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英语论文写作是高校英语专业本科教学的一个重要环节。选题关系到论文写作的成败，是写好论文的关键。文章从确定作家、作品，明确研究范围；认真阅读原著及相关评论；确定论题和标题等几个方面论述了英语论文写作中选题的原则和策略，希望对提高学生英语论文写作能力有所帮助。 相似文献
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徐金秀 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):181-181
摘要和引言作为一篇论文的开头,写得好有助于评审或读者理解文章的意义和操作方法,同时有助于文章的发表。作者选取了六篇本科生论文的摘要和引言部分,从总体上说明大学生的英语论文写作能力还有待提高,并以名物化为例,说明学生在英语论文写作过程中,没有对汉英的语言使用习惯的差异给予足够的重视。 相似文献
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言据性是作者对所述命题信息的来源及其可靠程度的语言编码。本文考察了大学生英语论文中言语证据（言据性）手段的使用状况,结果发现：言据性手段的使用与论文得分之间呈现出不同的相关关系。文章还讨论了本研究结果对我国英语论文写作教学的启示意义。 相似文献
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英语毕业论文摘要的体裁分析对教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
卢水林 《湖北第二师范学院学报》2008,25(4):41-43
英文摘要是英语专业毕业论文写作的一个薄弱环节。该文通过运用体裁分析法,对本科生毕业论文英文摘要的图式结构和语言体现两个方面进行研究。研究发现,英语专业本科论文的摘要写作存在结构过于简单、语言表达不符合英语论文写作规范等问题。笔者呼吁改革论文写作课,把体裁教学法引入到写作课中;在基础阶段的教学中,要以语篇为中心来组织教学,全面提高学生的综合语言运用能力。 相似文献
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英文摘要是英语专业毕业论文写作的一个薄弱环节。该文通过运用体裁分析法,对本科生毕业论文英文摘要的图式结构和语言体现两个方面进行研究。研究发现,英语专业本科论文的摘要写作存在结构过于简单、语言表达不符合英语论文写作规范等问题。笔者呼吁改革论文写作课,把体裁教学法引入到写作课中;在基础阶段的教学中,要以语篇为中心来组织教学,全面提高学生的综合语言运用能力。 相似文献
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时态问题是中国学者在科技英语论文写作中很容易忽视的一个重要问题。时态的不恰当使用可能会导致文章意思的变化,使人产生误解,以致影响论文的发表。本文选取50篇中国理工科学者论文原稿的摘要,统计分析其时态选用情况,揭示当今学者的时态选用趋势。 相似文献
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《外语教学理论与实践》2017,(4)
相比非英语专业研究生和英语专业学生的学术论文研究,我国非英语专业本科生的研究性论文写作研究比较少。本研究通过对27所院校40篇非英语专业本科生的国际会议论文进行分析调查,发现这些英语论文的语言错误较少,但论文引用文献尤其是同类研究文献很少,对结果的讨论不够充分、学术规范也不很严谨、论文的逻辑思维不缜密、语言表达不正式等问题。访谈发现,造成这些问题的原因是多方面的。如阅读专业文献的困难使他们无法有效引用国际同类研究,缺少学术论文写作的专门训练使他们在遵守学术规范、有效组织论文结构和运用正式程度较高的语体方面都存在问题。同时也受到母语写作和思维的迁移以及文化传统的影响。本研究对于开展非英语专业本科生的学术英语写作和研究论文写作的教学具有很好的启示作用。 相似文献
10.
语篇模式是影响论文质量的重要因素.通过对汉英语篇模式的差异进行对比,可以帮助学生了解掌握英语语篇模式的特点和规律,提高英语论文写作能力和论文质量.从篇章结构、篇章主题和篇章策略方面对比分析汉英语篇模式的差异,提出帮助学生增强语篇意识、提高英语论文写作能力的途径. 相似文献