共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
一、活动目标 :１ 通过活动复习巩固所学成语 ,从理解成语意思中受到思想教育。２ 通过活动 ,培养学生的理解、分析、表达、记忆和运用成语等方面的能力。３ 通过朗读、表演、游戏、讲故事等形式 ,巩固并拓宽学生对成语的理解、运用 ,培养学生的学习兴趣。二、活动准备 :教师 :１ 成语故事动画片和录音带 ;２ 成语游戏幻灯片。学生 :１ 收集成语和成语故事 ;２ 排练《揠苗助长》和《掩耳盗铃》情节剧 ;活动过程 :（一）看动画片引入１ 师 :同学们都很喜欢看动画片 ,今天老师带来了一部动画片 ,请同学们认真地看 ,边看边想 :（１）片子讲了一… 相似文献
2.
吴忠甫 《中小学实验与装备》1999,(3)
活动目的１１加深对电功、电功率、欧姆定律等物理概念和物理规律的理解。１２培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。１３培养学生的观察能力、动手能力和探索能力。２活动时间１９９７年３月。３活动器材电度表、手表（或秒表）、白炽灯泡、已知功率的用电器、... 相似文献
3.
教学目的１ 了解现有水果的形状、颜色、味道、营养等方面的特点 ,提高学生收集、整理、运用信息的能力。２ 针对现有水果的不足进行大胆改良 ,想象出更适合人类需求的新型水果。３ 抓住新型水果的特点进行片段练习。４ 培养学生勇于探索 ,大胆想象 ,积极创新的精神。教学重、难点１ 采用查阅、观察的方式了解现有水果的特点 ,并针对其不足进行大胆改良 ,设计出更适合人类需求的新型水果。２ 抓住新型水果的特点进行想象作文练习。教学准备１ 教师指导学生收集、整理、运用信息 ,并制作课件。２ 每个学生选择一种自己喜欢的水果 ,对这种水果… 相似文献
4.
一、活动目标１ 通过活动让学生进一步感受草原的美丽风光 ,了解草原的物产和风情 ,激发学生热爱草原 ,热爱祖国大好河山的情感 ,增强学生的环保意识。２ 培养学生语文综合表达能力 ,自主创造能力和群体合作能力。二、活动准备１ 录像《草原》、《李鹏年掠影》 ,歌曲《美丽的草原我的家》２ 录音《紧急播报》３ 学生收集关于草原的资料图片 ,描写草原的优美词句及诗文等。三、活动过程（一）导入前几天 ,我们学习了《草原》一文 ,初步领略了草原的美丽风光 ,感受到了草原人民的热情好客。今天 ,我们要再次走进草原（板 :走进草原） ,在进一… 相似文献
5.
郑虹 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(10):21-22
活动目标：１．通过活动，学生尝试绘制学校的平面图。２．培养学生的观察能力、问题意识、参与意识、创新意识、审美意识和环保意识。３．培养学生的空间观念，开拓他们的知识面。活动准备：１．学生分小组准备绘图纸、铅笔、彩笔、皮尺。２．教师准备有关学校绿化面积、校园面积的相关数据和实物投影。活动参与范围：五、六年级学生。活动时间：两课时。活动步骤：一、谈话揭题，激趣导入如果要你选择，你喜欢哪所学校？为什么？（）（）二、信息收集（以小组为单位）１．你了解自己的学校吗？考察记录２．你能绘制学校的平面示意图吗？ … 相似文献
6.
一、活动目的通过“学会安排生活”的主题队会活动 ,培养队员的生活自理能力 ,使队员养成良好的习惯 ,做生活的小主人 ,并通过自己的行动来迎接接世纪的挑战。二、活动准备１ 收集资料 :（１）朗诵诗《飞吧 ,飞向二十一世纪》、《我们是生活的小主人》 ;（２）小短剧 :《补锅》。２ 录音磁带 :（１）鼓号曲 ;（２）队歌伴奏曲 ;（３）古筝弹奏曲。３ 道具 :塑料脸盆、照相机、破锅等。三、活动过程（队员仪式略）主持人 :我们这次活动请大家自告奋勇、自愿上场。（队员甲手提脏脸盆上场。）队员甲 :（高兴自然地手举脸盆 ,面向观众）你们看 … 相似文献
7.
