探究学习的空间,更好地促进学生解决问题能力的发展。我主要从以下几方面谈谈网络在信息技术教学中的作用。一、应用基于计算机网络教室组织教学计算机... 相似文献
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信息技术是一门实践性很强的学科。强调分层教学,就是要以学生现有知识技能为本,进行分层次教学与评价,让学生具备某一层次群体所需要的知识、技能与信息素养,为教学与改革另辟蹊径。 相似文献
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中等职业学校以培养实用型人才为目标,实践性教学在教学中具有十分重要的地位。尤其是财会类专业具有极强的实践性,学生不仅要掌握基本的财会专业理论知识,还要能熟练地掌握和运用本专业的基本方法技能,这就要求我们在教学中要重视和加强实践性教学,强化对学生动手能力的训练和培养。 相似文献
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高职院校国际货运代理课程实践教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
郑胜英 《重庆职业技术学院学报》2008,17(5):163-164
为实现高职教育培养实践型人才的目标,必须加强国际货运代理课程的实践性教学。这既是提高学生技能水平的必要教学环节,也是提高学生的学习兴趣和教学效果的重要途径。国际货运代理实践性教学的主要方法有国际货运代理模拟软件的应用、情景教学和充分利用校外实习基地。 相似文献
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作物栽培课是实践性很强的学科，作物栽培实践课教学是整个作物栽培课教学过程中极为重要的一环。本文就怎样上好作物栽培实践课，加强学生实践技能训练，提高学生实践技能的做法和体会作一总结。仅供参考。 相似文献
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敖颖 《辽宁广播电视大学学报》2009,(2):39-40
对学生加强会计电算化的实践性教学,合理设置专业课程和内容并作出及时调整;重视案例教学和社会调查;加大实践性教学投资力度;提高专业教师实践技能。 相似文献
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外贸函电是一门实践性较强的外贸专业课程,它以培养学生的实际外贸技能为目标.在该课程的教学过程中,实践性教学发挥了极其重要的作用.为了有效实现课程目标,加强课程的实践性教学.本文从分析该课程实践性教学环境建设入手,进而提出开展相应的实践教学环节的方法和建议,从而实现外贸函电课程实用性人才的培养目标. 相似文献