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在财会教学中必须要突出培养学生的务实能力、操作能力、分析能力、计算能力、交际能力和创新能力,以培养出综合能力强的实用性人才。 相似文献
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浅谈财务分析中的偿债能力分析 总被引：1，自引：0，他引：1
许华 《南昌教育学院学报》2005,20(4):90-92
偿债能力关系到企业的生死存亡,并直接影响企业的营运能力、盈利能力。偿债能力分析是财务分析中的一个重要组成部分。本文阐述了企业财务分析中的短期偿债能力和长期偿债能力分析,包括分析指标及评价、分析思路及在分析中要注意的问题。 相似文献
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培养逻辑思维能力是指：培养学生的判断能力．逻辑推理能力,数学建模能力和对数学问题的分析能力。敢于猜想、大胆假设,才能激发学生从多角度、多层次地去思考问题．促使他的思维打破常规,产生新思想、新观念、新理论,对培养学生逻辑思维能力具有重大影响和深远意义。 相似文献
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熊万国 《中国校外教育(理论)》2015,(1):124
在素质教育背景下,高中数学不但要提高学生的高考分数,更应该提高学生的数学综合能力。其中,分析和解决能力就是数学综合能力的重要组成部分。通过对分析和解决问题能力的组成及培养策略进行探究,旨在推动高中数学教学的发展与进步,切实提高学生的分析和解决问题能力。 相似文献
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中学物理教学应培养学生的以下物理能力：观察能力、实验能力、思维能力、分析能力和解决实际问题能力、创新能力。如何培养学生的物理能力呢？ 相似文献
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周健 《大连教育学院学报》2003,19(2):35-36
独立驾驭教材的能力主要体现为对教材的深刻理解和把握能力、准确恰当的分析能力与概括评价的提炼能力、重新组合的综合能力及由此及彼的联想能力等。语文教师只有具备独立驾驭教材的能力 ,才能尽快适应当前教学改革的需要。 相似文献
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中学生语文阅读能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
阙玉琼 《中国科教创新导刊》2009,(24):125-125
中学生语文阅读能力的培养,可以让学生从收集、提炼中培养分析综合能力;从联想拓展中培养鉴赏能力;分析比较,培养迁移能力;大胆质疑,培养创新能力。 相似文献
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刘世勋 《厦门教育学院学报》2014,(1):1-8
文章探讨了专业能力的定义、建构模式,分析了工作阶层的划分及技术能力层级的建构.以电机电子专业技术领域为例,技术能力层次由低到高可归纳为操作、装置、维修、应用、检测、分析、设计、管理、研发等九个层次,做为高职、专科及科技大学发展专业课程的参考.同时,探讨了应用职业分析与能力分析的方法,建构技职课程发展上游的专业技术能力;介绍技职课程发展实务作业进行的10大步骤与使用窗体格式范例.透过职业分析的方法建构应备的专业技术能力、规划设置系科、发展课程与教材,才能培育与产业无缝接轨的专业技术人才. 相似文献
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盈利能力分析是指企业获取利润的能力。利润是企业内外有关各方都关心的中心问题。利润是资者取得投资收益、债权人收取本息资金来源,是经营者经营业绩和管理效能的集中表现,也是职工集体福利设施不断完善的重要保障。本篇论文通过介绍各种盈利能力指标的内容及其计算公式,明确如何分析各种指标在国有企业中所反映的经济内容,来说明在国有企业内部,盈利能力分析的重要性。 相似文献
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一、阅读的重要性
历史学科要求培养的学习能力包括：阅读能力、观察能力、分析能力、概括能力、历史思维能力,等等。其中,最基础的能力是阅读能力。阅读是学生学习历史的基本活动,而其他活动,如观察、分析、思维等都在阅读过程中进行。 相似文献
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本文以陕西秦川机械发展股份有限公司为研究对象,采取对比分析法从纵向分析该企业的财务状况.通过对企业盈利能力、营运能力、偿债能力的分析找出企业发展的主要问题,并提出促进企业发展的相关对策. 相似文献
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作文是一项艰苦复杂的脑力劳动,它的每一个步骤、每一个环节,都必须以分析为基础。没有分析,认题立意、布局谋篇、遣词造句、增删修改就无法进行。学习作文,应该注重分析能力的训练。清代文论家刘熙载说:“文以识为主。”识,就是对社会人生的观察与思考,这种能力在作文中居主导地位,刘熙载认为:“才、学、识三长,识为尤重。”因此,炼识是作文的根本之法,也是作文的深造之法。古代作文训练注重炼识,现代作文训练岂能不炼识?我们拟将进行的分析能力训练,就是要在“识”字上做文章,不断提高分析问题和解决问题的能力。训练分析能力,具体要求有… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
素质教育的发展背景下,新课改也对高中数学的教学提出了新的要求,尤其是在对问题的分析和解决能力方面,其要求上升到了另外一种高度。高中数学的教学与学习过程中,需要做到的不仅仅是学生的高考分数的增加,更应该使学生的数学综合能力得到最大的提升。而众多的综合能力中,占据主要位置的便是对于问题的分析和解决的能力。本文通过对高中数学分析和解决问题能力的组成以及培养策略进行具体的研究和探析,以期推动和促进高中数学教学的发展与进步,保证学生对问题的分析和解决能力得到最大的、切实有效的提升。 相似文献
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分析综合能力是我国物理高考要求的五种基本能力之一,通过对分析综合能力的层次及试题特点分析,有利于我们进一步把握高中物理教学的目标、明确学生能力发展状况和要求,以便更好的开展教学。 相似文献