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《现代教育科学》2009,(1):I0001-I0001
吉林省长春市绿园区正阳小学坐落在长春市万福街25号,是长春市一类一级学校,现有24个教学班,1230名学生,94名教职工。多年来,学校将“学校有特色、教师有特点、学生有特长”作为学校发展的突破口,以“名师扬校、质量立校、特色强校”为办学宗旨,在积极推进素质教育的实践中,在树品牌、创名校,求发展的过程中,始终把科技教育作为突出的办学特色,并不断进行彰显和拓展,现已形成自已的办学特色。学校先后被评为“中国科普先进单位”、“吉林省科技教育示范校”、“长春市科技教育示范校”、“长春市花园式学校示范校”、“长春市校园文化示范校”、国家级表彰的“绿色学校”。 相似文献
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为了展示长春市中小学“十五”期间教育信息化资源建设和应用的成果，提升长春市信息化教育工作在国内的影响，并将优秀的信息化课程资源赠送给农村中小学，实现长春市教育信息化的均衡发展，从而为“十一五”，全市信息化教育工作奠定良好的基础，2005年12月9日，长春市教育局组织召开了“长春市中小学‘十五’期间信息化资源建设与应用展示会暨精品信息化课程资源赠送农村中小学捐赠仪式”。 相似文献
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由长春市委宣传部、高校工委、总工会和长春市教、卫、文、体局联合召开的长春市“师德标兵”、“医德标兵”、“艺德标兵”、“体德标兵”表彰暨事迹报告会日前召开。 相似文献
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<正>写在前面本期小明星朱明耀,“明”字取动词“彰显”的含义,是一名时刻鞭策自己苦读的准高三党,就读于长春市第八中学。曾参加2021年长春市“青年大学习”高中生辩论赛,并获得团体冠军和个人最佳辩手荣誉。2021年度长春市优秀共青团员、优秀团干部。 相似文献
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地处东北地区的长春市164中学．是千万中国农村学校中的一所。但不同于普通的农村学校,长春市164中学的教育环境已经变得轻松便捷。“趣味课堂”、“校际沟通”和“移动教学”等多种应用已经成为学校的特色工程。更值得关注的是,由于长春市164中学致力于“网络教研”的建设,带动了区内诸多学校的信息化建设热潮。 相似文献
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为更好地配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施,提高我市中小学教师教育技术能力水平,按照《吉林省中小学教师教育技术能力建设计划实施方案》和长春市教育局《关于开展长春市中小学教师教育技术能力培训的通知》,全面落实“长春市中小学教师教育技术能力建设计划”．长春市电化教育馆经过长春市教育局考核、批准,作为... 相似文献
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由长春市教科文卫体工会、长春市卫生局工会共同主办,长春市卫生工作者协会承办的长春市民营（社会）医院“天使杯”护理技能大赛日前落幕,全市87所民营（社会）医院,221名护理人员参加了团体和个人比赛。长春阳光妇科医院荣获护理技能大赛团体一等奖,并荣获“天使杯”团体奖;长春爱尔眼科医院陈玉杰荣获技能决赛第一名,并荣获“天使杯... 相似文献
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本刊讯 在长春市残疾人联合会的大力支持和帮助下．长春市聋儿听力语言康复中心于2009年3月9日正式迁入长春市特殊教育学校，26名3-6岁的听障孩子在家长的陪伴下，在一片欢乐的气氛中搬进了“新家”。长春市聋儿听力语言康复中心成立于1991年，隶属于长春市残疾人联合会，为了整合资源，优化环境，长春市人民政府最近决定将其划归长春市教育局管理， 相似文献
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乡村教育作为乡村振兴的底部抬升工程,在巩固拓展教育脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接、发展公平而有质量的教育过程中占据重要位置.几年来,经过持续探索与实践检验,吉林省长春市农安县“温馨村小”建设做到了小而精、小而美、小而优,创建成果被中组部评为“贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、在改革发展稳定中攻坚克难创新案例”,... 相似文献