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1.
关于地方高校发展的战略思考与实践 总被引：5，自引：2，他引：3
地方高校在制定学校发展战略和确定目标定位时,应有区别地选择适合自身发展的办学类型、办学层次和人才培养规格与规模。作为地方高等院校,要创新思想思路,指导办学实践;创新体制机制,激发办学活力;创新人才工作,建设高水平师资队伍;创新人才培养,提高学科专业建设水平;创新教学管理,提高教学工作水平;创新科研工作,提升科学研究水平;创新社会服务,提升为地方经济社会发展服务水平。地方高校办学特色应该主要体现地方特色,即体现区域经济支柱产业发展的需要,体现区域经济新兴产业的发展方向,体现地方社会经济发展对人才素质的综合要求。地方特色是地方高校办学特色所应依托的重要基础。因此,地方高校要创建办学特色,必须立足地方特色,凸现地方特色,服务地方特色。 相似文献
2.
地方高校要发展,必须立足于"地方",寻求特色办学的出路,而建设特色学科是特色办学的关键。地方高校应强化区域意识,充分依靠地方高校所在地区的地理自然资源、经济支柱产业和优势传统学科等区域特色,将其建设成为地方高校的特色学科,促进地方高校的特色办学。 相似文献
3.
办学特色是高校的生命力所在,反映了高校综合实力的优势及个性特征.办学特色涉及到发展思路与定位、学校与地方学科建设与人才、学校品牌与教育教学体系等关系.办学特色可体现在办学定位、学科专业建设、人才培养模式和办学机制等方面.必须通过适当的途径坚持和创新办学特色. 相似文献
4.
地方高校要发展,必须立足于“地方”,寻求特色办学的出路,而建设特色学科是特色办学的关键.地方高校应强化区域意识,充分依靠地方高校所在地区的地理自然资源、经济支柱产业和优势传统学科等区域特色,将其建设成为地方高校的特色学科,促进地方高校的特色办学. 相似文献
5.
左晓民 《商洛师范专科学校学报》2005,19(F10):8-10,16
办学特色是高校的生命力所在，反映了高校综合实力的优势及个性特征。办学特色涉及到发展思路与定位、学校与地方学科建设与人才、学校品牌与教育教学体系等关系。办学特色可体现在办学定位、学科专业建设、人才培养模式和办学机制等方面。必须通过适当的途径坚持和创新办学特色。 相似文献
6.
区域经济与地方高校办学特色 总被引：5，自引：0，他引：5
区域经济是地方高校办出特色的基本着眼点,地方高校只有着重培养面向区域经济发展的人才,才能办出特色来。地方高校要办出特色理应考虑办学理念的创新;办学定位的区域经济结构;人才培养的特色与层次;学科、专业与课程建设的针对性以及办学体制的创新等综合因素。 相似文献
7.
人才培养特色是办学特色的基本体现,办学特色生成与发展,必须从人才培养模式中、在人才培养上进行不懈探求.人才培养模式承载着不同高校的特色性“质量标准”,体现出特色性“核心技术”.因此,在人才培养模式上争创特色是地方高校特色发展的理性路径.可以从理念重建、目标重塑、过程优化、管理评价制度创新等方面创建具有特色的人才培养模式,生成人才培养特色,实现地方高校的特色发展. 相似文献
8.
区域特色经济是地方高校特色构建的基础,地方高校只有着重培养面向区域特色经济发展的人才,为区域经济社会发展提供技术服务,才能办出特色来。武陵地区高校要实现特色办学,必须立足区域特色经济发展的需要,在办学理念、办学定位、人才培养、学科建设以及办学体制等方面构建自己的特色。 相似文献
9.
打造办学特色是地方高校提高办学质量,提升竞争能力的需要;服务地方经济是地方性高校有别于综合性大学、有别于部属院校最重要的特色;地方高校必须树立主动为地方经济社会发展服务的观念,充分开发和利用地方资源。 相似文献
10.
特色办学是地方高校发展的必由之路,学科专业建设则是特色办学的灵魂.地方高校特色办学模式应以"学科专业建设"为中心,将创新理念和学科专业特色渗透在"办学理念"、"教学管理制度"、"教学方法与改革"和"人才培养特色"中. 相似文献
11.
