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1.
毕益芳 《滨州教育学院学报》1999,(Z1)
文章总结了音乐欣赏教学的几点经验:以“配乐朗诵”的形式引导学生进行联想,意会作品的蕴涵;渲染作品背景气氛,调动学生的主观情感与作品的客观情感相融合;运用比较的方法,提高学生对作品的分析能力、感知能力和审美能力. 相似文献
2.
郑翠玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2)
英语写作离不开词典 ,文章的优劣与能否恰当使用词典大有关系。学生在学习写作的过程中 ,存在着词典使用不当的问题。教师应该帮助学生认识到词典使用的不当之处 ,指导学生正确地选择和使用词典 ,以促进英语写作水平的提高 相似文献
3.
学校体育教学与中学生心理健康关系的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
汪晓赞 《成都体育学院学报》2003,29(5):70-72
通过调查研究发现,在中学体育教学中,学生自主选择体育活动内容的意识日益强烈;中学生普遍较为喜欢竞争性体育活动,且竞争性体育活动的心理效应明显高于非竞争性体育活动。因此,建议体育教师在教学中根据中学生的生理、心理特点,有针对性地指导中学生选择自己所喜爱的、适合自己身心发展的体育活动内容进行教学,以激发中学生的体育学习兴趣,获取最佳的心理效应。 相似文献
4.
儿童诗创写是提高学生语文核心素养的重要手段。指导农村学生创作儿童诗,需要教师做好以下五个方面：把握儿童诗的特点、激发学生的表达欲望、帮助学生养成良好的表达习惯、教给学生适合的方法、给予学生积极的评价。 相似文献
5.
李莹 《长春教育学院学报》2014,(19)
"翻译症"是翻译实践中的常见问题。本文对"翻译症"的内涵与表现进行了梳理,从内部与外部两大角度探析其产生的原因。在此基础上,尤其对教师在语言教学中如何帮助学生克服"翻译症"进行了探讨。教师若能在语言教学中有针对性地完善教学内容,有策略地指导学生进行翻译实践,就可以逐渐帮助学生在翻译实践中克服"翻译症",实现源语与目的语的"动态对等"。 相似文献
6.
杨萍 《首都体育学院学报》1992,(1)
艺体类项目(艺术体操、健美操、集体舞蹈),因其健美、韵律感强、简单易学的特点深受广大学生的喜爱,目前其内容已列入中学体育教学大纲.本文就艺体类项目在北京市中学的开展现状、哪个项目更适合在中学开展以及学生兴趣等九个问题进行了调查,期望能够对我院教学计划的制定及教学内容的选择有一定的帮助. 相似文献
7.
黄云鹏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z1)
学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。要使学生有进步、有发展,就必须研究学生的学习过程,根据学生的学来确定教师的教。教学目标的确定和教师在教学过程中高质量的示范,对学生学业的进步有非常大的帮助。教师要悉心钻研并领会新教材,选择适合学生巩固、内化新知识的课后练习就显得非常重要。教师和学生都是新课程的资源。教师不仅要注意开发利用自己和其他教师的资源,使自己从一个教书匠向科研型教师转变,同时还要注意开发学生这种课程资源。 相似文献
8.
“中介作用理论”对研究生英语教学的指导作用 总被引：2，自引：0，他引：2
中介作用理论由以色列心理学家和教育家费厄斯坦提出。他认为自出生起儿童的学习就受到对他有意义的成人的干预和影响。这些对儿童有重要意义的人首先是父母,然后是教师。他们通过中介作用帮助学生解决问题和达到目标。中介作用理论不仅适合指导儿童的学习,对研究生的英语学习也有很好的指导作用。 相似文献
9.
近年来,初中生的数学成绩分化越来越明显,其主要原因是部分教师不能依据课程标准,不重视引导学生自主探究,也不能及时地帮助学生解决在数学学习过程中的各种困难.改革教学方法、合理地安排教学内容、分层指导、适时地加强对学困生的学法指导和课后辅导,逐步缩小成绩分化. 相似文献
10.
秦桃姣 《长春教育学院学报》2015,(12):66-67
英语专业学生阅读英语文学原著具有重要的意义。但学生在实际的阅读中存在一些问题,亟待教师进行指导。本文从四个方面探讨阅读英语原著的方法,即激发学生的阅读兴趣、跟踪指导阅读作品的选择、督促运用正确的阅读方法、经常交流阅读体验,以达到培养学生阅读英语文学原著的能力的目的。 相似文献
11.
毕劭莹 《湖北函授大学学报》2015,(11):50-51
教学中如果用国学经典指导学生学习,会使得学生能够更加准确地把握社会主义核心价值观。本文主要对国学经典如何指导学生学习社会主义核心价值观进行探讨和研究,以期为教育工作者提供一定的参考和帮助。 相似文献
12.
