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张秋昌 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(2):110-113
校园文化是一个院校办学理念和院校精神以及管理水平的集中展示。高度重视和加强校园文化建设,是推进素质教育、促进学生全面发展的关键举措。从校园文化与素质教育的关系着眼,探究高校加强校园文化建设的有效途径,全面推进素质教育。 相似文献
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校园文化建设是高等院校发展和推进素质教育的重要组成部分,通过建设高雅文明的教育环境,发展积极进取的校园文化,创造全面发展的校园文化平台,从而增强学生的综合素质,提高办学质量. 相似文献
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高职院校校园文化在全面推进大学生素质教育的进程中具有重要作用.高职院校在培养目标、人才培养模式、大学精神、管理制度等方面独具特色,重视和加强高职院校校园文化建设和素质教育是时代的诉求,只有充分认识高职校园文化在学生素质教育中发挥的作用,才能更好地在素质教育中巩固高职校园文化建设成果,使两者辩证地融合. 相似文献
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建设校园文化,为学生营造浓浓的素质教育氛围,是全面实施素质教育的一个重要方面。文化环境的营造是一项全面的系统工程,它既体现在校园文化建设的物质文化环境建设上,也反映在校园的精神文化环境建设中,因而需要全面的规划和安排。为此,我们把校园文化的环境建设化解为5个方面。 相似文献
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李广武 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z1)
高校校园文化包括物质文化、制度和方式文化、精神文化三部分。它具有熏陶、规范和凝聚作用。加强校园文化建设不仅是素质教育的重要手段,更是时代的要求和高校自身发展的需要,必须全面推进校园文化建设。为此,应切实加强领导、强化队伍、突出特色、科学规划和扎实推进。 相似文献
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校园文化是学校特有的一种群体文化,本文首先从校园文化和学生素质教育的缺失谈起,提出要加强素质教育,提倡学术至上,接着分析应转变教育体制,普及素质教育,进一步分析了校园文化与素质教育的关系,最后提出了为推进校园文化,加强图书馆建设的结论。 相似文献
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重视校园文化建设是推进高校素质教育的基本条件。高校校园文化是社会文化的一个有机组成部分．加强校园文化建设，能够有效地促进学生全面素质的提高。强化管理是全面推进高校素质教育的重要保证。为保障素质教育的顺利推行，必须牢固确立从严治校，严格管理的理念．创造适应素质教育要求的制度环境．建设实施素质教育的学生管理机制。建立一支高素质的教师队伍是全面推进高校素质教育的必然要求。要转变教育观念．加强师德教育．注重教师业务培训．提高教师思想道德素质和业务素质。注重创新型教师队伍的建设．实现教育创新．培养创新型人才。 相似文献
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现代远程高等教育校园文化建设的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
校园文化建设是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养德智体美全面发展的高素质人才的重要工作内容。本文在阐述了文化、教育和大学的联系与功能的基础上,探讨现代远程高等教育校园文化建设的问题,分析了现代远程教育校园文化的建设现状,提出了以网页网站文化建设为主的现代远程高等教育校园文化建设的途径和办法,以及管理制度和信息安全措施。 相似文献
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加强校园文化建设 ,建立校园文化体系 ,这已是我国普通高校革新人才培养模式 ,促进学生全面发展的一大举措和基本经验。然而 ,同属于高等教育文化的自考校园文化 ,由于自学考试没有固定的校园 ,是一所“没有围墙的大学”,因此 ,对自考校园文化的研究和建设一直没有得到应有的重视。随着自学考试地位的日益提高 ,作用的不断扩大 ,素质教育的全面推进 ,加强自考校园文化建设已显得十分重要和迫切。一、自考校园文化的内涵及特征校园文化是社会文化在校园中的反映。自考校园文化 ,是指把自学考试作为一所没有围墙的大学 ,在教育实践活动中所形… 相似文献
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校园文化是一所学校的办学成果的体现,它既不同于课堂教学,也不同于课外活动,它是一种潜在的隐性课程.校园文化中包含了非常丰富的教育因素,体现了社会和学校对学生素质教育和全面发展的要求,对外可展示学校的风采,对内可折射办学的效益.注重学校物质文化建设,创造良好的育人环境,加强学校精神文化建设,形成良好的育人风气,重视学校制度文化建设,完善科学的管理机制,丰富学生的文化生活,努力提高综合素质,就可以充分地发挥校园文化引导学生奋发向上、勇于攀登的教育功能,就会很大程度地提高学校素质教育的实效性. 相似文献
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霍士荣 《天津职业院校联合学报》2006,8(1):104-106
高校校园文化建设要以文化为载体,着眼于精神建设,直接服务育人的全面发展。必须优化校园文化环境,为校园文化建设及素质教育的开展提供支持。校园文化能使学生在潜移默化中受到熏陶,自觉形成文化意识和文化品格。要把校园文化建设纳入高校发展的总体规划,从五个方面入手,搞好校园文化建设。 相似文献
14.
石殿杰 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):121-122
高校校园文化建设是高等教育的重要组成部分,是全面推进素质教育的有效载体。高校校园文化是大学生群体所特有的“文化标签”,是社会文化中较有影响、生命力旺盛、前卫意识较浓厚的一种亚文化。本文从高校校园文化建设的内涵、意义和如何建设三个方面进行了阐述,指出了当前高校校园文化建设中值得关注、思考的一些问题。 相似文献
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高职校园文化建设要本着提升高职办学层次和体现高职办学特色的原则．以推进素质教育和促进学生全面发展为目标。突出“高等性”和“职业性”的特点，重点加强学生社团建设，积极引导企业文化的进驻，共筑校企文化互通的实践平台和服务平台。 相似文献
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本文对职业学校的校园文化建设进行了探讨,主要的目的是寻求校园文化建设一些具体的实施办法,以及一系列的监管措施。校园体育文化是校园文化的重要组成部分,加强体育文化建设对于抢占职业学校思想政治教育阵地,打开校园的＂壁垒＂,拓展高校体育教育功能,推进校园精神文明建设,抵制伪科学的渗透,营造良好的体育氛围,以及全面推进素质教育具有积极的作用。 相似文献
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校园文化是一所学校的文化历史积淀,内涵丰富,外延广泛,形式多样,它是学校理念文化、物质文化、行为文化、制度文化等的有机结合体.校园文化对于加强学生思想政治教育、保证学生健康成长具有重要作用,同时也是影响学生全面发展的重要因素.本文就校园文化建设的重要性和建设路径提供一些思路.校园文化重在建设,它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象. 相似文献
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在全面推进素质教育,越来越关注人的自身发展的今天,校园文化的教育功能已形成共识.这其中涉及到如何认识和理解文化与校园文化、人文与校园文化、管理与校园文化等三个层面的概念内涵及其相互关系.校园文化建设已经成为学校教育中保进包括教职工和学生在内的每个校园人自身发展的重要组成部分. 相似文献
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校园文化，是狭义的文化概念中的一部分，重视校园文化建设是全面推进素质教育的必需，是培养高素质的跨世纪人才的必需。校园文化有其独特的功能：凝聚功能、激励功能、塑造功能、协调功能等。总而言之，具有教化的功能。 相似文献