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1.
张胜男 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(2):144-147
旅游管理教学应该根据旅游产业特色与需求,应用建构主义理论,以"产、学、研"三方面互动培养人才。旅游管理教学方法与模式,主要通过启发式的比较教学方法、案例教学方法等教学手段,并运用课堂、实验室和实习基地系统,直观、真实地开展教学实践,以培养学生的学术素养和综合能力。 相似文献
2.
浅谈电大法律课教学中的案例教学 总被引：1，自引：0，他引：1
段小红 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(1):37-38,42
案例教学是法律学科教学中较好的教学方法，它可以起到强化学生的知识，提高学生的学习兴趣的作用。有利于培养学生的创新能力、逻辑思维能力及实践运用能力。运用法律案例教学要选择好案例，做好案例的组织工作．同时还要注意案例教学的适用条件。 相似文献
3.
法学案例教学法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
刘广平 《济南职业学院学报》2008,(5)
法学案例教学法是课堂理论教学的辅助性手段,是通过案例使学生明了法理的一种实践性教学方法。它有利于学生实践能力、法律思维能力的提高。因课程的不同和学生能力的差异,其具体应用形式、具体的实施方法各不相同。 相似文献
4.
刘广平 《济南教育学院学报》2008,(5):84-86
法学案例教学法是课堂理论教学的辅助性手段,是通过案例使学生明了法理的一种实践性教学方法。它有利于学生实践能力、法律思维能力的提高。因课程的不同和学生能力的差异,其具体应用形式、具体的实施方法各不相同。 相似文献
5.
徐蔚 《湖北广播电视大学学报》2012,(1):24-25
案例教学具有开放、合作、互动等特点,进行案例教学需要确定案例教学不同主体的定位,控制案例教学的各个环节,合理地运用各种案例教学技巧。本文主要阐述了案例教学法在职业生涯规划课程教学过程中的研究及实践,通过案例教学法构建生态课堂,有利于提高学生学习兴趣,培养学生综合职业能力,树立正确的职业价值观,更好地实现职业发展的目标。 相似文献
6.
《黑龙江教育学院学报》2017,(5):134-136
案例教学是以真实的案例为教学媒介,让学生广泛参与案例讨论来提升学生的综合能力的一种教学方法,被广泛地运用到研究生教学中来。然而通过检索发现,案例教学法运用到英语"课程与教学论"专业教学设计课堂的研究甚少。归其原因是专业理论性太强和缺乏具体操作模式的指导,导致这方面研究较少。鉴于此,通过梳理中外案例教学理论,进一步探索案例教学法的实施步骤,希望案例教学能为师范教育研究提供参考。 相似文献
7.
《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(6)
抛锚式教学理论强调把真实的问题引入课堂,让学生在真实的情境中自主体验、探究和解决问题。在抛锚式教学理论背景下,介绍了抛锚式教学法在"导游业务"课程中的运用。教学实践表明,将旅游企业真实工作情景引入"导游业务"课程教学中,有助于提高教学效果,增强学生的导游职业能力。 相似文献
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张建南 《珠海教育学院学报》2003,9(3):57-61
在教学实践中开发教学案例，运用教学案例进行案例教学，有利于学生的个性发展，有利于提高学生的认知能力，也有利于理论同实际相结合，做到知与行的统一。 相似文献
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乳腺外科是一门专业性和社会实践性很强的学科,并且对学生医学知识有很高要求。以往学生在传统乳腺外科学习中因为学科枯燥无味而提不起兴趣,而在乳腺外科诊治教学中融入多媒体可将枯燥的医学知识转化为形象生动的动画和音乐,从而提高学生的学习兴趣。本文主要对多媒体在乳腺外科诊治教学中进行探究。 相似文献
12.
通过分析高等数学教学中存在的问题,从教学模式、教学内容、教学手段和考核形式四个方面,提出对工科高等数学进行教学改革,以适应时代和社会发展的需求。 相似文献
13.
王冠 《佳木斯教育学院学报》2013,(3):154
本文从教学机智的概述,分析教学机智的现状以及教学机智的性质等几个方面去阐述教学机智在实际历史教学中的运用。从而注重历史教学中所需要的教育智慧,对今后历史教学有指导意义和提升的价值。 相似文献
14.
张颀 《宁德师专学报(自然科学版)》2014,26(4)
随着计算机的普及和网络技术的发展,游戏化教学已经被越来越广泛地应用.另一方面,当前大学计算机基础教学存在学生水平参差不齐、理论与实践相脱节、教学内容滞后等问题.针对计算机基础教学现状,通过Word教学实例创新地将游戏化教学融人大学计算机基础教学过程,利用游戏化教学独有的优势,激发学生学习兴趣,弥补教学中存在的不足,改善教学现状. 相似文献
15.
邱香 《河北师范大学学报(教育科学版)》2008,10(12)
正如Wilkins所说：“没有语法,很多东西无法传递,没有词汇则任何东西都无法传递”。近年来,词汇学习策略得到中外学者的重视。Krashen等人对词汇的学习策略进行了研究,如：伴随性习得、关键词、上下文等。实际上融词汇教学于阅读之中。在阅读教学中提高词汇习得也不失为一种好的策略。 相似文献
16.
《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
文化与语言密不可分,学习一门语言就是学习一种文化。本文针对人教社高中英语新课程标准(为方便起见,以下简称《新课标》)的文化特点,提出了进行文化教学的四条途径,以便能更好地培养高中学生的跨文化交际能力和综合语言运用能力。 相似文献
17.
教学现场的教学细节考察 总被引：1，自引：0，他引：1
教学现场与教学细节构成了教学实践研究的又一新视域.教学现场为教学细节的形成和产生提供规定的情境和条件;教学细节提供了外显行为和外部表现.在新课程背景下,关注一些常见教学细节的言与行、动与静、宽与严、张与弛、单与重的处理和调整,就是追求教学实践的智慧与艺术的统一. 相似文献
18.
传统教学和多媒体教学为现今教育领域中两种主要教学方式,各有千秋．探索如何在教学中使之优势互补,摸索两者之间最佳的切合点,建立一套符合现代教育理念、现代教育方式的新型教学手段或教学模式是目前教育教学改革的热点之一．结合多年的教学经验,论述了两种教学方式的优缺点,探讨了如何把两种教学方法在生物学教学中有机地结合起来,尽最大限度地发挥其优势,提高生物学教学质量． 相似文献
19.
本文通过实验对比对散打教学中采用多媒体方式进行试验研究,结果表明,多媒体教学在散打教学中能促进学生学习和技术掌握,节奏性、协调性效果提高明显,对提高学生成绩有着显著的作用。对于学生的自信心、竞争意识、合作意识以及创造能力的培养都能起到促进作用。 相似文献
20.
赵红霞 《南昌教育学院学报》2012,(4):173-174
随着教学改革的不断深入,针对英语教学改革的相关研究逐渐成为了大家关注的焦点之一。为了进一步研究和探讨英语教学改革的相关实际工作。本文选择了英语教学中的学案导学为研究对象,针对学案导学在英语教学中应用的相关问题进行阐述与分析。文章首先介绍了"学案导学"教学模式的涵义,然后分析了"学案导学"教学模式的基本特征和三个结合,最后以英语教学为例阐述了"学案导学"教学模式的实践过程。希望本文的研究能够为一线英语教学实践提供一些指导和帮助,同时对于相关的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。 相似文献