共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
《考试说明》评分原则对标点符号的要求是:"拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。"今年高考除书面表 相似文献
2.
刘英 《中学语文园地(初中版)》2007,(9):37-39
《考试大纲》要求"正确使用标点符号",考查能力要求为D级(表达应用)。"正确使用标点符号"是语言运用的一项基本功,现将和高考有关的标点符号 相似文献
3.
王家金 《语文世界(高中版)》2008,(Z1):86-87
2007年语文学科《考试说明》对"正确使用标点符号。"这一考点的说明是:"标点符号的运用要求熟悉各类标号和点号的规范用法和规范书写,根据语意正确使用标点符号。"能力层级为D级(表达应用)。 相似文献
4.
<正>标点符号是一种微小却不可缺少的语言工具,它的价值并不亚于一个文字。有了标点符号,文章才能眉目清爽,易于理解。一个看似平常的标点符号,却可以增强表达效果,使文本具有未尽之意。但一些学生或不重视标点符号,或不懂得正确运用标点符号,不管是写话、写片段还是写作,都不能很好地使用标点符号。标点符号使用"飘忽"不定,标点符号使用错误百出,标点符号教学虚无缥缈,成了新课标要求中的"盲区",让学生真正了解标点符号,规范使用标点符号成了必须解决的问题。那么,如何让标点符号使用不再"飘忽"。 相似文献
5.
王家金 《语文世界(高中版)》2008,(2):86-87
2007年语文学科《考试说明》对"正确使用标点符号."这一考点的说明是:"标点符号的运用要求熟悉各类标号和点号的规范用法和规范书写,根据语意正确使用标点符号."能力层级为D级(表达应用).…… 相似文献
6.
王家金 《语文世界(高中版)》2008,(1):86-87
2007年语文学科《考试说明》对"正确使用标点符号."这一考点的说明是:"标点符号的运用要求熟悉各类标号和点号的规范用法和规范书写,根据语意正确使用标点符号."能力层级为D级(表达应用).…… 相似文献
7.
8.
嵇育梅 《中学生英语读写(高中版)》2003,(4)
近几年来,高考英语书面表达的评分标准发生了变化,对考生的表达能力也提出了更新、更高的要求。一、 评分原则方面1.明确了评分的主要内容。新的书面表达评分标准指出:“评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。”这一原则比以往更具体、详实,可操作性更强。评分的主要内容不但包括内容的要点、表达的准确性,而且还提高了对语言的丰富性以及行文连贯性的要求。2.把拼写、标点符号和书写质量专门列入了评分原则。“拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际… 相似文献
9.
10.
《中学生阅读(高中版)》2007,(1)
我们说的"一词一句一份题"就是只要把握、感悟试题材料中关键性的一词一句,即对关键词句做到确切认知,对词句之间的关系做到准确把握,就能很好地完成一份试题。"词"是最基本的意义单位,一个词包含一个确切含义;"句"是最基本的表意单位,一句话就表述一个完整的意义。这样看,句号在划分语段意义这一层面,至关重要。《考试大纲》规定的考试内容里有"正确使用标点符号"一项。这不只体现在单独考查"标点符号"的题目中,也不仅限于写作评分中的相关要求,在阅读、正确使用词语、语言连贯、压缩语段、变 相似文献
11.
对照2004年和2003年的高考语文<考试说明>,可以看出四点不同: 一、标点符号列入2004年的考试范围 今年<考试说明>中,去掉了"正确使用标点符号"前的"*"号,把标点符号列入了考查范围,要求能够掌握七种点号和九种标号的基本用法,能辨析或纠正文字中标点符号的错误用法,能力层级是D. 相似文献
12.
正【标点符号考点解读】教材对标点符号这一考点的相关要求是:1.给一段没有标点的文字加上标点符号。2.改正一段文字中用错的标点符号。3.为一段文字选用恰当的标点符号。4.理解一段文字中某一标点符号的用法。解答标点符号试题,应掌握常见标点符号的用法和作用,弄清标点符号的书写位置。下面以2011年中考题为例,对标点符号考点作一透视。【典型例题透视】1.选择题:列举多个句子,要求考生判断其中标点符号使用的正误。例1(河北卷)下列句子中,标点符号使用有误的一项是()。A.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺 相似文献
13.
14.
15.
2011版的《英语课程标准》语言技能二级标准中对"写"的目标要求是:"小学生能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小写字母和标点符号。" 相似文献
16.
17.
18.
"标点符号"属于非语言的风格要素.20世纪50年代以来,有关标点符号修辞的研究取得了丰硕的成果,研究的内容主要集中在以下几个方面:从语音的角度研究标点符号的修辞功能;对标点符号相对零形式与标点符号零形式的修辞功能研究;标点符号的变异修辞研究;对标点符号修辞功能的探因等.当前,标点符号修辞研究的不足之处主要表现在:对现代文学作品标点修辞研究充分而对当代文学作品的标点修辞研究较少;对汉语标点符号修辞研究深入而对外语标点符号修辞和中外标点符号修辞作用比较研究不足;对网络语言中标点符号修辞作用缺乏专题研究,等等. 相似文献
19.
当我们谈话时,我们靠停顿和语调把我们的意思表达得更清楚,在写作时,我们就靠标点符号。因此我们用英语写作时也要用标点符号。然而许多学生在学习及应用英语的过程中,并不太注意标点符号。其实标点符号的作用很大,它往往对我们理解意义,解答题目有重要的启发和暗示作用。从2000年起,高考书面表达题采用新的评分标准,提出“拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑”,这一规定充分体现了教会学生正确使用英语标点符号的迫切性和重要性。下面结合历年高考题及一些模拟题来分析一下几种重要标点符号对解题的隐形作用。 相似文献