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新疆启动中等职业学校教师素质工程 总被引：2，自引：0，他引：2
新疆近日启动中等职业学校教师素质提高工程,计划在10个疆内高职院校培训教师945名,其中还将安排100名教师在厂矿、企业实践学习,目前已开始对第一批16个专业的445名骨干教师进行培训。 相似文献
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教育部职业教育与成人教育司师资处 《中国职业技术教育》2008,(11):16-17
根据2005年全国职教会和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,2006年12月26日,教育部、财政部下发了《关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》,正式启动了加强职业教育基础能力建设非常重要的一个计划——中等职业学校教师素质提高计划。该计划主要包括三方面内容：一是通过中央和省分级组织实施的方式,培训15万名中等职业学校专业骨干教师,其中国家级培训3万人,省级培训12万人;二是开发中等职业学校80个重点专业的师资培训包;三是实施中等职业学校紧缺专业特聘蒹职教师资助计划。 相似文献
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教育大计,教师为本."十一五"期间,国家大力发展职业教育,中央财政投入100亿元加强职业教育基础能力建设,其中5亿专项资金用于实施"中等职业学校教师素质提高计划"(后简称"素质提高计划").通过该计划,国家和地方共培训了15万名中等职业学校(含办学特色鲜明、成绩突出的技工类学校)专业骨干教师,其中国家级培训3万名,省级培训12万名,出国培训1000名."素质提高计划"的实施优化了教师队伍的素质结构,有效地推动了教师队伍整体素质的提高,促进了中等职业学校办学质量的改善. 相似文献
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加入WTO后，我国的国民经济正在进行战略性调整，高新技术产业日新月异，传统产业技术更新改造如火如荼，生产、经营、服务、管理一线的新知识、新技术、新工艺、新方法层出不穷，作为培养一线技术人员和高素质劳动者的职业教育，能否把这些“四新”内容及时传递给受教育者，关系到职业教育为经济和社会发展服务的质量和水平。正是基于这样的认识，江苏省教育厅从２００２年起开始启动中等职业学校教师“四新”培训工程，在“十五”期间每年组织１２００名以上的专业教师进行培训，四年内计划培训教师５０００名以上，使全省中等职业学校… 相似文献
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为切实加强中等职业学校教师队伍建设,为中职的健康发展提供师资保障,中央财政在“十一五”期间安排5亿元专项资金启动“中等职业学校教师素质提高计划”。根据规划,除选派3万名骨干教师参加国家级培训和12万名教师参加省级培训外,教育部、财政部还将从参加国家级培训的教师中选拔1000人到国外深造, 相似文献
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4月22日,教育部副部长吴启迪在南京召开的全国中等职业教育师资工作会议上宣布:“中等职业学校教师素质提高计划”已于近日启动,未来全国15万名中等职业学校专业骨干教师将接受培训。 相似文献
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近年来,由于经济发展的需要,以及学习国外先进的教育模式,我国开始大力发展职业教育事业,尤其是中等职业教育。国家投入大量资金,构建多种学习与培训模式,为我国培养了大批优秀的职业学校的教师,大大提高了职业学校教师,特别是专业教师队伍的素质水平,促进了我国职业教育事业的发展。在大力提倡职业教育的背景下,中等职业教育的领导者不断探索如何采用新型模式建设中职专业师资队伍,经过多方实验与研究,校企合作正日益成为中等职业专业教育建设师资队伍的有效途径。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(3):53-53
顺德粱銶琚中学创办于1988年，是国家重点中等职业学校、全国重点建设中等职业教育师资培训基地、全国数控技术技能紧缺人才培养培训工程学校、广东省机电专业研究中心、广东省现代化示范性中等职业学校试点学校、全国职业教育先进单位、全国德育工作先进集体、广东省职业教育先进集体、佛山市文明学校、顺德区先进学校、顺德区精神文明建设学校标兵。 相似文献
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教育部、财政部决定从2011年至2015年共同实施职业院校教师素质提高计划,组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训,其中中央财政重点支持培训10万名,省级培训35万名。这一教师素质提高计划由职业院校专业骨干教师培训项目、中等职业学校青年教师企业实践项目、职业院校兼职教师推进项目和职教师资培养培训体系建设项目四部分组成。职业院校专业骨干教师培训项目分为国家级培训和省级培训。教育部、财政部组织中等和高等职业学校专业骨干教师各5万人参加国家级培训。中等职业学校专业骨干教师国家级培训对象为中等职业学校具有中级以上教师职务的专教育部、财政部:实施职教教师素质提高计划 相似文献
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《中等职业教育》2011,(12):23
教育部、财政部决定从2011年至2015年共同实施职业院校教师素质提高计划,组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训,其中中央财政重点支持培训10万名,省级培训35万名。这一教师素质提高计划由职业院校专业骨干教师培训项目、中等职业学校青年教师企业实践项目、职业院校兼职教师推进项目和职教师资培养培训体系建设项目四部分组成。职业院校专业骨干教师培训项目分为国家级培训和省级培训。教育部、财政部组织中等和高等职业学校专业骨干教师各5万人参加国家级培训。中等职业学校专业骨干教师国家级培训对象为中等职业学校具有中级以上教师职务的专业教师,培训为期12周,采取集中培训和企业实践交替的模式进行。在国家级培训基 相似文献