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1.
董明晶 《黑龙江教育学院学报》2012,31(1):38-39,90
随着信息技术的迅猛发展,大学英语教学的发展和研究进入了前所未有的新阶段。英语教师身处信息化高速发展的时代,这就要求教师们不仅要有良好的专业素质,还应该具备良好的信息素养。时代的变化和进步要求大学英语教师要更新传统的教学方法,运用先进的教学理念,将现代化的信息技术运用到自己的教学实践中。基于此,在明确大学英语教师信息素养的含义的基础上,探讨了大学英语教师信息素养培养的必要性及加强信息素养的策略,以期通过加强大学英语教师的信息素养,进一步提高大学英语教学质量。 相似文献
2.
教师信息素养在英语教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着信息技术的迅速发展,学生对英语教学的要求发生了变化。英语教师不仅要有良好的专业素质,还要具备良好的信息素养,更新传统的教学方法,运用先进的教学理念,将现代信息技术整合到英语教学中,改革自己的教学方法,充分发挥学生在学习中的自主性和创造性,提高教学效率。系统论述了教师信息素养在英语教学中的作用。 相似文献
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4.
基于信息技术的立体化大学英语教学模式以人本主义学习理论和后教学法理论为理论基础。这种大学英语教学模式要求大学英语教师的角色要重新定位并发生转变,以适应大学英语改革趋势。大学英语教师应该是立体化教材中教学资源的整合者和新教学理念的自主践行者,是意义学习的促进者,是教学和科研的自主发展者,是教学理论和教学方法的创新者和教学改革的主导者。 相似文献
5.
体现时代特征的大学英语教学改革对传统的大学英语教学理念、教学方法等作出了很大改变,对人才培养的标准提出了更高的要求。这一系列变化必将给各级各类高校的英语教师和教学带来了深远影响,教师的观念、角色、职能及教学方法等方面都需要转变,大学英语教师教学能力的内涵、构成及培养策略也必将随之发生变化。 相似文献
6.
网络信息技术在大学英语教学中的广泛应用,信息素养对英语教师越来越重要。通过分析信息素养的基本涵义,培养大学英语教师信息素养的重要意义,并结合实际提出培养英语教师信息素养措施：对于教育主管部门和学校而言,要加强信息基础设施建设,积极营造有利于培养教师信息素养的环境与氛围;对教师而言,要转变信息意识与观念,在教学中逐步提升信息素养,自觉培养信息素养。 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
信息技术的飞速发展将英语教育带入了一个全新的局面,以网络资源为主要载体的信息技术教学工具纷纷涌入广大英语教师的视野,将整个英语教育推进了数字化时代。这类信息化教学工具不仅为英语教学提供了极大的便利,更为发展学生信息素养打开了契机,因此,将信息技术运用在小学英语教学中已是大势所趋。据此,主要探究了信息技术支持下的小学英语阅读教学,以期为广大英语教师提供部分借鉴。 相似文献
8.
外语教师的信息素养已经成为外语教学的一个关键因素。我们围绕信息素养的四个方面设计了调查问卷以了解目前大学英语教师信息素养的状况。调查结果表明,无论是认识层面上还是技术层面上,大学英语教师的信息素养普遍较低,这影响了信息技术在大学英语教学中的有效应用。在信息技术环境下大学英语教师有必要提高自身的信息素养,本文从高校组织培训、大学英语教师自身学习、教师参与信息技术实践等方面提出针对性的建议。 相似文献
9.
信息技术高度发达的今天.学生需要具备一定的信息素养,因而教师也必须具有很高的自我信息素养.同时,教师信息素养的提高有利于教师专业化的发展.大学英语教师必须在教学、科研日益网络化的今天提高自身的素养.合理利用远程教育中关于大学英语教学的各种网络资源.促进大学英语教学的不断发展. 相似文献
10.
教学理念的更新是大学英语教学改革中的首要环节．影响着教学方法的调整创新和教学手段的选择优化。为了发挥教学理念对教学实践的积极指导作用,提高英语教师的教学素养和教学水平．进而更好地培养学生的英语交际能力．本文提出四条大学英语教师必备的教学理念。 相似文献
11.
