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《黄河之声(科教创新)》2015,(11)
舞蹈基训课从本质而言属于一门实践性的课程。在学生学习的过程中不仅需要将基本的舞蹈理论知识运用到实践课程的学习中,还需要在实践课程中不断实现自我发展。在舞蹈基训课程实施的过程中,教师如何才能够高效率的开展教学,对学生学习效果的获得具有重要影响。在此过程中,赏识教育方式随之产生。本文就舞蹈基训课的赏识教育途径进行简单的分析。 相似文献
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舞蹈作为一种美育教育,越来越受家长们的青睐,稍稍对舞蹈有兴趣的孩子其家长基本都会送到舞蹈培训班学习舞蹈。什么是儿童舞蹈基训课呢?儿童舞蹈基训主要是指对儿童形体、姿态、腰腿的软度、力度、控制及跳、转、翻等最基础的训练,简称:基训。要上好儿童舞蹈基训课我们首先应该了解掌握儿童在舞蹈训练方面的要求及应该注意的方面。 相似文献
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对于舞蹈学习者来说,芭蕾舞基训使舞蹈表演者的柔韧性和体能得到了加强,在舞蹈表演和学习中起着十分重要的作用。因为芭蕾专业具有规范性、系统性与科学性等特点,所以在舞蹈专业学习中芭蕾舞基训课程是不可或缺的。本文就芭蕾舞基训教育在我国舞蹈教育中的基础作用进行了初步分析。 相似文献
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在高职舞蹈教育中,基训课教学是培养学生舞蹈表演和舞蹈编导能力的基础课程。如何进行基训课教学改革,有针对性地对高职学生进行基本功训练,达到培养高职学生的实际应用能力目的,是舞蹈教师应该研究和探讨的一个实际问题。本文仅就如何对高职学生进行舞蹈基训课教学问题进行粗浅地探讨。 相似文献
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大专院校舞蹈专业在设置课程体系、开展人才培养时,就必须融合学生未来就业的要求,基于就业导向创新开展舞蹈教学改革,特别是在舞蹈教学中加强基训课程教育,帮助学生打好舞蹈基本功,提高身体的柔韧度、开合度、灵活性等基本素质,促进舞蹈表现力的提升.本文着重基于就业导向分析大专院校舞蹈基训课堂教学改革工作的开展,介绍舞蹈专业就业的... 相似文献
7.
张娇 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z2):44-44
舞蹈解剖学是大学舞蹈专业的一门基础理论课,通过舞蹈解剖学的学习,学生可以系统的了解人体各个部位的结构、功能及在舞蹈训练中的运用。在舞蹈基训课中正确的运用舞蹈解剖学知识,可以提高教学质量,避免身体损伤。 相似文献
8.
谢昱 《中国科教创新导刊》2010,(21):253-254
本文首先论述了有效教学的相关理论,然后针对学前教育专业类学生的舞蹈教学,提出了加强在舞蹈基训中的情感教育,建立舞蹈学习合作小组,采用分层次的课堂教学手段,鼓励学生进行舞蹈创编,利用多媒体技术辅助舞蹈教学等策略。 相似文献
9.
索越 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):172
在舞蹈基训课的教学中,采用芭蕾与中国古典舞相结合的方法,注重节奏和意念的培养,是舞蹈基训课基本的教学目标,实践证明,这种方法的采用其效果也是最为明显的。 相似文献
10.
语文学科是中等职业学校文化课的重要组成部分,对提高学生思想政治素质和科学文化素质,形成综合职业能力具有重要作用。针对当前中职语文教学面临的一些现实困境,以赏识教育为切入点,从赏识教育的内涵、赏识教育在中职语文教学中实施的可行性、赏识教育的实施策略等方面,为中职语文教学提供了改革建议。 相似文献
11.
舞蹈是学前教育专业课程中非常重要的一门学科,它是一门人体动作的艺术,需要舞蹈者具有柔韧、灵活、协调、优美的体态与动作。舞蹈基训,就是通过各种形式的舞蹈基本功训练,使学生具备较强的舞蹈表现力和动态美,为学会和熟练运用舞蹈艺术语言打下基础。因此,加强舞蹈基训教学有利于幼师舞蹈技能的提高。那么学前教育专业舞蹈教学中,我们如何更好地强化基训教学呢?笔者从职业学校学前教育专业舞蹈教学的实际情况出发,围绕以下几个方面进行阐述。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(21)
钢琴伴奏在舞蹈基训课教学中,居于十分重要的地位,舞蹈钢琴伴奏是舞蹈艺术与钢琴艺术的完美结合,只有好的钢琴伴奏,才能充分表达乐曲情感,帮助学生理解舞蹈内涵,达到良好的教学效果。通过对这个问题的研究,笔者认为,舞蹈基训课教学中钢琴伴奏教师应具备演奏技能技巧,即兴伴奏的能力,一定的创作能力,与舞蹈老师、学生配合的能力。 相似文献
13.