柯群 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(2)
1°指导小学生美术创作,先要帮助学生根据兴趣和爱好进行创意。把握好每一个作品的创意是美术作品充满生机和活力的前提。一幅成功的美术作品,需要一系列的步骤才能完成。要让学生理解每一个步骤在创作中的意义,创意是这一系列步骤的启端。我在指导学生进行美术创作时,注意引导学生以兴趣做创作的动力,在这种动力的驱动下,学 相似文献
13.
许胜男 《天水师范学院学报》2012,32(3):141-144
作为一个跨学科研究,通过链接和综合欧美阅读疗法、英语成长小说理论和项目式学习中与本论题相关的部分发现：高校英语文学课可按阅读疗法的理论、采用项目式学习教学原理将英语文学教学与防治大学生心理疾病的研究相结合,通过在文学课程中指导学生解读优秀成长文学作品并借由项目式学习自主研究与其实际相联系的成长课题帮助学生的心灵健康成长,做好心理疾病预防工作,从根本上减少心理疾病的发生;相关实验结果则显示：该模式同时还可帮助学生更准确地把握作品要领,培养学生的学习与实践能力,提升学生的综合、分析、评价等文学研究能力与创新能力。 相似文献
14.
王青 《玉溪师范学院学报》1989,(2)
前言 实验教学在中学生物学中有着重要的作用。通过生物实验,能激发学生的学习兴趣;能帮助学生加深对课本上的基本原理的理解,巩固和扩大;能培养学生观察能力,运用所学理论知识来分析和解决一切具体生物现象的实验问题。如果教师本身实验技能不熟练,缺乏准备实验和指导实验的经验,就不能达到预期效果。为此,选择一些重点的,有代表性的实验,从实验技能,实验准备,组织与指导上各有所侧重地进行练习和讨论,为今后搞好生物实验教学,提高教学效果打下基础。 《动物学》共有八个实验,“观察草履虫”是第一个实验,这个实验顺利,成功的开设,对激发学生的学习兴趣有极大的 相似文献
15.
王丽娜 《黑龙江生态工程职业学院学报》2024,(1):137-141
高职教学过程中,利用信息技术能清晰地呈现出学生的学习数据,反映出不同类型学生的思维状况与行为特征。通过学习数据和学习行为分析学生的学习倾向,发现不同学生的学习需求,从而开展精准化干预和个性化指导,对教师展开有针对性的差异化教学有很大帮助。 相似文献
16.
刘艳丽 《广州广播电视大学学报》2010,10(5):48-50
指导大学生参加科研活动具有重要的实践意义。实践中应根据文科大学生科研活动的独有特点有针对性地开展指导工作。指导过程中一般存在选题申报前师生缺乏交流、跟进不足或完全包办指导等问题。针对文科学生科研活动的特点,指导教师要正确认识和处理教师与学生的关系,平时通过导师制做前期积累,要适当参与学生选题过程,研究过程要积极跟进,适时适量指导学生,引导学生撰写和发表论文等,帮助学生实现参加科研活动的能力培养目标。 相似文献
17.
贺晓梅 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):31-33
实践中发现学生在演讲中存在着朗诵腔、朗诵化的问题,应当从演讲者要与听众交流、开头要具有吸引力、主体部分要用事实说话和结尾要精警有力四个方面加以引导,不断提高学生的演讲能力。 相似文献
18.
胥国红 《济宁师范专科学校学报》1997,(3)
本文论述了师专声乐教学中，在指导学生掌握歌唱方法、技巧的同时，应开拓性的帮助学生分析中学生嗓音变化的特点，了解中学生发声器官的变化过程，学会从生理学的角度对中学生嗓音变化进行分析、判断。培养学生在未来的教学中，根据中学生嗓音变化的三个不同阶段，制订不同的教学方案，选择有针对性的教学方法，使之成为合格的中学音乐教师。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2019,(12):161-162
近些年来,各国兴起了一种更加独特的课堂教学模式,称为"SPOC",有专家认为其很适合高校使用,主要是运用现代网络技术让学生自己在线上学习,与课堂上教师指导的混合式学习方法,我们要讨论的是如何运用SPOC为依托,运用线上学生的自学与线下教师的教学结合在一起,创造更加优质的教学环境,学习的模式来倡导学生试着自主学习、合作学习、探究学习,建立一套更加适合大学教师运用的教学的模式,让学生更有兴趣学英语,所以在此探索以SPOC的模式在大学生学习英语课程的可行性和实用性,以期帮助大学英语教学模式更加优化,提高学生学习效率和教师教学质量。 相似文献
20.
王广保 《滁州职业技术学院学报》2012,11(3):15-17
职业价值观教育的目的是使学生对职业能做出正确的价值评价,选择最适合自己的职业,进而帮助学生进行未来社会角色定位。当前,学生个体发展、职业与社会的发展、高职院校自身的发展都为高职院校加强职业价值观教育提出相应的要求,本文从学生、社会与职业、职业院校三个视角对高职院校加强职业价值观教育的重要性做简要分析。 相似文献