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常听说这样一句话，“一个好校长就是一所好学校。”这句话定位了校长对于学校发展的重要性。那么什么样的校长是一个好校长呢？学校千千万万，校长千千万万，却一时难以评说。同时干上校长，工作几年之后会有差别，所管理学校也会有差别。我认为，这种差别，与一个校长的精神和使命是紧密相连的。 相似文献
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伟大的教育家陶行知先生很早就说过,校长是学校的灵魂。如今,"一名好校长就是一所好学校,一名好校长能够成就一所好学校"的观点已为大众所接受。尽管我们无意夸大校长在一所好学校发 相似文献
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实现“科教兴国”的战略方针,促进教育——科技——经济发展的良性循环,不但需要优秀的教师、家长,更需要千千万万所优秀的学校。学校教育的质量是个体实现社会化成败的关键。“有什么样的校长,就有什么样的学校”,因此,一个国家的教育水平,在某种程度上取决于校长队伍的素质。尤其对于中等职业学校而言,要办好一所学校,首先必须有 相似文献
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傅延安 《华夏少年(简快作文 )》2007,(6)
有人说,一个校长就是一座学校,一个好校长就是一所好学校。校长对一所学校的作用可想而知。然而怎样当好校长?“当校长难,当好校长更难,当名校长则更是难乎其难。”校长 相似文献
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人们常说,一个好校长就是一所好学校,一个好学校也将成就一个好校长。在教育现代化的建设中,校长队伍建设应该是教师队伍建设的龙头。坦率地说,一个好校长需要很强的能力,成为一个好校长,并不是一件容易的事。如何做一个好校长,怎样让学校和谐发展,让教师 相似文献
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教育家陶行知先生曾经说过:“校长是一个学校的灵魂,一个好校长带领一批好教师,才能办出一所好学校。因此,从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校。实施校长负责制是对“一个好校长就是一所好学校”的最有力支持,综观现实,我们也不容忽视这样一个问题,“一个好校长就是一所好学校”的判断不恰当地美化、强化和夸大了校长的声誉、地位和作用,其结果不仅在主观上容易使校长惟我独尊,从而诱发管理专断、任人惟亲等一系列问题,而且在客观上也容易出现教师、学生主体地位在学校生活中的偏斜与失落,同时,“校长该为谁负责”的问题随即摆在校长… 相似文献
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教育上有一句耳熟能详的话：“一个好校长,就是一所好学校。”著名教育家陶行知也说过：“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先评论他的校长。”校长对一所学校发展重要作用是不言而喻的。在新的形势下,校长如何管理好学校这个“家”,成为一名成功校长呢？ 相似文献
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刘俊 《华夏少年(简快作文 )》2006,(6)
教育界很推崇这样一句话;一个好校长就是一所好学校。把好校长跟好学校对等起来,说明校长的重要性,同样,差校长与差学校也是对等的。学校是教育事业的重要组成部门,同样,校长也是教育事业的重要组成部分。一所学校教育教学质量的高低,同样取决于水平最低的教师和成绩最差的学生。校长终极目标是 相似文献
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校长是学校的灵魂,一个好校长就是一所好学校。校长的思想观念、品德风貌和管理水平对学校的影响很大。而校长对学校的管理关键在于紧紧抓住教师队伍这个根本, 相似文献
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“一个好校长就是一所好学校。”校长作为学校的组织者和领导者．管理好学校,责无旁贷。我认为：一个好校长应该德才兼备．具有高度的事业心和责任感。那么,作为一名小学校长,应如何认真履行校长职责、加强学校管理呢？ 相似文献
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让孩子上一所好学校,是每一个家长的愿望。如何造就优秀学校,是亟待研究和探讨的问题。我们认为,一所好学校首先要有一位好校长。一所普通学校成为优秀学校,必定有一位校长起了关键作用,或者说是这位校长成就了这所学校。那么,一位好校长应该具备哪些必要的素质呢？ 相似文献
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校长是一所学校的灵魂。我们不能肯定一个好的校长能创办出一所好学校，但一所好学校一定要有一个角色定位准确的好校长。从这个意义上讲，校长的角色问题是一所学校能否健康、快速发展的关键。 相似文献
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大家都说,有一个好校长,就有一所好学校。有人不同意,认为把校长看得太重了,办好一所学校还要靠良好的教师队伍呢!但是,我还是同意"有一个好校长,就有一所好学校"的说法。当然,办好一所学校要有多种条件,人、财、物都要齐备,缺一不可。但是学校的人、财、物由谁来统领?由校长。校长是学校的领头人,是学校 相似文献
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关于校长对学校的作用,有许多阐述,诸如“校长乃一校之魂”,“一个好校长就有一所好学校”,“当什么样的校长,办什么样的学校”,“成功的校长引领学校成功,平庸的校长导致学校平庸,拙劣的校长则把学校引向歧路”……由此可见,校长对于学校发展肩负着巨大责任。 相似文献
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需求导向的校长培训体系及其实施策略 总被引：2，自引：0，他引：2
<正>校长是中小学校的领导核心。教育家陶行知先生曾经说过:"校长是一个学校的灵魂,一个好校长带领一批好教师,才能办出一所好学校。因此,从某种意义上讲,一个好校长就是一所好学校。"培训是提 相似文献