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本文旨在探讨元认知策略训练能否有效地帮助大学英语学习者提高元认知能力,从而有效提高他们的词汇水平。结果表明在接受了元认知策略训练后,学生元认知意识得到加强,词汇水平明显优于没有经过元认知策略训练的学生。 相似文献
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对于一些课堂的细微之处,提问要问到关键处,有用处,问到学生心里去,要问得有水平,更要有一定的思考价值,能调动学生的主动性,集中他们的注意力,引导他们生动活泼的学习,使他们经过自己独立思考,产生内心独特感受,从而提高语文学习的素养.这个环节还要注意对遣词造句、语感的训练,适时进行语言文字的训练,让学生从而提高思维的灵性,体现语文的工具性. 相似文献
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乒乓球心理训练,就是系统运用心理训练方法（例如心理暗示、模拟比赛等）,有针对性地改善运动员的心理稳定性,以稳定其技战术水平,使得其在比赛中发挥正常技术、战术,提高比赛成绩。由于青少年自身生理、心理特点,模仿能力强、理解能力差,决定着他们神经活动过程极不稳定。他们活泼好动,注意力极易分散,在比赛中,由于争强好胜种种原因,易紧张出现技术动作变形。因而,青少年乒乓球队员心理训练十分重要。本文提出：青少年乒乓球队员心理训练要围绕运动技术心理训练及心理调整、动机训练等等进行,通过心理训练来培养运动员的自信心,发展其持久性的意志能力,使其在千变万化的比赛情况下保持稳定的心理状态;通过动机训练,发展运动员竞争意识,增强其责任感和自信心,从而在比赛中发挥出正常训练水平,比出优异成绩。 相似文献
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少儿体校乒乓球训练的目的主要是为了打好基础、提高技术。乒乓球是技巧性很强的一项竞技运动,对于少儿体校乒乓球运动员,教练员要采用科学的训练方法,进行系统的训练,使他们打下良好的基础,努力提高少儿运动员的竞技水平。 相似文献
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本研究以情商理论为基础,运用团体训练的形式,设计团体情商训练方案。探索一种情商教育的有效途径,为提高医学相关专业高职生的情商水平,帮助他们顺利度过大学阶段,在今后的生活和工作岗位上获得更好的发展。 相似文献
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目前初中英语的听力教学还处于起点阶段,距新课标所规定的目标尚有一定的距离。如何培养学生听英语的能力?如何提高他们的听力水平?本文认为从心理准备、文化知识背景铺垫等方面做好听力训练的准备工作;从积极听话、仔细听话、听音辨调,概括品味等方面培养学生听的习惯;从强化记忆、重视朗读、逻辑思维能力训练、营造有效听力环境等方面强调听力训练要遵循的规律,可使学生的听力水平得以尽快提高。 相似文献
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全攻全守打法的风行,使得攻防对抗更加激烈,这就要求在训练过程中要不断提高运动员的技术、战术水平,以适应比赛的需要,小场地足球训练是教学训练中经常使用的手段,它对提高运动员的技、战术水平有很好的效果,也是训练运动员综合能力的有效手段。 相似文献
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目前初中英语的听力教学还处于起点阶段,距新课标所规定的目标尚有一定的距离。如何培养学生听英语的能力？如何提高他们的听力水平？本文认为从心理准备、文化知识背景铺垫等方面做好听力训练的准备工作;从积极听话、仔细听话、听音辨调,概括品味等方面培养学生听的习惯;从强化记忆、重视朗读、逻辑思维能力训练、营造有效听力环境等方面强调听力训练要遵循的规律,可使学生的听力水平得以尽快提高。 相似文献
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高职学生英语听力障碍及对策探析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过对高职学生听力状况抽样调查,分析了妨碍学生听力的因素:语言因素、文化因素、心理因素,得出了要提高听力水平必须掌握语言基础知识,讲求训练策略,并进行大量的听力实践,以提高他们的听力理解水平,同时讨论了教师在提高学生听力方面应注意问题。 相似文献
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掌握篮球运动身体训练的原则是教练员进行科学训练的基础,通过对篮球运动身体训练原则的研究,从理论上认识身体训练规律,制定身体训练的依据和训练方法,在实践中提高身体训练水平,为篮球运动的竞技水平的提高提供理论支持。 相似文献
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随着科学技术的发展和运动训练技术水平的不断提高,要求训练更加科学化系统化,而放松训练则是一个非常重要的环节。根据短跑的技术要求,放松训练不仅对田径运动员运动水平有一定的影响,而且对其它运动项目的发展都有非常重要意义。 相似文献
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激励理论在高校田径运动训练中的运用 总被引：2，自引：1，他引：1
本文通过对激励理论内容的阐述,并对激励理论在高等院校田径运动训练中运用的可行性与必要性进行研究,结合高等院校田径运动训练的特点,在普通高校田径运动训练中运用管理学中的激励理论：同时根据激励理论和多年训练实践,总结出科学激励方法进行训练,激励大学生运动员训练的积极性．提高他们的自信心,增强他们的成就感。 相似文献
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现代科技概论课程作为文科物理课程的衍生课程,为培养大学生的科技素养发挥了十分重要的作用。对于众多的普通高校本科大学生来说,提升他们的科技创新能力的前提条件是使他们接受严格的科研训练,那么首先就是让他们先对科技有个了解和认识,所以开创了现代科技概论课程是对大学生的科技素养提升的一个必要途径,也是一个可以从某种角度提升大学生创新意识和创新能力的有效效果。开创的现代科技理论课程对大学生人才培养是重要的组成部分,再加上严格的科研训练来提升大学生的理论知识,有了完整的知识,结构才能联系确切的实际。在很多的普通高校中开设了这门课程不仅可以促进学校教师团队的教学水平和业务提高,还能有效的锻炼学生的科研能力,并增强他们的科技研究个性化,甚至还可以,也有效的提高学生们的科学素养。科学本就是枯燥乏味的研究学科,要想使学生们学好,现代科技概论课程就必须培养一个精英教学的教师团队以此来培养学生们对科技研究的兴趣,本篇文章主要讲述了开设现代科技概论课程对提高大学生科技素养的必要性和本课程的特点以及如何来提高大学生的科技素养进行研究讨论的,我们要积极开展创新教育活动,设立相关的规章规范,为本科大学生们营造出一个良好的科研训练活动范围和质量,要从理论知识和实际训练这两个方面进一步提升大学生们的创新精神和科技素养。 相似文献
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随着现代篮球水平的不断提高,篮球意识也越来越受到重视。本文就是从培养兴趣爱好;基本技术训练;阵地战术训练;快攻战术训练几个方面粗浅谈一下怎样通过这些训练来提高青少年运动员的篮球意识水平。 相似文献