王芳 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(6)
活动目的１．通过活动，让学生全面地了解昆明，激发学生爱昆明、爱祖国的思想感情。２．在活动中培养学生的观察力、想象力和听说能力。活动方法将学生分成８个小队，每个小队以导游的身份（可以推选出一个主导游），介绍昆明的一个景点，可自备录像带（VCD），也可以对着照片、明信片等进行介绍。活动准备１．列举昆明市有代表性的８个景点，分配给８个小队，每个小队围绕自己的景点去收集相关的资料。２．布置一块反映昆明概貌的黑板。３．音响设备一套，昆明风光录像带一盒，或VCD一盘。活动过程一、导入激趣随着“９９世博会”的成… 相似文献
8.
9.
活动内容 :抢数１００活动目标 :１ 提高学生口算能力。２ 让学生通过交流、讨论、参与、竞争 ,提高学生探究问题、解决问题的方法和能力。３ 培养学生快速思维、应变能力。活动过程 :一、创设情境 ,激发兴趣１ 师 :同学们 ,我们做一个数数（口算）的游戏好吗？谁能和老师合作？先做一个示范。（指名一位同学）２ 宣布规则（１）两个人轮流加 ,要求每次加１０以内的任意数 ,谁先加到１００为优胜者。（包括１０）（２）教师让学生先加。（１０以内任意数）。师 :１２、２３、３４、４５、５６、６７、７８、８９、１００（教师胜）（３）师 … 相似文献
10.
一、活动目标 :１ 追忆英雄人物的光辉事迹 ,使学生受到爱国主义教育。２ 用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解 ,培养学生各方面的能力。二、活动准备 :１ 收集课本、课外书中英雄人物的事迹。２ 学唱歌曲《王二小》 ,排练小话剧《珍贵的教科书》 ,诗朗诵《我们想告诉您》。３ 幻灯片 ,磁带。三、活动过程 :（一）导入（音乐起） :（师） :六月的摇篮 ,摇出了白鸽飞满蓝天。一声声鸽哨一声声祝福 ,撒落在高山 ,撒落在平原。（学生） :面对和平与幸福 ,我们怎能忘记过去 ,一位位英雄 ,一幕幕场景在… 相似文献
11.
12.
一、课程目的１ 通过学生对整个研究过程的学习体验 ,培养学生分析归纳的能力。２ 通过开放式思考问题的研究 ,发展学生想象力和创新能力 ,培养学生在归纳的基础上发现问题的眼光和研究能力。３ 通过给学生提供一个学习与实践活动相结合的机会 ,给学生一个创意的领域和创作的自由天地。二、选题范围（一）深圳概况１ 深圳与香港２ 地理环境３ 自然资源４ 人口构成５ 行政区划６ 政府机构一览表７ 市长专线电话（二）深圳交通扫描１ 公路交通分布２ 公共汽车线路一览表３ 公共中小巴线路图表４ 长途汽车客运５ 深圳火车站旅客列车时刻表６ 水… 相似文献
13.
活动目的 :１ 熟练掌握学过的水果单词 ,并学会从颜色、味道等方面来形容它们。２ 让学生在轻松愉快的学习氛围里进行对话 ,提高他们的口语交际能力。活动材料 :１ 学生课外进行调查 ,了解人们对水果的喜好情况。２ 学生每人自带水果。活动过程 :师 :秋天是水果丰收的季节 ,大街上到处是各式各样的水果 ,你们喜欢吃水果吗？今天啊 ,我们一起来上一节英语活动课“Ｍｙｆａｖｏｒｉｔｅｆｒｕｉｔｓ”（我喜欢的水果）。１ ＴｅａｃｈｅｒａｎｄＳｓｓａｙ“Ｈｅｌｌｏ”ｔｏｅａｃｈｏｔｈｅｒ．（师生问好）２ Ｔ：Ｆｉｒｓｔ，Ｉ＇ｌｌｓｉ… 相似文献
14.
