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"今年秋季开学,北京四中高中部将降低50至60分,录取1至2名残疾学生。为方便残疾学生出入,教学楼特别安装了两部外挂电梯。目前高中部已完成了无障碍设施改造,北京四中成为无障碍校园。"北京四中校务办主任告诉《教育》旬刊记者,"北京四中希望以此为表率,呼吁更多教育工作者关注残疾学生。" 相似文献
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“5．12”地震后,残疾学生受到党和政府及社会各界特殊的关爱,中央领导、省市领导多次接见残疾学生,．上海市投入八干多万元,用了不到一年时间为残疾学生建成了十级抗震、全国最好的无障碍学校——“都江堰市友爱学校”。残疾人轮椅可直达教室、寝室,学校设有肢体康复训练室、心理咨询室、室内运动场,有照顾残疾学生生活起居的生活老师…… 相似文献
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本文回顾了英国开放大学向残疾学生提供入学机会和学习支持服务的发展变化,希望能给其他远程教育机构提供经验。文章首先介绍英国开放大学背景和2000年(也就是远程教育开始越来越多地在线进行)以来残疾学生教育的发展情况。文章分别从教育、社会公平和法律的角度分析发展残疾学生教育的动因,并详细介绍一项全校性工程"实现更大程度无障碍"(Securing Greater Accessibility,下称Se GA)。该项目2010年启动,目的是在全校范围内做好协调无障碍学习的各项活动,厘清各部门的责任。Se GA把无障碍学习融入常规学习之中,而不是专门单独向残疾学生提供教育。Se GA的目的是使所有学生(包括残疾学生)都能方便地参加在线教与学活动,因此,本文还归纳总结Se GA所提出的一些指导原则。文章最后简要介绍英国开放大学目前正在开展的无障碍学习研究。 相似文献
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"我是好学校里的差生样本。"日前,在北京四中的"校友论坛"上,于丹的演讲一开始就如此坦白:"当年,我的记忆也很辉煌,但那是一个差学生在一所好学校,生命如何被成全的记忆。"1980年,于丹初中毕业考入北京四中高中部,1982年毕业考入北京师范大学。"上高中之前我是个沉默和内向的孩子,不说话,甚至有点自卑。"于丹说自己不说话是因为没有说话的环境。在那个 相似文献
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残疾大学生随班就读给更多的残疾学生带来了高等教育的机会,但也显露出很多问题,采取加大特殊教育经费投入、完善无障碍设施、提供学习支持服务、加大师资培训力度等支持保障措施,可以提高残疾大学生的高等教育质量。 相似文献
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为扩大普通学校随班就读规模,加强普通学校资源教室建设和无障碍设施改造,新年伊始,教育部办公厅下发了《普通学校特殊教育资源教室建设指南》,明确要求普通幼儿园、普通中小学、中等职业学校等都要根据残疾学生的残疾类型、残疾程度和特殊需要建设特殊教育资源教室,为残疾学生创造更加适合其学习、康复、发展的教育环境。这是我国特殊教育事业纳入国家教育改革发展整体顶层设计迈出的又一步。 相似文献
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郝可欣 《中学生(作文版)》2010,(11):42-43
北京四中延续一贯的文学传统,于2006年10月恢复成立“北京四中文学社”。2007年6月·文学社社刊《流石》创刊,并被认可为“北京四中校刊”。《流石》取名于“枕流漱石”之典。其优美深刻的文字,朴素典雅的装帧,赢得了四中学子和社会各界的广泛好评,获过“全国优秀校园报刊特等奖”。目前,社团及社刊《流石》。正在逐步成为四中人文学和精神的共同家园。 相似文献
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我国是多地震的国家。在主流媒体的报道中,我们看到的绝大多数是讲对残疾学生手术成功、心理援助完成、创建了无障碍环境等等报道。因此,很多人会产生残疾学生生存状况良好的想法,但通过我们的调查研究发现有许多大众并不了解的东西。 相似文献
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社区和康复机构对残疾人事业影响的分析——基于残疾人“二抽”的数据 总被引：1，自引：0，他引：1
