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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
大学生创业孵化基地建设作为大学生创业教育的有效实践,正在各高职院校蓬勃发展,苏州高职院校以大学生创业孵化基地建设为载体培养创新应用型人才服务地方创业型城市的建设,还需进一步从就业、收入分配、对人口素质影响、对社区人民福利影响等方面作社会效益分析,使苏州各高职院校的大学生创业孵化基地建设可持续发展。  相似文献   

2.
何春蕾 《高教论坛》2020,(2):108-110
高职院校创业孵化基地的建设和运营为高职院校创新创业教育提供了重要的实践平台,推进了创新创业教育工作的有效开展。本文以广西建设职业技术学院大学生创业孵化基地建设实践为例,初步探索了高职院校大学生创业孵化基地建设的路径,为高职院校如何更有效地开展大学生创业孵化基地建设提供可借鉴的经验。  相似文献   

3.
围绕国家创新驱动发展战略,高校利用大学科技园等创新创业服务平台,结合优势专业领域,与社会资源协同创新建设众创空间,为大学生创客和创新创业者提供新型集约化配套平台支持。通过建设"创业孵化基地—大学生创业园—大学科技园"众创空间孵化链条,为大学生提供创新创业教育实践的工作空间和资源共享空间。从商业模式、服务平台、孵化机制等方面对南京工业大学众创空间——南工劝业公社开展大学生创新教育与创业实践的实施进行分析与研究。  相似文献   

4.
创新创业能力的培养是应用型本科院校的一项重要工作。创新实践基地的建设对于培养学生创新创业能力具有重要作用。研究探讨了经济管理创新实践基地的发展定位、管理体系,指出应从课程培育、项目孵化、师资培养、资源保障等方面加强基地的建设;并对课程培育的要点和项目孵化的过程、方法进行了归纳总结。同时,研究以北京城市学院工商管理专业创新实践基地为例,对经济管理创新实践基地的建设过程进行了实证分析。  相似文献   

5.
大学生创业孵化基地建设理论初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生创业孵化基地建设是创造性地解决大学生就业问题的尝试,对相关理论性、战略性的问题的思考是其成功运作的宏观基础,也是大学生创业孵化基地运行模式研究的理论起点。企业孵化器理论、三元参与理论、创新系统理论是大学生创业孵化基地建设的理论基础;公益性、创新性、服务性、协作性是大学生创业孵化基地的组织特点;研发创新、企业孵化、创业人才培养是大学生创业孵化基地的功能定位;建设好大学生创业孵化基地必须树立服务理念、市场理念、企业化理念和虚拟化理念。  相似文献   

6.
加强大学生创新创业孵化基地建设是我国高等教育培养高素质人才的一种全新的教育模式和培养体系,需要企业、科研机构、高校和政府共同参与完成。政府在引领发展方向、协调网络体系、服务基地建设、支持创新发展和监督与评价等方面对大学生创新创业孵化基地建设发挥着重要的作用。  相似文献   

7.
高校作为培养创新精神和创业能力人才的摇篮,在高校创建大学生创业孵化基地是鼓励大学生创新创业的有效平台。本文将分析乐山市大学生创业孵化基地的实际运行情况,研究高校大学生创业孵化基地存在的问题,探讨有利于高校、政府、企业共同发展的大学生创业孵化基地发展策略。  相似文献   

8.
大学生创业孵化基地作为高职院校创新创业教育的重要组织和载体,在培养学生创新创业精神与能力、扶持学生创业项目、实现创业企业孵化、促进学校教科研成果转化等方面发挥着重要的作用.同时,大多数以学校为主导建设的大学生创业孵化基地,因其独特的高职院校管理"特色",存在着市场机制不健全、服务评价体系不完善、实战型创业导师不充足、科技成果转化率低等现实问题.借助孵化器创业机制与管理实践,分析这些问题的原因和机理,并提出改善高职院校大学生创业孵化基地管理效能的建议、措施,以供参考.  相似文献   

9.
高职院校大学生创业孵化基地的建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
近年来,大学生创业孵化基地建设作为大学生创业教育的有效实践在本科院校发展迅速。文章深入分析了高职院校创建大学生创业孵化基地的意义及功能,并结合苏州经济社会发展的现状和趋势,从创业孵化基地的运营模式、孵化模式、保障体系建设等方面,对苏州高职院校大学生创业孵化基地建设进行了思考。  相似文献   

10.
大学生创业孵化基地是大学生将创业理论和创业实践紧密联系的重要环节,是沟通学生、学校与社会三者之间的桥梁和纽带。通过分析苏州市大学生创业孵化基地在建设中存在的问题,并尝试提出相应的解决对策,以促进苏州市大学生创业孵化基地建设的深入研究,从而推动苏州市大学生创业孵化基地建设工作向着更高层次迈进。  相似文献   

