共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
<正>小学生是感性的,美好的情感体验会激发学生兴趣,浓厚的兴趣会带给学生愉悦的情绪,教学过程的愉悦性又会培养和激发学生的学习兴趣,而学习兴趣的提高又必然会促使学生自觉的、主动地去探索语文的奥秘,从而形成了良性循环。因此,教师在教学中务必要利用多种形式、方法激发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣。 相似文献
2.
李淑娥 《中国基础教育研究》2009,5(7):168-168
英语教学是一种多层次,多功能,综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用复杂而又细致的过程。在这个过程中如何激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,是英语教学中必须解决的问题。学生的学习兴趣就是最好的老师,兴趣越大,学习效率就越高。因此在教学过程中,要不失时机地激发和培养学生学习英语的兴趣,让学生把学习英语看成自己的愿望和需要,学生的整个的认知活动就能激活起来,学生的学习就由被动变主动,由乏味变得趣味横生,让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,培养学生的学习英语的兴趣,教学质量也会显著提高。 相似文献
3.
谢光东 《中国科教创新导刊》2012,(3):187-187
学习的兴趣是学生学习最直接的动力,寓教于乐的语文课堂教学,能调动学生的情绪,激发他们学习语文的兴趣。在长期的语文课堂愉悦环境熏陶之下,学生的学习兴趣不但能被激发,而且还会长久地保持,自然而然的影响到他们学习语文的效果。本文从学生的主体意识、愉悦的课堂气氛和轻松的学习氛围几个方面来阐述怎样培养农村学生学习语文的兴趣。 相似文献
4.
学生的学习兴趣是推动学生学习的最主要动力,直接影响学习效果和教学成绩。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就在于培养起学生的学习兴趣。下面就激发学生学习兴趣谈几点认识。 相似文献
5.
学生的学习兴趣是推动学生学习的最主要动力,直接影响学习效果和教学成绩。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就在于培养起学生的学习兴趣。下面就激发学生学习兴趣谈几点认识。 相似文献
6.
兴趣既是学生学习的动力,又可以反过来被学习成果所激发,两者形成良性循环,可使教学达到事半功倍的效果,缺乏兴趣会使学生对所学科目产生畏惧和抗拒心理。因此注重高中生物教学过程中学生学习兴趣的培养十分必要。本文主要探讨高中生物教学中学生学习兴趣培养的必要性,以及在高中生物教学中激发学生学习兴趣的方法。 相似文献
7.
杨桃 《语数外学习(高中版)》2014,(3):23-23
一、创设轻松课堂环境,激发学生学习兴趣
传统英语课堂教学强调“教师教、学生学”,难以激发学生的学习兴趣。“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探索真理的精神”。心理学研究表明,学习兴趣支配着学生的注意力,浓厚的学习兴趣使学生在学习活动中注意力集中而稳定;同时,兴趣又调节着情感,浓厚的学习兴趣使学生表现出巨大的学习热情。因此,在教学过程中,英语教师要充分利用实物、场景、图片、简笔画和开发多媒体等手段,努力创设讲解、操练和运用英语的情景,积极创设和谐、民主、平等的教学气氛,营造愉悦、生动、活泼的活动氛围,采用多样化的教学手段激发学生学习英语的学习兴趣,使学生得到足够表现自己才华和表现自己思想感情的机会,从而逐步培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
8.
作文教学,重要是培养学生的写作兴趣。在作文教学中开展了＂愉悦作文教学＂,旨在激发作文兴趣,培养作文能力。
＂愉悦作文教学＂,即是遵循学生心理发展规律,采用生动活泼的教学方式．给学生轻松愉悦的自由空间．让学生在轻松愉悦的氛围中学习,产生浓厚作文兴趣,培养作文能力。 相似文献
9.
