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21世纪互联网的飞速发展,给高等职业院校提供了很多新的招生宣传方式。与传统招生宣传方式相比,职业院校利用网络平台进行招生宣传不仅拥有很多不可比拟的优势,也给招生宣传工作提供了新思路。本文简单列举了10种利用网络媒体进行招生宣传的方式。 相似文献
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文章首先分析了"互联网+"时代高职院校招生宣传工作面临的挑战,然后提出了"互联网+"时代高职院校招生宣传工作策略,包括建立专业团队,打造高效互联网信息平台;建设特色校园,增强自身实力;构建协同育人机制,建设口碑工程。 相似文献
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《职业教育研究》2017,(11)
移动互联网发展和移动终端的普及使信息和服务无处不在,发展高校招生宣传的移动服务,并使之通过移动终端泛在化是必然趋势,微信公众平台的泛在化、移动化、便捷性及全时性服务可为众多领域的移动服务设计提供环境和工具支撑。从微信公众平台及其提供的移动服务入手,先探索设计招生宣传移动服务的必要性,然后从公众平台的构建成本低、用户基数大、媒体元素、互动方式和支持功能等方面验证其设计可行性,进而从微信公众号设计、自定义菜单设计、招生资源设计、互动功能设计、集成微站设计五个方面详细阐述设计过程,最后提出平台在招生宣传中应注意问题及发展方向,旨在探索一种创新高校招生宣传移动服务的方法和途径。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2017,(2):9-13
校企协同创新平台是适应现代经济、社会新发展形势的创新组织模式。惠州经济职业技术学院与惠州市中航国旅旅行社有限公司合作成立协同创新平台——中航国旅经济学院门市部。运营实践表明,该平台能集中发挥校、企的资源互补优势,提升学校人才培养质量和企业的生产经营效益。为了实现校企协同创新平台的可持续发展,针对运营实践中存在的平台人员企业意识不强、岗位机会偏少、企业积极性低、协同创新深度不够等问题,校企双方应进一步凝聚愿景和需求,从明确合作目标、政策经费扶持、打造核心团队、创新合作项目等方面探索建立长效机制。 相似文献
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教育数字化转型是利用数字技术改进教学理念和构建教学场景。本文研究利用数字技术,基于建构主义理论,以学生为中心,对“运营管理”课程进行教学改革,对教学模式和教学过程进行重新设计。以培养数字化综合型运营管理人才为目的,结合SPOC在线教学手段和SAP数字化运营平台,充分利用线上和线下教学优势,构建“运营管理”课程混合教学模式,并提出了具体的建设方案。 相似文献
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目前,新媒体在数字信息技术以及通信技术的支持下已经进入快速发展阶段,新媒体运营作为电子商务运用的重要模式之一,能够为电商行业创造利润的新增长点,但需要依托新媒体运营人才加以实现。基于行业对新媒体运营人才的需求,高职院校作为新媒体运营人才的培养机构,必须与电商企业以及行业相关主体之间协同开展新媒体运营人才的培养工作,但从目前来看,高职院校针对新媒体运营人才培养仍存在一些问题有待解决,例如,课程建设与企业需求脱轨、校企诉求差异造成协同合作受阻、新媒体运营人才实训面临重重困境、多方协同育人实践平台缺乏整合等。因此,从协同理论角度出发,首先分析新媒体运营人才的培养要求。其次,分析高职新媒体运营人才培养存在的问题。最后,从协同理论视角构建高职新媒体运营人才的培养模式,以期为高职院校开展新媒体运营人才培养提供支持。 相似文献
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互联网从WEB1.0发展到WEB2.0时代,借助互联网运行的虚拟学习社区也深受网络时代进化的影响,衍生出新的运营特点和形式。本文选取3个具有代表性的虚拟学习社区,从知识维度、社会维度和技术维度三个维度对虚拟学习社区的运营进行分析、比较,并提出虚拟学习社区运营的策略。 相似文献
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随着开放教育与互联网深度整合的第三次浪潮来袭,开放教育资源(OER)运动持续发酵。大规模开放网络课程(MOOCs)以其独特的开放特性为终身学习者及学习型社会提供了发展机会,在不断拓展教育疆域、吸引新学生、改善学习体验的基础上,逐步将在线课程纳入常规教学途径和企业培训之中,但在这变革之中却缺乏有效的运营机制和相关设计。该文立足于开放教育模式下的MOOCs发展,形成对其运营机制的思考,在分析全球范围内具有一定影响力的平台运营特征基础上,为我国开放教育下的MOOCs运营及发展提供支撑。 相似文献
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伴随着我国高速公路的迅猛发展,高速公路运营管理也相继应运而生,搞好高速公路企业的运营,对于我国社会经济发展及生产力布局具有重要的现实意义。为适应新形势下高速公路发展的新要求,促进高速公路运营管理科学化和现代化,提高管理效能,进而推行的四化管理,即:标准化、规范化、集约化和人本化管理在高速公路运营中,发挥着重要的现实意义。 相似文献
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费安萍;朱宛平;马国治 《开封教育学院学报》2013,(7):151-152,164
我国历史性快速发展的地铁需要大量的地铁车站、地铁调度控制中心的地铁运营管理专门人才,以确保安全、准点、舒适、快捷的优质服务。地铁站务岗位特定职业技能、轨道交通行业通用能力和岗位迁移核心能力构成高职城市轨道交通运营管理专业综合职业能力。笔者基于地铁站务岗位真实工作任务,详细分析运营专业就业岗位特定职业技能、行业综合通用能力和岗位迁移核心能力,并对运营专业综合职业能力培养从课程体系开发和教育教学改革等方面进行了探究。 相似文献
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美国《运营管理》教材特色研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《运营管理》是管理专业及MBA的核心课程之一。随着经济的全球化,新的管理思想、观念、技术的不断涌现,美国《运营管理》在诸多方面作了调整,内容上增添了运营战略、服务运营等,培养目标上更突出应用性,为我国教材的改进与完善提供了有益的借鉴。 相似文献
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针对高职院校招生信息化面临的诸多问题,本文借助大数据技术,提出了基于大数据技术的高职招生平台建设研究,并对平台的整体架构和主要功能设计进行了探讨。本研究整合学校招生、培养、就业数据并抓取网络上的相关信息,为高职院校辅助制定招生政策提供指导服务。 相似文献