基于我国2006年第二次全国残疾人抽样调查数据,分析社区无障碍设施、康复协调员和康复站情况对残疾人数量的影响。研究结果表明:社区无障碍设施、康复协调员和康复站的设置对残疾人数量产生了反向影响,这种影响表现为对非永久性残疾的残疾康复和对永久性残疾的残疾预防,这两方面的影响都能够有效地减少残疾人数量,因而应该将社区康复模式加以推广。我国残疾人联合会在各地均设有基层组织,因而应当发挥这一组织结构优势,使残联在社区康复和残疾预防工作的开展中发挥作用。 相似文献
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本刊讯日前,《国家基本公共服务体系"十二五"规划》(下文简称《规划》)正式印发。该规划提出,国家将提供多项基本公共服务,包括为0—6岁残疾儿童免费提供抢救性康复、为适龄残疾儿童少年免费提供义务教育及针对残疾学生的特殊需要适当提高补助水平、为残疾人免费提供就业服务和就业援助、无障碍环境等,为残疾人生活和发展提供稳定的制度性保障。《规划》提出,要完善残疾学生助学政策,保障残疾学生和残疾人家庭子女免费接受义务教育,逐步实行残疾学生高中阶段免费教育,推进特殊教育学校标准化建设。 相似文献
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“老师,地平线下面怎么还有星座?”这是北京四中高二年级天文选修课上,一位学生向北京天文馆专家发出的疑问。4月里的一个星期五的下午,北京天文馆高级工程师寇文来到北京四中,给40名同学上了一堂中学里的天文课。本刊记者和同学们一起听了这堂课。 相似文献
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王丹 《中国科教创新导刊》2011,(33):200-200
残疾学生在普通高校随班就读是一种值得倡导的办学模式,但普通高校的教学条件和生活设施很难满足残疾学生的需要。本文主要对长沙民政职业技术学院的校园环境进行调查,旨在了解校园的无障碍情况,发现存在的问题,并研究出相应的解决对策。 相似文献
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内容提要这是一个残疾母亲的自述,讲述了她独特的奋斗经历,也讲述了她养育儿女的千辛万苦,还讲述了她如何带领女儿顺利地通过初考、中考及高考的全过程,展示了她自强不息的精神世界。作者自两岁残疾,饱尝人间冷暖。她曾两度报考研究生而不得,也曾参加了七年成人自考才毕业,她曾生活困窘得被“请”到大街上,也曾为先天不足,后天多病的女儿操碎了心——她的女儿也像其他孩子一样,曾经追星,贪玩,厌学,也有过青春期反抗……然而,她成功了。“知识改变命运”,她不仅使女儿成功地考上了北京四中,后又考上了理想的大学,成为一个人格健全的姑娘,自己也由一个“连普通女人都不如”的残疾妈妈成了一名女记者,成了一个让女儿自豪的母亲。 相似文献
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黄波 《北京工业职业技术学院学报》2023,(3):33-37
为助力更多残疾大学生没有顾虑地进入高校完成人生梦想,无障碍环境的建设及完善,已成为高校开展高质量的高等融合教育的先决条件。通过对北京工业职业技术学院主要建筑物无障碍设施的实地调研,按照《北京市无障碍环境建设标准化图示图集》规范现场测量,根据建筑物的教学功能、教辅功能、居住功能,分析了学校无障碍设施的现状与存在问题,提出了无障碍设施更新改造的主要策略与建议,以期为北京高校无障碍环境建设工作的有效开展提供决策支持。 相似文献
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为落实新课标精神,北京四中跨学科研究团队充分利用学校周边社会资源,开设“品园”跨学科选修课程。本文以“园林”为主题,以北海公园为背景进行整体设计,以学生为本,以素养为纲,以项目式学习为主要形式开展教学活动,对“跨学科主题课程”这一命题进行探索。 相似文献
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论视力残疾学生的心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
视力残疾学生的心理健康问题凸显在“一般认知能力发展”和“社会化发展”两个方面。文章以视力残疾学生现存的心理健康问题分析为基础,结合我国有关心理健康教育的政策法规,提出视力残疾学生心理健康教育的对策,以期能为教育工作者和有关部门开展相关工作提供参考。 相似文献