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1.
杨琳 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):65-66
诊所式法律教育与传统的"经院式"法律教育模式相比较,在法律教育质量、培养学生的职业能力和健全法律职业道德方面有着显著的优势。这一教育模式为我国法律职业教育走出实践技能培育不足的困境提供了新的思路。结合我国现已开展的诊所式法律教育存在的难点,针对诊所式法律教育的开展与法学教育课程的改革中存在的问题,提出相应对策以资借鉴。 相似文献
2.
诊所法律教育可以使学生在实践中学习法律、运用法律,培养学生的法律实践能力和律师执业技能。由于我国法律文化环境以及具体国情,法律诊所教育在中国的本土化面临着法学教育观念的碰撞、办案经费不足、案件来源有限以及制度保障缺失等困惑,应将现有实践教学在法律诊所的平台上进行重新配置,同时争取社会资源的支持,确保稳定的经费和案件来源以支持法律诊所的持久发展。 相似文献
3.
WANG Xue-hua 《无锡教育学院学报》2007,(4)
法律诊所教育以学生为中心,让学生参与真实案件,是注重和强调培养学生法律意识、技能及职业的实践性教学环节。它有利于培养学生分析问题、解决问题的能力,有利于调动学生的学习主动性和积极性。法律诊所教育是克服法学教育现存弊端、培养合格法律专业人才的有效途径。因此,对改革和发展我国法学教育体系具有积极的意义。 相似文献
4.
张云玲 《河北北方学院学报(社会科学版)》2012,(2):111-113,116
随着时代的进步与法治建设的不断深入,中国高等法学教育在传授理论知识的同时,还应加强对法科学生实践能力的培养。当前,法律诊所教育本土化是改革和完善中国法学教育的一种新的尝试。在法律诊所教育本土化的过程中,应更新法学教育理念,加强法律诊所教育的资金投入。 相似文献
5.
法律诊所式教育的目标,在于培养学生的职业技能。其在我国部分高校的引入和发展,在一定程度上弥补了传统法律教育的不足,提高了学生的实践能力。由于各种主客观条件限制,对于以培养应用性专门人才为目的的高职法律院校,开展法律诊所的实践活动尚不够多,探索尚不足。本文结合实际,对在高职法律院校中开展诊所式教育的实践进行了总结分析,提出了改进建议,以促进高职法律教育的发展。 相似文献
6.
郑晓英 《忻州师范学院学报》2004,20(1):125-127
中国传统法律教育注重向学生传授法学基本原理和系统的法律知识，却忽视了对学生实践能力与操作能力的培养。诊所式法律教育则克服了这个弊端，将二者有机结合，是符合法律教育理念转变的有效举措。 相似文献
7.
诊所式法律教育模式在培养学生法学实践能力方面具有传统法学教育所不具备的优势,但在培养学生职业道德、团队精神、社会责任感等方面存在不足。在诊所式法律教育中树立品德培养目标并通过思想政治教育的途径付诸实现,对于丰富诊所式法律教育的内涵,培养杰出的法律人才具有重要的意义。 相似文献
8.
综观世界各国及我国已开展“法律诊所”教育的高校的情况，各院校法律诊所的教学模式各有其特点，根据一般层次本科、专科院校的特点及实际情况．我们认为法律诊所教育通过依托法律诊所这一平台．开设诊所课程及办理案件外．还应多种途径进行多种形式的实践活动，以达到提高学生实践能力的目的。现提出如下建议： 相似文献
9.
王敏 《周口师范学院学报》2012,29(3):139-142
＂诊所式法律教育＂模式已成为影响当今世界法学教育模式改革的一种趋势。我国现行的法学教育模式主要是一种传承性的教育模式,未能充分注意到学生法律逻辑思维能力、学习能力、实践能力等方面的培养。要想更好地培养大学生的法律素质,就必须对传统的法学教学方法进行改革,兴起于美国的＂诊所式法律教育＂模式对于我国法学教学改革就很有借鉴意义。 相似文献
10.
11.
