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朱梦之 《小作家选刊(小学)》2004,(1)
五年级上半学期,我们班里发生了一场“壁虎风波”,是不是觉得很有趣?那就让我慢慢跟你说。那一天,上午第二节课时,我们发现有一只壁虎正紧贴在高处的墙壁上,就像一团污渍。它忽而向前迅速地爬,忽而停留在原地不动。在不知不觉中,第二节课下了,我马上到墙边找壁虎的踪迹,可壁虎好像闪电般地消失了,我定眼一 相似文献
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B·阿斯塔菲耶夫 《语文世界(高中版)》1999,(4)
夜航的轮船前面,月影在平滑的水面上嬉戏。它忽而泛着银色的光波,忽而闪着绿色的粼光,忽而左右扩展,忽而如游蛇蜿蜒,忽而象一只蝌蚪在跳跃,忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔窜。在焦急地等待：我相信,轮船马上就会追上这活泼的月影,制服它,用船头劈开它……但时间一分钟一分钟过去,过了一小时又一小时,远方月亮在水面上的反光却一直向前奔跑,在轮船的前头奔跑,在紧张工作的机器前头轻快地奔跑。这夜景与生活是多么相似啊──你不是总觉得眼看就会捕捉住生活的真谛,理解并揭示出它永恒的奥秘吗？月影@B·阿斯塔菲耶夫 相似文献
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阿斯塔菲耶夫 《语数外学习(初中版)》2007,(5X):1-1
夜。一艘内燃机船在平静的河面上航行。就在船头的水面,月亮的反光嬉戏飞舞。月影,忽而飞射出白银一样的闪光,忽而像磷火一样泛出绿色的光亮。它一会 相似文献
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阿斯塔菲耶夫 《语数外学习(初中版)》2007,(5)
夜。一艘内燃机船在平静的河面上航行。就在船头的水面,月亮的反光嬉戏飞舞。月影,忽而飞射出白银一样的闪光,忽而像磷火一样泛出绿色的光亮。它一会 相似文献
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吴晓梅 《中国基础教育研究》2008,4(7)
同样是课堂,有的教师视为畏途,有的教师则视为乐园。同样一篇文章,一位老师讲,学生学习得兴趣盎然,忽而眉飞色舞,忽而屏息凝神,觉得上课是一种享受。换一位老师讲学生学得索然无味,忽而闭目瞌睡,忽而惊觉欠伸,上课简直成了受罪。 相似文献
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鲁特维·范·贝多芬是德国著名的音乐家。1770年12月16日出生于德国的波昂,1827年3月26日逝世于奥地利的维也纳。在他57年的音乐生涯中,创作出了许多著名的音乐作品。这些名作忽而像泉水叮咚,忽而像森林中鸟鸣,忽而像万马奔腾,忽而像暴 相似文献
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课堂教学是一门科学,也是一门艺术。同样是一篇文章,一位老师讲,学生学得兴趣盎然,忽而眉飞色舞,忽而屏息凝神,觉得上课是一种享受,换一位老师讲,学生则学得索然无味,忽而东摸西弄,忽而闭目瞌睡,上课简直成了受罪。这不由得不引起我们深思,同样 相似文献
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早上，顽皮的风娃娃第一次和妈妈到市场买东西，她只顾自己贪玩看风景了，忘了时间，找不到妈妈了。她只好一边哭，一边东跑跑，西转转，把一张张树叶忽而抛起，忽而丢下，忽而卷到东，忽而卷到西，活像猫儿戏耍一只小老鼠似的。 相似文献
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吴行 《语文世界(高中版)》2003,(2)
鹅毛般的大雪从空中飘了下来,一朵朵、一簇簇,像银花,似白蝶。展望天地之间,只见雪花飘飘,像春风吹散的落花,纷纷扬扬;像七仙女撒下的花瓣,漫天飞舞。在寒风的驱使下,它们忽而向这边飘荡,忽而向那边猛扑,忽而飞射直下,忽而悠悠飘落,扑向大地,拥向窗隙。此时,你若站在雪中,无数棉絮一般的雪花拂向你,给你罩上一身洁白的素花,使你置身于一片银白色的世界。 相似文献
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吴越 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
秋天是美丽的,当阵阵秋风轻轻地拂过,可曾记得那秋天的树叶。在秋天众多的树叶里大概最能体现秋的特色的树叶就要数银杏树叶了,银杏树的古老以及它所经历的风雨沧桑几乎都写在了树干上。扇形的银杏树叶像一把小巧玲珑的折扇。初秋,银杏叶还是碧绿碧绿的,几阵秋风袭过,银杏叶开始泛黄了。呵,看呀,它还镶着一圈金边,像翩翩起舞的少女的舞裙,又似只只秋天的蝴蝶。秋风扫过,叶子纷纷落下,它们忽而左忽而右,忽而快忽而慢,像一个个淘气的小精灵从树上飞下来了。当然,四季常青的树也不是没有。比如冬青,两头尖尖的冬青叶像大海里颠簸着的一叶小舟,… 相似文献
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兰志新 《中学政治教学参考》2001,(10)
同样一本政治教材 ,一位政治教师讲 ,学生学得兴趣盎然 ,忽而眉飞色舞 ,忽而屏息凝神 ,觉得上课是一种享受。换一位政治教师讲 ,学生学得索然无味 ,忽而闭目养神 ,忽而惊觉欠伸 ,上课简直成了受罪。课堂效果反差如此之大 ,原因是多方面的 ,一个重要的原因在于教师语言功底的不同。为此 ,对政治教师尤其是青年政治教师来说 ,优化教学语言刻不容缓。那么 ,如何优化政治课教学语言呢 ?我认为应该做到“五宜”与“五忌”。一、宜博采众长 ,忌自我封闭政治教师的教学语言水平能够反映教师本人的学识水平和思想水平 ,是政治教师个人修养的综合表现… 相似文献