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2000年,九年义务教育初中《数学教学大纲(试用修订版)》第一次把“逐步形成数学创新意识”写入教学目的,并指出:“初中数学中要培养的创新意识主要是指:对自然界的社会中的现象具有好奇心,不断追求新知,独立思考,会从数学的角度发现和提出问题并用数学方法加以探索、研究的解决。” 相似文献
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《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用修订版）》在“教学目的”中增加了:“初中数学要培养的创新意识主要是指:对自然界和社会中的现象具有好奇心,不断追求新知、独立思考,会从数学的角度发现和提出问题,并用数学方法加以探索、研究和解决.”在数学教 相似文献
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高校飞速扩招必然导致其校园占地面积的增加和边界的扩张,其直接表现形式即所谓的“圈地“,本文首先对高校热衷圈地兴教的现象进行描述,然后对其背后的动因进行剖析,以期引起人们对这一现象有一个更加理性的思考 相似文献
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当今世界的一切进步和发展都源于我们对客观世界和生活现象的思考和探索,思考,即人的能动性、自主性、主动性和创造性统合的结果,它是人类区别于动物本能的本质属性之一.而数学是人类对客观世界主观思考和概括的方法论结晶,因此,思考是数学教学最为重要、最为有效的方式.《全日制义务教育数学课程标准(2011年修订版)》不仅提出数学内容设置应当合乎学生的数学认知规律,有利于学生思考和探索,而且主张教师教学应当能够引起学生的主动思考、独立思考,并将"积极思考"作为学生学习数学的重要策略之一.可见思考在数学教与学中的重要性所在.而例题是教材编写者精心筛选和编制的最具有代表性和指导意义的数 相似文献
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梁远伦 《兰州教育学院学报》2008,24(4):38-40
本文通过对语文课堂教学中泛语文现象的展现及归类,站在前人研究成果的基础上,对形成这一现象的成因从哲学的角度进行进一步的探讨,从"语文是什么"、"语文教什么"等角度提出了一些自己的思考. 相似文献
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最近 ,由教育部组织修订的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲 (试用修订版 )》已经颁布实施 ,这个修订版大纲为我们打开了改进语文教学的思路 ,提供了小语教改的指导思想和操作方法。本人就个人学习修订版大纲有关阅读教学的内容 ,结合实际 ,谈谈自己的意见。一、认真领会修订版大纲精神修订版教学大纲对阅读教学的总要求作如下规定 :“对阅读有浓厚兴趣 ,阅读程度适合的文章 ,能理解主要内容 ,体会思想感情 ,领悟表达的一些方法 ,注意积累语言材料。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度 ,边读边思考。背诵优秀诗文… 相似文献
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1教学任务分析按照《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》的要求编写的《物理》(8年级)(上海科学技术出版社,2006年5月修订版),“光的色散”一节 相似文献
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在<全日制普通高级中学物理教学大纲(试验修订版)>中,新增加了"课题研究"的内容.本文对课题研究的目的和意义、目标和设计进行了探讨,并给出了几个操作范例供读者参考. 相似文献
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高校学生的学杂费,已成为高校办学经费的主要来源,长期以来的大学生拖欠学费已成为高校的普遍现象,影响了高校的建设和发展。本文对部分学生欠费的现象和成因进行了分析和思考,指出加强诚信教育也是解决欠费率问题的重要对策与办法。 相似文献
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朱宇 《教学月刊(小学版)》2007,(6):19-20
所谓实验,本来是指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。对小学数学教学而言,实验是获取信息的工具,是数学思考的载体,是架设在现象与结论之间的桥梁。 相似文献
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"诚信危机"的伦理思考 总被引：10，自引：0，他引：10
郭英兰 《湖南第一师范学报》2002,2(1):17-20
近年来,随着我国市场经济的建立和快速发展,社会的经济伦理出现了严重缺失现象,其主要表现之一,就是“诚信危机”。本文试图从经济伦理的角度,对“诚信危机”进行思考和探索,以寻求摆脱危机的有效途径。 相似文献
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面对"新课改",每位教师都自觉或不自觉地开始了课堂教学的探索与实践.新课改,让数学教学更精彩了,更让数学课堂充满了生命的活力.然而欣喜之余,对新课程背景下某些课堂教学现象进行仔细观察、深入思考,不难发现,我们的教学很多时候还存在着"形似"而"神离"现象,应引起我们的重视与自我纠正. 相似文献
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陈妙云 《华南师范大学学报(社会科学版)》2002,4(4):47-52
2000年8月24日国务院颁发的《国家行政机关公处理办法》与1993年11月国务院办公厅颁发的《国家行政机关公处理办法》（修订版），在发时间、总则、种和适用范围、格式、行规则以及办理、归档、管理等均有不同，对其中的变化进行梳理，并对其变化的意义进行思考很有必要。 相似文献
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钟进均 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(21)
一、问题提出 <九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲>(试用修订版)和<普通高中数学课程标准(实验)>(简称"标准")中明确指出,要重视学生的数学交流能力的培养. 相似文献
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中职教育"低谷"现象剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育与职业》今年第１期和第３期分别刊登了《职业教育“低谷”现象的再思考》以下简称《再思考》和《对〈职业教育“低谷”现象的再思考〉的思考》以下简称《〈再思考〉的思考》。前者认为要使职业教育走出“低谷”就要全力以赴抓职教的“对口招生”，使之成为“应试教育”。后者反驳前者，完全否定把职业教育办成应试教育，认为应该抓“培养学生真正掌握住社会所必需的从事技术与体力劳动的一技之长”。笔者以为两文的观点都有偏激，并且中职教育目前处于“低谷”现象的原因也是多方面的，他们实际上只讨论了一个“办学方向”问题。笔者… 相似文献
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王月兴 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(10):15-16
通货紧缩是我国近几年才出现的经济现象.教学"通货膨胀"时,我们应该对通货紧缩有所认识和思考.通货紧缩一般是指由商品和劳务总需求小于总供给所引起的物价总水平在较长时间内持续下降的一种经济现象,是与通货膨胀相对应的概念. 相似文献