大学英语教师的信息素养与教学实践 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓红 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
在当前大学英语教学信息化条件下,教师信息素养的提高与发展尤为重要.本文从信息素养的内涵,高校英语教师信息素养存在的主要问题,提高高校英语教师信息素养的必要性以及高校英语教师信息素养提高的有效途径等几方面进行探讨,旨在提高高校英语教师的信息技术与教学实践相结合的能力,适应当代外语教学发展的需要. 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2014,(14)
<正>随着科技的进步和社会的发展,利用信息技术变革课程与教学已经成为全社会和整个教育界的共识。在中职英语教学中,把信息技术与英语教学合理地进行整合,是信息时代的要求,是课程改革的要求,也是教育创新的要求。这不仅悄无声息地改变了中职英语的教学内容、教学方法和教学形式,也创设了良好的英语交际环境,弥补了传统教学的不足,值得我们每位英语教师去研究和探索。本文首先论述了现代信息技术与中职英语学科整合的必要性和相关整合原则,进而提出了信息技术与中职英语学科的整合运用方式。 相似文献
13.
大学英语教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济的发展和高等教育改革的深化,对大学英语教学提出了新的要求,作为大学英语教师不仅要转变教学理念,而且还需不断提高专业素质,更新教学手段,改革教学方法,营造良好的学习氛围,从而提高学生应用英语的能力和水平。 相似文献
14.
随着现代信息技术的迅猛发展,英语教学及其研究领域正在发生着深刻的变革,而英语教师的信息素养在这场变革中起着至关重要的作用.本文系统论述了大学英语教师信息素养的内涵及其意义,分析了我国大学英语教师信息素养存在的问题,并提出了培养英语教师信息素养的方法. 相似文献
15.
目前信息技术在我校大学英语教学运用中存在的问题是 :英语教师对信息素养的重要性认识不足 ;对信息技术在英语教学中所发挥的作用认识不足 ;重硬件设备投入 ,轻教育软件资源的积累 ;忽视对教师进行信息技术的培训等 ,为此必须注重教师信息技术素质的培养 ;重视信息技术英语课程教学模式的研究和运用 相似文献
16.
随着知识经济的发展和高等教育改革的深化，对大学英语教学提出了新的要求，作为大学英语教师不仅要转变教学理念，而且还需不断提高专业素质，更新教学手段，改革教学方法．营造良好的学习氛围，从而提高学生应用英语的能力和水平。 相似文献
17.
大学英语教师的信息素养研究 总被引：2，自引：0，他引：2
基于计算机和网络技术的信息化语言教育是大学英语课程教学改革的有效途径.英语教师不仅要有良好的专业素质,还应该具备良好的信息素养.文章论述了英语教师应具备的信息素养及其在大学英语教学中的作用,并探讨了大学英语教师信息素养的培养途径. 相似文献
18.
李毅 《黔东南民族师专学报》2004,22(5):107-108
目前信息技术在我校大学英语教学运用中存在的问题是：英语教师对信息素养的重要性认识不足；对信息技术在英语教学中所发挥的作用认识不足；重硬件设备投入，轻教育软件资源的积累；忽视对教师进行信息技术的培训等，为此必须注重教师信息技术素质的培养；重视信息技术英语课程教学模式的研究和运用。 相似文献
19.
杨琳琳 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):215-216
随着信息技术在英语教学中的广泛使用,大学英语教师的信息技术能力对英语教学的影响日益突显。本文将从培养大学英语教师信息技术能力的必要性、有效途径以及其在教学中的应用等三个方面进行探讨,旨在提高大学英语教师运用信息技术的能力以及与教学实践的融合,从而促进大学英语教学的发展。 相似文献
20.
现代社会的快速发展也给大学的英语学习提出了新的要求.大学英语课堂不能再像从前那样老实讲学生听的一言堂,需要引进信息技术辅助大学英语的教学.老师作为教学中关键的角色,应该注意提升自己的信息素养,提高自己的信息技术,以便于更好的完成大学英语教学. 相似文献