张晓红 《新语文学习(小学作文)》2002,(20)
目的要求１．了解祖国的风景名胜，培养爱国主义情感。２．激发阅读兴趣，拓宽知识面。３．通过活动，提高听、说等方面的能力，培养竞争意识和合作精神。活动准备１．一盘张家界风光电视剪辑片。２．全班分成四组，每组同学收集有关风景名胜的资料，包括文字、图片及有关的传说、故事、诗歌等。３．打印好竞赛的题目，比赛时逐一在投影机上出示。４．笔、答题时用的写字板。活动时间一课时。活动过程（一）激趣导入，激趣生情１．导入：今天，老师和小朋友们一起浏览我国的风景名胜。２．看电视剪辑片：《请您欣赏》。过渡：刚才我们一起欣… 相似文献
15.
王军 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(11):35-36
活动目标：１．通过活动使学生认识什么是毅力，向具有顽强毅力的人学习，树立志向，在学习和生活中战胜惰性，磨练自己的毅力，勇于克服学习和生活中的困难，做到持之以恒。２．通过阅读大量课外书，查阅和摘抄有关资料，收集和背诵名人名言，培养学生良好的阅读习惯和收集处理信息的能力。３．通过学生自编、自导、自演小品，培养学生的实践能力和创新精神。活动准备：１．从所学过的思想品德课、语文课和课外书中，收集古今中外各个领域中凭着顽强的毅力为人类作贡献的杰出人物的感人事迹。２．收集“论毅力”的名人名言。３．名人挂图、… 相似文献
16.
一、活动准备 １．活动场地布置。 （１）设制食品、水果、图书、文具、玩具、生活用品、特价商品专柜，并在专柜上贴出各柜的代表物品模型：糖、苹果、书、笔、皮卡丘、牙刷等。 （２）７个专柜在教室前方一字排开，８个小组在教室中央排成三二三的工字形。 ２．活动人员安排。 （１）售货员１４人。设立特价商品专柜、玩具专柜、水果专柜、食品专柜、生活用品专柜、图书专柜、文具专柜共７个柜台。每一专柜安排２名同学，１名收钱，另一名记帐。 （２）小顾问２人。即导购，并负责兑换零钱。 （３）顾客２４人。按３人一组，分为８个小组… 相似文献
17.
一、活动内容人教版第七册第五单元《整数、小数四则混合运算和应用题》实践活动———《我与电脑试比“高”》二、活动目的１ 通过实践活动 ,使学生认识数学与现实生活的密切联系 ,并获得综合应用数学知识和方法解决具体问题的能力。２ 通过实践活动过程中的合作交流 ,让学生体验数学活动中的乐趣 ,并养成独立思考与合作交流的习惯。三、活动过程（一）活动前的准备１ 布置学生调查、收集当地固定电话资费标准 ,并收集一张固定电话的“缴费收据”。２ 给每位学生准备一张３０元金额的ＩＣ卡。３ 录像、课件制作 ,吹塑纸条。（二）活动过程… 相似文献
18.
教学内容：１．主教材技巧：肩肘倒立２．自由选择教材（任选一项）（１）游戏：通过“封锁区”（２）素质练习，连续跳过体操棒（３）儿童集体舞：铃儿响叮口当教学目标：１．认识目标：使学生知道肩肘倒立的动作过程；进一步熟悉自选内容的方法、要求。２．技能目标：初步学会肩肘倒立的动作，发展学生的腰腹力量和柔韧、灵敏等素质。通过自学自练活动，发展学生的奔跑、跳跃等能力，提高动作的协调性。３．情感目标：通过“先学后导”的方式，“小群体合作学习”方式，培养学生创造性思维能力及自己解决问题的能力，培养学生团结协作的精… 相似文献
19.
李凤兰 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(2)
一、教材分析（一）教学目标１．知识目标（１）掌握有理数的加法法则。（２）能运用有理数的加法法则进行计算。２．能力目标（１）培养学生运用数形结合的思想方法。（２）培养学生会与他人合作，养成独立思考合作交流的习惯。（３）进一步提高学生的运算能力。３．情感目标（１）渗透数学来源于实践的观点。（２）有理数的加法法则的数学语言叙述，让学生体会分类思想。（３）培养学生积极探究，勇于创新的学习态度。（二）教学重点有理数加法运算的重点是符号的确定。（三）教学难点异号两数相加是教学中的难点。（四）教学关键本节的教… 相似文献