顾婷婷 《湖北第二师范学院学报》2015,(3):54-56
舞蹈基训和钢琴伴奏是一个有机的统一体,舞蹈基训需要通过诸如钢琴伴奏这样的方式来渲染舞蹈的优美,衬托舞蹈的魅力。钢琴伴奏在舞蹈基训中起着规范、指导和艺术渲染的功能和作用。本文从探讨钢琴伴奏与舞蹈基训的作用出发,继而分析舞蹈基训与钢琴伴奏之间的关系。 相似文献
14.
阎振伟 《中国现代教育装备》2007,(8):23-24
以现代教育思想为指导,充分利用现代教育技术信息,应用和设计体现时代特征的教学方法,是当代教学方法研究的趋势。笔者在芭蕾舞蹈基训课的教学过程当中,充分利用摄像机、VCD、电视机等现代化影像设备,采用多媒体反馈教学法进行课堂教学,取得了良好的教学效果。 相似文献
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姬慧敏 《山西教育(综合版)》2008,(8)
基训是幼儿师范学校舞蹈教学的基础和保证。对于一个初学舞蹈的学生来说,基训是必须进行的专业内容。它可以从根本上改变人的身体素质条件,提高学生的基本能力,为学习各民族民间舞奠定基础。那么,如何搞好基训工作呢? 相似文献
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芭蕾形体基训是高等院校音乐专业必修课中,一个重要而必不可少的组成部分。同时,该课程随着高校课程改革,也逐渐进入非音乐专业系部的选修课程中,体现出大学生整体艺术素质教育方式的变化,对提升大学生艺术素质的关注和重视。高等院校舞蹈基训课的钢琴伴奏,是一个看似简单而不简约的工作,是一个有规律、严谨的系统工程,各个环节相互影响,相互促进。 相似文献
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舞蹈音乐不仅给舞蹈以长度和速度,也促使舞蹈语汇准确、简练、集中,同时,舞蹈动作的语言性和情绪的发展、深入,也是借助音乐的旋律、节奏来体现。在舞蹈与音乐的有机结合中,才塑造了完整的舞蹈形象。因此,在舞蹈作品中,音乐和舞蹈共同担负着刻画人物形象,表达思想内容的任务。由此可见,音乐在舞蹈中有着举足轻重的作用,而舞蹈最重要的是平时的基训练习,每堂基训课都需要有合适的音乐来配合舞蹈动作,锻炼舞者的肌肉素质,便于表达舞者的感情。舞蹈基训课效果的好坏,钢琴伴奏起着极为重要的作用。但目前国内舞蹈伴奏曲目并没有形成完整的体系,远远跟不上整个舞蹈教学发展的需要。舞蹈伴奏音乐也根据舞蹈的种类,一般分为:中国古典舞音乐,芭蕾舞音乐,民族民间舞音乐,当代和现代舞音乐等。 相似文献
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现代舞在中国已发展多年,尤其是近几年以现代舞元素创作出的舞蹈作品更是层出不穷。"现代舞"在中国舞蹈艺术中的重要性已日渐凸显了出来。但是对于"现代舞基训"课程的开设及其重要性在艺术类中专的舞蹈教学中仿佛并没有得到开展和普及,仅有极个别的几所艺术类院校的附属中专开设了这门课程。作者以艺术类中专舞蹈专业的高年级学生为研究对象,通过对现代舞技术训练的主要流派和特点及其对于中国艺术类中专舞蹈教育的启示和意义,进行探索与分析,阐述对于现代舞基训课程在艺术类中专舞蹈专业高年级的开设的观点和建议。 相似文献
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何羽 《黄河之声(科教创新)》2013,(9):126-127
常态下的幼儿舞蹈基训使孩子们感到乏味、单调、枯燥,如何改变这一现状,本文将以作者所在幼儿园开展的幼儿晨间形体训练为研究对象,从兴趣、选材、训练内容的强度、深度对幼儿舞蹈基训教育进行分析。 相似文献