苗得雨 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):165-166
田径是一项传统的竞技性很强的运动项目。在教学过程中往往会使学生产生枯燥无味的感觉,并缺乏对田径技术学习的兴趣,甚至有些素质较差的学生会产生恐惧的心理．我们教师在教学过程中应该注意学生的性格、体质,因材施教,并在教学过程中注意学生的思维动向,来培养和激发学生对田径技术学习的兴趣,培养学生的思考意识,消除学生在学习过程中的心理障碍。这对提高田径技术教学质量具有不可忽视的作用,从而使学生对学习田径技术充满了兴趣,身心愉悦、不知不觉中就学到了知识。 相似文献
10.
英语学习,兴趣为先。在教育教学过程中,教师要创设良好的课堂氛围,激发学生的学习兴趣和求知欲,肯定学生的表现,建立起和谐、愉悦的师生关系,从而为培养学生的英语兴趣提供保障。 相似文献
11.
粟玉红 《中国校外教育(理论)》2012,(9):104-104
在平时的教学中,教师要重视挖掘数学教材所蕴含丰富的能激发学生兴趣的因素,运用各种先进的教学手段和灵活新颖的教学方法,努力创设愉悦的教学情境,顺应学生认知规律,发挥学生心理的特点及需求的巨大作用,注重培养学生学习兴趣,学生就会感到学习就像在乐园里,充满乐趣,进而促使学生自觉参与学生过程,进入想学、爱学、乐学、会学的最佳学习境界。 相似文献
12.
13.
14.
15.
韩建成 《成都教育学院学报》2002,16(2):78-78,80
数学教学的过程是思维活动展开的过程。在教学中,教师必须讲究数学思维教育方式,从而优化学生的思维品质,使学生不断受到思维方法的具体熏陶、感应和体验。如何设计导语导入新课,是激发学生求知欲和学习兴趣的主要环节,也是培养学生思维能力的一个重要途径;成功的新课导入,能充分激发学生积极思维,使学生在愉悦而又亢奋的氛围中,自然而又亲切地进入新课,对提高课堂效益和培养学生的学习积极性无疑是大有帮助的。 相似文献
16.
学生能否主动接受教师所讲的知识是教学活动成功与否的关键,这也取决于教师的教学方法和教学技巧.我由衷地感觉到:学生一旦有了学习的兴趣,不仅能够提高学习的主动性.更能够激发学生探索、求知的欲望,激发他们创新、进取的精神;培养学生浓厚的学习兴趣,还会使学生心情愉悦,从而提高效率,事半功倍.如何培养学生的学习兴趣,就成为生物教学首先需要解决的问题,下面笔者谈谈几点心得. 相似文献
17.
在科学活动中,恰当地运用信息技术．不但能激发学生的学习兴趣,让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,还能巧妙地引导学生经历过程、感悟新知,更能优化教学过程,对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养,将会收到事半功倍之效。 相似文献
18.
陈海玲 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。孩子一旦对学习产生了兴趣,就会竭尽全力地投入到学习活动中去。因此,在教学中我采用多种方法,培养他们的兴趣,使之在轻松愉悦的气氛下学习,掌握知识,提高教学效率。 相似文献
19.
许明伟 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。培养学习兴趣的方法有加强情感教育,诱导兴趣;运用电教手段,激发兴趣;利用竞争比赛,培养兴趣;强化成功愉快,巩固兴趣;创设表现空间,拓展兴趣;利用课外活动,延伸兴趣。这些方法如果很好地坚持下去,学生在英语学习方面一定可以取得优异成绩。 相似文献
20.
如何加强中学生英语学习兴趣的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。培养学习兴趣的方法有：加强情感教育,诱导兴趣;运用电教手段,激发兴趣;利用竞争比赛,培养兴趣;强化成功愉快,巩固兴趣;创设表现空间,拓展兴趣;利用课外活动,延伸兴趣。这些方法如果很好地坚持下去,学生在英语学习方面一定可以取得优异成绩。 相似文献