区域特色经济是地方高校特色构建的基础,地方高校只有着重培养面向区域特色经济发展的人才,为区域经济社会发展提供技术服务,才能办出特色来．武陵地区高校要实现特色办学,必须立足区域特色经济发展的需要,在办学理念、办学定位、人才培养、学科建设以及办学体制等方面构建自己的特色。 相似文献
12.
论培养地方高校特色人才 总被引：1，自引：0，他引：1
特色是增强人才竞争力的关键。地方高校特色人才培养必须体现适应性、差异性、创业性、区域性的人才培养理念。“四性”决定了地方高校的办学特色和人才培养特色。办学特色是特色人才培养的基础。 相似文献
13.
论培养地方高校特色人才 总被引：1，自引：0，他引：1
特色是增强人才竞争力的关键.地方高校特色人才培养必须体现适应性、差异性、创业性、区域性的人才培养理念.“四性“决定了地方高校的办学特色和人才培养特色.办学特色是特色人才培养的基础. 相似文献
14.
陈锋正 《河南科技学院学报》2012,(12):20-22
地方高校在高等教育大众化阶段不可避免地面临财政、师资、生源等诸多问题,甚至会陷入生存危机和发展困境。地方高校要想摆脱发展困境,就必须通过科学定位、服务地方和创新发展模式等途径,突出地方高校独具个性的办学理念,形成不可替代的办学特色,才能实现可持续的良性发展。 相似文献
15.
特色办学:地方大学发展的必然选择 总被引：11，自引：0，他引：11
办学特色是高等学校提高核心竞争力的基本条件,是每一所高校必须正视的问题。对于地方综合性大学来说,办学特色是实现学校跨越式发展的必然选择。地方综合性大学的办学特色可以体现在多个不同层面,办学理念、办学目标、学科建设和人才培养是地方综合大学特色办学的集中体现。 相似文献
16.
来俊军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(3)
基于不同的办学历史、办学基础、办学理念和办学定位,地方本科高校在实现其科学发展的进程中面临着不同的制约和束缚,归纳起来主要有以下五个方面:办学定位和办学特色、教学科研协调、教学改革和人才培养模式创新、服务地方经济社会发展、财务风险和经费筹集.其中前四个问题,核心在于对办学理念、定位和特色的认识,而最后一个问题则是十余年来高校扩招特定背景下产生的普遍性问题.地方本科高校乃至整个高等教育要想实现科学发展,必须从战略上思考并解决以上问题. 相似文献
17.
彰显特色：地方高校发展的必然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校在我国高等教育区域化和大众化进程中发挥着重要作用。地方赢校如何把握自身办学方向,如何科学确立地方高校办学特色促进当地经济发展是摆在地方高校面前必须研究的重大问题。本文在理解办学特色的基础上提出了以特色学科建设为龙头,以培养特色人才为根本,以科学研究为带动,以高校国际化和构建和谐社会为契机等途径的地方高校特色建设机制。 相似文献
18.
地方高校发展的理念与策略思考 总被引：3，自引：0，他引：3
李少兰 《北京教育(高教版)》2007,(9):7-9
地方高校的发展策略问题直接关系到地方高校的生存和发展,以及能否保障我国建设的人才需求。地方高校发展必须坚持以科学发展观为核心理念,进行科学合理的定位,顺应地方经济发展的要求,通过特色办学、创新人才培养模式等策略实现持续、健康的快速发展。 相似文献
19.
地方高校办学特色构建中存在概念的误读、政策的误导、实践的误入等方面的问题,影响了地方高校办学特色的形成。解决这些问题的基本对策在于:创新办学理念,科学合理定位;改革管理体制,实现办学自主;创新评价体系,分类分层办学;结合地方实际,培育优势学科;创新培养模式,培养适用人才;开展科技服务,提供智力支持。 相似文献
20.
人才培养模式的雷同以及由此带来的办学特色匮乏,已经成为制约地方高校可持续发展的瓶颈。地方高校必须以校企深度合作为依托,推进人才培养模式创新,以充分发挥自身的比较优势。德国"双元制"模式固然是推进人才培养模式创新的重要途径,但地方高校在借鉴利用过程中,必须结合实际,从把握本质、就业导向、双元并进和培育亮点等4个方面入手,探索其本土化路径。 相似文献