诊所法律教育是当今世界法学教育课程的一种新模式,该课程由课堂教学和实案指导两部分组成,融理论教学、社会实践于一体。课程中进行的、在法律职业训练中所表现的思维方法、学习方法会使学生从中受益,也有利于培养学生应用法律的实践能力。因此,诊所法律教育对于我国现行法学课程理论与实践相脱节的教学模式的改革具有开创性的影响,是中国法学教育改革的有益尝试。 相似文献
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13.
诊所式法律教育起源于20世纪60年代的美国大学法学院教育课程,是一种实践性质的法律教育课程。这种模式通过设立法律诊所,以学生作为教学的主体,法学教师作为指导,由学生去代理或者以其它方式接触各类案件,接触真实的案件当事人,在法学专业教师的指导下,为当事人处理案件,解答法律咨询。学生在这个过程中学习法律知识,锻炼运用法律解决问题的实际能力,进而缩小理论培养与实践技能的差距。目前,在我国实施本土诊所式法学教育,存在教育理念、教育模式、教育机构等方面的障碍。应结合国情,转变法学教育理念,合理筹化教育经费,并将诊所教育纳入系统法学教学计划。 相似文献
14.
姜海霞 《新乡师范高等专科学校学报》2011,25(3)
诊所式法律教学模式对于培养学生的实践能力和法律职业素养具有重要作用,但在教学实践中,这种新型法学教学方法在我国的实践中也遇到一些问题和挑战。对诊所法律教育进行本土化改造,使其更适合我国法学教学实际并得以推广,符合我国法律人才培养目标的要求。文章通过对法律诊所教育所面临的困境进行分析,进一步探讨解决问题的对策。 相似文献
15.
郑二为 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(2):67-69
诊所法律教育兴起于60年代的美国,其价值主要体现为法律实用主义,为法科学生提供真实的法律实践体验和社会化法律教育途径。其目标主要在于培养法科学生的法律实践能力和素质以及思维方式等。其基本教学方法主要有模拟训练、真实代理以及案例研讨等等。 相似文献
16.
由于法律诊所直接处理现实生活中正在发生的真实案例,案源丰富,诊所教师通常还具有丰富的法律实务经验,故法律诊所教育对于有效培养学生的实务技能具有重要意义。但是,法律诊所教育的经费来源、诊所教师的地位及诊所学生的代理身份等问题已严重制约了法律诊所教育在我国的本土化进程,急需解决。 相似文献
17.
陈红梅 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(6):152-154
我国传统法律教育一贯重理论而轻实践,面对21世纪的挑战,对法律教育进行改革已刻不容缓,诊所法律教育便应运而生。诊所法律教育通过平等对话的教学模式和身临其境的教学环境,有利于对学生法律职业道德的培养,并对法制建设有着重要的影响。 相似文献
18.
美国诊所式法律教育的特点与借鉴 总被引：7，自引：0，他引：7
诊所式法律教育在美国兴起后 ,对许多国家的法学教育产生了深远的影响 ,这种教育方式借鉴了医学院学生在诊所实习获得专业知识技能的作法 ,让法学专业学生独立从事司法实务 ,真切体会法律实践的艰难 ,培养学生的社会责任感和正义感。诊所式法律教育突破了传统法学教育实践环节的弊端 ,值得我国借鉴 相似文献
19.
"诊所式法律教育"的特点及意义 总被引：1，自引：0，他引：1
诊所式法律教育是兴起于美国的一种法学教育模式,着重培养学生的法律实践技能,与传统法学教育相比,具有突出的特点,在我国开展诊所式法律教育具有重要的意义。 相似文献
20.
诊所法律教育弥补了传统法学教育的不足,对培养学生的职业技能和职业道德有着重要的意义.目前我国的诊所法律教育还存在诸多问题,而且有些基本问题是法学院及教师不能解决的,如法律诊所活动的经费、法律诊所学生的身份、法律诊所教师的责任问题.但这些基本问题从立法层面却很容易解决,如法律赋予法律诊所具有法人资格,允许诊所教师律师有偿办理非援助案件,赋予诊所学生具有"学生律师"资格. 相似文献