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教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》（简称《意见》）和新修订的中等职业学校德育课教学大纲,新一轮中等职业学校德育课课程改革方案正式出台。《意见》指出,中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道。〈意见》规定中等职业学校德育课的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 相似文献
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最近笔者获悉：教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》（简称《意见》）和新修订的中等职业学校德育课教学大纲,新一轮中等职业学校德育课课程改革方案正式出台。 相似文献
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提高中职德育教育实效,让德育教育充满活力,促进学生全面与和谐发展,是新课程改革背景下中职德育教育的当务之急。德育课作为中职德育教育的主渠道,其课程改革势在必行。2008年12月10日,教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和新修订了《中等职业学校德育课教学大纲》,此举标志着新一轮中等职业学校德育课的课程改革方案正式进入实施阶段。本文结合本人2009年6月参加广东省中等职业学校德育课程改革省级培训班培训学习的体会,着重从新一轮中职德育课程改革的特点来阐述中职德育教育的重点、意义。 相似文献
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廖敏 《化工职业技术教育》2009,(3)
在许多中职学校,德育工作已有越来越边缘化的倾向。为扭转这一现状,教育部于近期下发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》,颁布了5门中等职业学校德育课的教学大纲,启动了新一轮德育课课程改革工作。为配合此轮课改,提高职业道德课程教学的实效,对《职业道德》课程中核心价值观的确立和实施,做了一些粗浅的探索与实践。 相似文献
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《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》（教职成〔2008〕6号）指出：中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重要内容。 相似文献
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今年 2月，教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》 (教职成 [2001]2号 )，同时印发了中等职业学校德育课四门必修课程教学大纲，这标志着中等职业学校德育课新课程设置方案正式出台。新课程设置方案的颁布和实施，是贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》和《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的一项重要举措，是落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强中小学德育工作的意见》的一个重要步骤和措施，是《面向 21世纪教育振兴行动计划》提出的“中等职业教育课程改革和教材… 相似文献
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高山 《中国职业技术教育》2001,(4):27-27,31
本刊讯：（记者高山）为加强和改进中等职业学校德育课教学，全面推进素质教育，最近教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》以下简称“新课程设置方案”和四门德育课课程教学大纲。为此，记者采访了职成教司负责人。问：为什么要颁发中等职业学校德育课课程设置新方案其重要意义是什么答：制定一套适合于中等职业学校特点的德育课课程体系，是加强中等职业学校德育工作的需要，也一直是中等职业学校德育工作者不懈探索的重大课题。现行的“中等职业技术学校政治课课程设置方案”是原国家教委１９９３年制定颁布的… 相似文献
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最近笔者获悉:教育部印发了<关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见>(简称<意见>)和新修订的中等职业学校德育课教学大纲,新一轮中等职业学校德育课课程改革力案正式出台. 相似文献
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新一轮中职德育课程改革正在如火如荼的进行,作为首批国家中等职业改革发展示范学校,我们必须走在德育课程改革的前列,积极响应国家号召,贯彻落实教育部印发的《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课教学大纲》的精神,进一步加强中职德育课的针对性、时代感和实效性。笔者根据多年的德育课教学经验和实践认为,应该做好更新理念,营造优质的育人环境;创新方法,增强德育课的实效性;加强培训,壮大德育师资力量以及完善机制,探索德育新模式四个方面的工作。 相似文献
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《福建职业与成人教育》2009,(5):2-2
中等职业学校德育课课改新方案的主要内容
王继平在2009年第13期《中国职业教育》撰文提到,德育课课改新方案的主要内容包括：一规定了中等职业学校德育课的性质和主要任务,二规定了中等职业学校德育课的课程设置,三规定了中等职业学校德育课的教学安排,四规定了德育课课改新方案实施的时间,五颁布了配套教学大纲。 相似文献
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中等职业学校的《法律》课，是德育的重要组成部分。它对于提高学生的道德法律意识，培养学生学法、守法的自觉性，成长为社会主义国家合格的公民，具有十分重要的意义，是其他学科、其它部门无法替代的。一、关于中专《法律》课的定位1、法律课属于德育课的范畴。根据国家教育部最近印发的《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》(以下简称《意见》)，中专的德育必修课程有4门，其中就包括了《法律基础知识》。《意见》提出：德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主… 相似文献
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张雅利 《中国职业技术教育》2003,(13):45-46
根据教育部《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》的要求,中等职业学校的德育课在课程设置和教学安排上进行了重大改革。从2001年开始,中等职业学校的德育教学采用新教材。新教材在理论体系、组织结构和阐述方法等方面作了新的尝试,也对中等职业学校的德育教学工作提出了新的要求。因此,我们一方面要研究新教材,依托新教材;另一方面,更要积极地转变观念、开拓新思路、探索新方法,建立新的德育教学模式,使德育课的教学效果得到升华。 相似文献
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为贯彻落实党的十七大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》,加强和改进中等职业学校德育课教学工作,进一步增强德育课教学的针对性、实效性和时代感,提高职业教育质量,在认真总结2001年以来中等职业学校德育课改革经验的基础上,进行了新一轮德育课课程改革工作。 相似文献
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<正>《职业道德与法律》是新课改后中等职业学校的德育课程之一,是中职学生必修的公共基础课,也是中职学校实施素质教育的重要组成部分。从现有实际来看,当下《职业道德与法律》的教学实效不容乐观,比如教师教学模式缺乏创新,学生觉得课程内容空泛,没有兴趣学,这在很大程度上制约着教学效果与质量。2008年12月,教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》,明确提出中职德育要体现针对 相似文献