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钢筋砼结构课程是工民建专业一门重要的专业课,内容丰实,既有极限状态的理论,双有结构设计的内容,初学者掌握起来往往感到困难。作者结合自身的教学和学习经验,针对该课程计算公式和构造规定多,符号繁杂及公式的适用性等问题,提出了在学习过程中应注意的几个问题,供初学者参考。 相似文献
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MCS-51系列单片机指令快速记忆法 总被引：1，自引：0，他引：1
指令系统是CPU的重要性能指标 ,掌握指令系统是学习单片机及进行单片机开发设计的基础。针对指令繁多及初学者记忆指令难等问题 ,本文介绍了几种记忆单片机指令系统的方法与技巧 相似文献
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钟方林 《邯郸职业技术学院学报》1999,(1)
钢筋砼结构课程是工民建专业一门重要的专业课，内容丰实，既有极限状态的理论，又有结构设计的内容，初学者掌握起来往往感到困难。作者结合自身的教学和学习经验，针对该课程计算公式和构造规定多，符号繁荣及公式的适用性等问题，提出了在学习过程中应注意的几个问题，供初学者参考。 相似文献
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各种单片机编程语言比较 总被引：1，自引：0，他引：1
单片机目前在越来越多的领域得到了广泛应用,可用于对单片机进行编程的语言很多,最常见的为汇编语言、C语言、PL／M．和BASIC等4种语言．对各种编程语言的优缺点作了详尽的分析后,为单片机技术的初学者指明学习单片机编程语言的方向． 相似文献
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杨晓丹 《高等教育研究(成都)》2007,23(2):51-53,56
构图是建筑摄影过程中的重要环节，也是建筑摄影爱好者入门时的难点。作者通过多年的创作实践，总结了一套构图技巧，帮助建筑摄影初学者解决在入门时遇到的一些困难，并为今后的深入学习打下基础。 相似文献
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现代远程教育初学者在学习上除了学科知识理解方面的困难,还存在着学习理念、计算机与网络操作技能、远程学习方法和元认知策略等非学科内容方面的学习障碍,这些学习障碍阻碍了初学者顺利进行远程自主学习,影响了学习效果,使学习者逐渐丧失学习动机和信心,进而导致中途辍学。为此只有以“以人为本”理念为指导,探索如何加强现代远程教育初学者的学习支持服务,才能帮助初学者缩短远程自主学习适应期,提高学习效果。 相似文献
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本文从初学者放弃学习五笔字型原因的分析入手,结合作者多年的教学实践经验,鼓励初学者克服畏难情绪,勇于面对困难,并阐述了如何策略地记忆字根,使初学者轻松掌握五笔字型输入法。 相似文献
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语音学习是外语学习的基础,而法语语音对初学者来讲尤其困难,如何能够让以汉语为母语的初学者更快地掌握法语语音,本文试将汉语和法语语音异同加以比较,为法语语音的学习提供帮助。 相似文献
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张榕 《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
本论文研究的是圆号初学者的教学。在借鉴国内外专家理论研究的基础上,通过圆号学习的不同阶段对嘴唇,口腔,气息的运用,以及结合作者的演奏体会来研究圆号演奏的教学。着重对不同演奏者对圆号的演奏的困难进行解答。本系列论文想从徒手练习、持号练习和拓展阶段练习这三个阶段性的讲解对圆号初学者的演奏教学进行详细的分析,最后,再根据不同案例的阐述和讲解来帮助圆号初学者科学的掌握圆号的演奏方法。 相似文献
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侯改萍 《中国科教创新导刊》2012,(33):71
化学是一门基础自然科学,和生活结合紧密,由于一些概念比较抽象所以对于初学者的学习有一定困难.本文深入探讨了学好初中化学的方法,对初学者起到一个很好的引导作用. 相似文献
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基于Proteus的MCS-51单片机的虚拟仿真方法,可以使单片机初学者能够更加有效地进行单片机的实验和实训。 相似文献
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《C语言程序设计》课程是电子类专业的一门基础必修课,也是电子和电气类学生应该学习的第一门计算机语言。该课程的学习主要是为结合单片机的应用开发服务的。如何让一名《C语言程序设计》的初学者能够较好地理解并掌握设计中的基本思想和精髓,并且在掌握程序设计方法的同时结合单片机进行硬件和软件设计的应用开发是讲授这门课的重点所在,故本文结合单片机,以单片机系统为开发平台,探讨了《C语言程序设计》的教学方法,为学生以后能基于单片机进行硬件和软件的学习开发打下坚实的基础。 相似文献
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＂C语言程序设计＂是计算机系学生学习的第一门专业基础课.初学者往往感觉入门比较困难,对此缺乏学习兴趣.基于此,就注重教学环节、改进教学方法,激发学习兴趣. 相似文献
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林新事 《遵义师范学院学报》2002,4(1):58-61
良好学习习惯的教育和养成对于英语初学者而言,其意义重大。作者就良好的英语语言学习习惯的养成提出了新的观点和思路。论述了英语学习者良好学习习惯养成历经习惯选择、接受和模仿阶段;习惯强化和巩固阶段;习惯自动化、习惯迁移和习惯发展阶段。探索英语初学者良好学习习惯养成的一般规律。 相似文献
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临摹是学习绘画必不可少的一个阶段。尤其是对于初学者来说,它的用途和意义更为广泛。根据初学者的实际情况和教学,作者就如何提高临摹的教学质量,增强学生学习效果,以及如何充分发挥临摹在学习绘画过程中的作用等问题,结合教学实践,从学习方法、临摹目的、选择摹本、教师的指导作用等方面谈了几点感想。 相似文献