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高职校内项目实训探讨与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
时道波 《中国教育技术装备》2011,(6):55-56
针对几年来本校网络技术与应用专业的学生在外出实训中未能达到预设目标(提高学生网站设计与制作能力)的问题,本校围绕学生专业核心能力的培养,加强实践环节,在网络技术与应用专业班开展具有本校特色的项目教学研究,探索校内项目实训体系,巩固提高学生的专业知识应用能力。 相似文献
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介绍本校参加“北京市大学生化学创新实验竞赛”的经验,从激发学生创造力、提高学生自学能力、动手解决实际问题的能力、增强学生团队合作四个方面分析了本校化学实验教学中存在的问题.通过“北京市大学生化学创新实验竞赛”平台,促进了我校化学实验教学水平的提高,并以此为契机,促进本校化学实验教学改革,培养新世纪的本科化学创新性人才. 相似文献
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杜郎口教学模式有利于培养学生的学习能力,有利于提高课堂教学效率,有利于提高学生的书写能力、口语表达能力、与人合作能力和组织协调能力,有利于学生的后续发展。有必要在教学实践中结合本校实际大胆推行杜郎口教学模式。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(32)
英语口语能力是现代大学生在今后工作和学习中的重要应用能力,独立学院的大学英语课堂应根据本校的学生特点和学习情况,以建构主义为理论指导,通过一定的教学手段和方法来培养和提高学生的口语能力。 相似文献
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本文结合我国对高等院校大力开展素质教育和本校学生的实际情况,探讨如何在运动控制系统讲授和学习过程中培养学生的自主创新精神,提高学生的创新意识。并提出注重课程相关最新研究成果的知识引导、注重课堂教学与课外实践活动相结合等教学方法以提高学生的工程实践能力,从而实现本校对自动化专业提出的创新实用新型人才的培养目标。 相似文献
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阅读能力是最基本的语言能力,它决定了一个人获取信息、处理信息的能力。在高中阶段,为了达成提高学生阅读能力的目标,新课程标准要求学生课外阅读量不少于300万字。但是据笔者在本校范围内的调查,基本无人达标。 相似文献
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实验教学是培养学生实践能力和创新精神、提高其综合素质的关键环节。结合本校化学实验教学现状,提出了高校化学实验教学改革的有效方法和途径,为提高学生创新和实践能力创造了良好条件。 相似文献
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刘延霞 《中国校外教育(理论)》2014,(24):167+64
CAD大赛考察学生的计算机绘图应用水平、培养学生的就业竞争力,并强调学生动手能力、团队合作能力、沟通协调能力及创新能力,使参赛学校的老师和学生受益匪浅。通过大赛,开拓了学生的视野和思维空间,显著提高了学生动手能力团队合作能力和自信心。借鉴大赛的先进理念,结合本校学生特点,将教学内容进一步优化。 相似文献
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通过本校中高年级学生计算情况的调查,我发现有不少学生求近似值的能力较差。表现在概念模糊,运用不当。学生一般只能根据教材要求,机 相似文献
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我是一个初中语文教师。学生大都是从本校附小直升到附中的,一般说来,学生的语言表达能力还是很不错的。但是由于学生长期生活在校园之中,生活面比 相似文献
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学习兴趣是学习动机中最活跃、最现实的心理因素。教师假如能点燃起学生心中这把动力之火,就能使他们主动地学习、快乐地学习,从而激发学生学习主动性,进一步开发智力、培养能力。目前本校使用的是全日制聋校实验教材1997年版,立体几何内容包括了长方体、正方体、圆柱、圆锥。本校高年级学生从第十二册真正开始接触立体几何初步知识的学习,而由于学生年龄普遍偏大,语言能力的欠缺严重阻碍了学生逻辑思维与空间想象能力的发展, 相似文献
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根据对本校教师教育技术能力水平问卷调查,文章分析本校教师教育技术能力水平状况和本校信息化建设情况,结合当前信息化发展趋势和本校实际情况,探索适合本校教师教育技术能力培训方法和策略,以便更好地根据相应方法和策略,制订合理的培训方案,探索有效的培训模式,寻求最佳培训评价机制。 相似文献
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季胜 《中国科教创新导刊》2013,(7):185-185
计算机应用能力是中职学校学生的必备能力之一,目前中职计算机教学中还存在着教材内容陈旧、教学方法单一、缺乏层次性、学生实践机会少等一些问题,我们应该针对这些问题,采取积极的对策,开发适合本校学生学习的教材,采用灵活多变的教学手段,因材施教,加强学生实践能力的锻炼和考评。 相似文献