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巩秀娟 《小学教学(数学版)》2011,(5):50-50
第一次与《小学教学》邂逅,是我刚毕业被分配到一所偏僻的农村小学的时候。在学校订阅的刊物里。我认识了《小学教学》。说实话,那时我看《小学教学》是走马观花浏览一番。看完了却不知其所以然,虽偶尔有些感悟,却未能深入思考。 相似文献
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最初关注到“李绍贵”这个名字是1999年,当时我正在编辑《小学自然教学专题研究简报》,为的是整理我们与《小学自然教学》编辑部合作进行的专题研究（如何落实“指导学生学会自行获取和应用知识”的原则）所取得的一些收获。在当年第9期《小学自然教学》杂志上,我看到了李老师的文章——《大气压力》实验的改进,吃惊不小,因为在《小学自然教学》杂志上发表文章实属不易,何况他是一名西部山区小县村级小学的兼职自然老师。当时我就认为,这个老师不错,肯动脑筋、勤于总结。 相似文献
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陈冬梅 《小学教学(数学版)》2010,(5):15-15
《小学教学》,对我来说是个熟悉而又陌生的名字,因为我认识你时,你还叫《小学青年教师》。已经不记得是什么时候与你初识了,记得刚与你相识时,我还是一个懵懂的师范生,有一天偶然与你相遇,就爱不释手。 相似文献
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郝俊建 《小学教学(数学版)》2010,(6):49-49
光阴似箭,屈指算来,我与《小学教学》已有十多年的缘分,自从结识《小学教学》以来就一直对她情有独钟．期期必读。
在阳光灿烂的春日里．风吹绿了草地,河边的牛儿悠闲地吃着草,就这样捧着《小学教学》,融入书中,直到夕阳西下; 相似文献
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《小学语文教学》我已连续订阅十多年了,每期必读,受益匪浅。她既提升了我的教学理论素养,又充实了我的教学实践经验。本人也有拙作陆续见于贵刊一隅,我想,这与我长期阅读《小学语文教学》有很大的关系。《小学语文教学》2005年第11期刊发了王金华老师的《石榴》第二课时教学设 相似文献
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《小学青年教师》(原《小学教学》)是全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅导期刊,深受广大青年教师的青睐。1997年秋,刚刚步入教坛的我就与她结下了不解之缘。6年多来,在她真诚的关心和热情的鼓励下,我的写作水平不断提高,课堂教学技艺日渐成熟。回首6年来苦中有乐的笔耕路,我不由得感慨万千。在此,我要发自肺腑地对她说一句:“谢谢您!”我想,一份有分量的杂志,吸引读者的应是她的内涵,《小学青年教师》被辛劳的编辑们予以人性化,有思想,有个性,有品位,通过一篇篇文章让我慢慢学习、掌握、应用,她如良师、如益友,传道、授艺并… 相似文献
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配合苏教版科学课教材的教学，学生每人有了一本《小学科学实验册》作为配套练习。今天上午，我上完了《做酸奶》一课，由于分两课时进行教学，上完教学内容后，还剩余十分钟左右的时间，于是我就安排学生完成《小学科学实验册》上的一些练习。 相似文献
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“曾几何时．我是一棵随风飘摇的小草．任凭自生自灭,毫无渴望与追求。然而。自从与您相知以来,改变了我人生的轨迹,原来我也可以坚韧执著,原来我也可以根深叶茂……”在《小学教学》创刊30周年之际．我情不自禁地写下了这样的心灵独自。风雨携手十五载,《小学教学》给了我教学生涯中最丰盈的源头活水。 相似文献
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林华 《小学教学(数学版)》2010,(11):17-17
一株幼苗长成参天大树离不开土地的滋润,一艘航船到达理想的彼岸离不开灯塔的指引,一个人要想取得成功离不开良师益友的帮助。回想起与《小学教学》结缘的这十年,我深深地感到自己的进步都得益于我的良师益友——《小学教学》。 相似文献