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蒋惠萍 《中国职业技术教育》2003,(21):41-41
激发学生的学习兴趣是搞好课堂教学、提高课堂教学效果的重要手段,在高职教学中,教师可从激活参与意识,穿插应用问题,营造成功体验,倡导一题多解等方面入手,激发、培养和提高学生的学习兴趣。 一、激活参与意识,培养学习兴趣 在课堂教学中,设计一些趣味并贴近生活实际的、能用数学方法解决的问题,激活学生兴趣,使之参与课堂教学。 例如:在讲到等比数列求和公式时,提出了这样一个问题,有人用8000元钱买了一匹马,事后认为这匹马根本不值8000元钱,要把马还给卖主。可卖主提出了新的条件:“既然你嫌马贵,我把马白送给,你买马蹄子上的钉子如何?”买主问钉子怎样 相似文献
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一、课例展示
（一）创设情境,生成问题
学生通过教师提供的学案,阅读并解决问题：
从前有一个卖马的人,标价3 000元.有个买主嫌贵,卖主对他说：＂如果你能改买马蹄子上的钉子,我就把马送给你.＂买主便问怎么个卖法,卖主讲,4只马蹄子上共有24个钉子.第1个钉子卖1分钱,第2个卖2分钱,第3个卖4分钱,依此类推,即后一个钉子是前一个钉子价钱的两倍.买主听后心动了,认为买24个钉子花不了几个钱,他真的花不了几个钱吗？（注：故事改编自一意大利数学手稿（约1535年）中的一道问题.） 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(11)
我的书包里有个无价之宝!无价之宝?我倒要看看!哈,就在这里!一定是藏宝图!哈哈哈,我这回发达了!什么嘛……丁宝第一次及格的卷子……我爸爸弄了个可以预防过度上网的电脑耶!那你不是很惨?每天一小时,多一分都不行!真的?我要去见识见识。真的!超过一个小时,它就开始跳舞……我是 相似文献
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司马疯疯 《中学生(作文版)》2016,(5):44-45
喜欢他,就"出卖"他!你的偶像也有呆萌或调皮的一面吗?来爆料吧!登录新浪微博,关注并@出卖偶像,你的偶像就有机会登上本栏目哦!我要推荐我的偶像胡歌,他特别机智、幽默。有一次,他上访谈节目,主持人语气很不好地问他:"车祸后有没有整容?"结果胡歌笑着说:"不是整容,是植皮,丑是丑了点,但都是原装的。"(爆料人:@谁知故人) 相似文献
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李志伟 《小星星(作文100分)》2004,(8)
乔皮奇发现一个奇怪的网站:童话交易网。首页上写着:本网站交易各种带有童话色彩的物品。带有童话色彩的物品?乔皮奇好奇地一看,交易的项目有:蒜头鼻、长长的头发、惊人的弹跳力、高超的篮球技巧……奇怪,这些东西也能交易吗?有一个交易项目引起了乔皮奇的注意:智商!卖主的说明是:本人智商太高,常常为此烦恼。为了降到正常人的100,特此出售智商。卖主罗特正好在线,乔皮奇与他聊天:“我想要你的智商,可以吗?”“行啊,”罗特很爽快,“你要多少?”“30行不行?”乔皮奇写道,“我的智商90,加上30就够得上天才了。”“好啊,我想要‘圆耳朵’来换,… 相似文献
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数学作业从商业模拟小游戏开始
英国中小学生的家庭作业有几个特点:趣味性、实践性和亲子参与,注重创意和发散思维,主张循序渐进激发孩子的创造力.
上星期,刚读小学不久的儿子接到数学老师的要求:
请摆一个水果摊,水果价格在10便士到50便士之间.邀请一位“买主”,持1英镑来你的水果摊买一个水果,看看要给对方多少找零?如果买两个水果呢?
我们一起准备好水果、各种面值的硬币和价格标签等道具后,我这个当家长的,自然成了儿子数学作业的另一个道具:“买主”.我说我要买1个苹果,他说25便士一个,我给他1英镑,问他:“你的苹果卖25便士一个,我给你1英镑,就是100便士,请给我找零.”然后儿子开始算账. 相似文献
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官场是个巨大的舞台,无数的悲剧和喜剧,在这舞台上启幕又落幕。我曾对这个舞台存在着无限的神往。大学毕业前夕,系主任知道我分配去机关了,对我说:“官场上的一些人很容易丧失良心,而一些失去良心的人走在仕途上,会感到很轻松的。但那样的人就成了升官机器,不是真正意义上的人了。你要常常摸摸胸口,自问良心还在吗。” 相似文献
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晨会课前，我照例在校园各班走走看看，因为这时老师们还没有进班。忽然我听到“五角一个”，“贵了，三角卖不卖”的讨价还价声。我遁声望去，只见三年级里有人正围在一起买卖黄金瓜，卖主是班上品学兼优的学生，买主有学生干部、少先队员、一般学生。我笑着说：“生意不错嘛，今天可卖多少钱?”这位学生 相似文献
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守望虚无 《高中生之友(青春版)》2010,(4)
<白银帝国>里有这样一句台词:"真诚地对待你的良心,你就会得到内心的安宁."看着很是让人感动,几乎模糊了我的视线.真诚、良心、安宁,这些词汇所表达的意境,是我一直以来所追求与所遵循的.真诚而不虚伪,自足而不奢华的生活,方能有内心的安宁. 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(8)
教你侃价四招学点儿对付卖主的讨价还价技巧是很有用的。第一招最后通牒“就这个价，要不就算了。”当你已经将价格降到无法再降的时候，你不再想和对方反复讨价还价浪费时间和精力时，这一策略是相当有效的。一般说来，卖主不愿放弃任何一次成交的机会。看到卖主还在犹豫... 相似文献
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