11.
文章以大数据为支撑点,探索了在其驱动下的精准教学对推进课程改革步伐、提高教师专业水平、促进学生全面发展以及提高区域内学校教育整体质量产生的价值与意义。数据驱动精准教学的区域内稳步推进是基于教育大数据来实现精准教学的,首先要进行学习行为的精准评估;其次要依托教育大数据支持下的精准教学实践探究,针对数据进行整理和分析,在充分掌握学情的前提下,开展高效、智慧的课堂教学继而产生课堂教学方式的根本转变。  相似文献   

12.
实施乡村振兴战略是我国全面建成小康社会的重要内容,涉及很多方面和问题,其中振兴乡村文化是乡村振兴战略的重要组成部分和题中应有之义。乡村文化赋予了村民生活以意义、乡村社会以秩序,乡村文化是乡村振兴的文化支撑与精神动力。城镇化和全球化的进程对信阳乡村传统文化的冲击与消解,使乡村文化建设面临两难困境。乡村振兴战略背景下的信阳乡村文化发展路径:一是形成政府、社会、村民三方合力,共推乡村文化振兴;二是推进信阳乡村文化价值重建,实现历史价值、当代价值、未来价值的连通;三是挖掘信阳乡村文化精神内涵,提升乡村文化的自信与自尊;四是推动信阳乡村文化现代转型,做到保护与利用并举。  相似文献   

13.
利用信阳民间音乐文化资源,在高师开展“信阳民歌”特色教育,对于信阳民歌的保护传承、对于学生社会交往能力的提高和创新能力的发展有着重要的意义。“信阳民歌”声乐教学要在继承中发展创新,要通过创新使其适应现代生活的需要,还要进行形式多样、丰富多彩的艺术实践。  相似文献   

14.
高等教育治理不仅是中央政府的责任,地方政府亦责无旁贷。高等教育治理地方化的路径在于地方统筹,地方统筹是我国高等教育治理的新思维。政府在统筹治理地方高等教育过程中不能缺位,其角色应从服务直接提供者向使能者转变。当前推进我国高等教育地方统筹需在整体搭建纵向多中心治理结构与横向多中心治理结构的基础上,协调好中央与地方、各级政府与高校之间的关系。  相似文献   

15.
信阳市秸秆资源综合利用现状及展望   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,随着国家《秸秆禁烧和综合利用管理办法》的实施,信阳市秸秆综合利用率已达70%以上。然而,综观信阳市秸秆资源综合利用的现状和存在问题,提出一些行之有效的合理化建议,不仅可以为信阳市及相关粮食主产区未来的秸秆资源回收利用提供新路,同时也将为该区乃至更广领域的经济发展有所帮助。  相似文献   

16.
高师音乐教育是培养从事音乐教育教师的,而核心素养是引领课程建设和课程改革的,核心素养是高师音乐专业学生发展的核心之一,本文是基于核心素养的高等师范院校音乐教师教育的人才培养模式的构建研究。  相似文献   

17.
信阳民歌唱腔音乐是产生于江淮之间的信阳的乡音乡情和土腔土调,信阳民歌有独腔韵、对腔韵、帮腔调等丰富多彩的种类。信阳民歌本身就是真、善、美完美的统一,有独到的美学价值。  相似文献   

18.
九十年代前后,信阳诗歌队伍逐渐成为活跃在中国诗坛上的一支生力军,许多诗评家、学者常常以“信阳诗歌方阵”名之。信阳诗歌的地域性特点与整个中国诗坛是良性互动的关系,探讨“信阳诗歌方阵”的诗歌特征及繁荣原因为中国当代新诗的低迷状态寻找借鉴大有裨益。基于以上认识,本文从四个方面概述了信阳诗歌的特色。  相似文献   

19.
国民旅游背景下,旅游业逐步成为信阳市经济发展的新增长点。运用SWOT分析方法对信阳市旅游产业的优势、劣势、机遇和威胁进行了充分分析,为今后信阳市旅游产业的发展提供些许参考。  相似文献   

20.
信阳市在近六千年的文明发展过程中,其建制屡经变革,自西周时期的古中国,到后来的义阳乡、义阳郡、申州、信阳军、信阳州,直到今天的信阳市,所辖范围和政区层次也在不断变更.拥有义阳三关之险塞和淮源之津要的信阳,自古是战略要地和南北交往的枢纽,对其政区的发展影响很大.  相似文献   

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