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王宝琪 《青少年科技博览(中学版)》2004,(21)
甲:唉!乙:你叹哪门子气呀?吃不愁穿不愁的。甲:怎么吃不愁?我正为吃犯愁呢!乙:你家揭不开锅了吗?甲:你笑话我!这年头,还有揭不开锅的?我是为每天吃什么而伤脑筋,鸡鱼肉蛋都吃腻了。 相似文献
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鲁受信 《小学生导刊(高年级)》2005,(10)
甲:你赏过花吗?乙:赏过。甲:你种过花吗?乙:种过。甲:你吃过花吗?乙:吃过——唉,你这不是说胡话吗?谁不知道花是用来观赏的?甲:看来,你没见过几种花。乙:我家对门就是花园,什么半枝蓬、一串红、三色堇、四季海棠,还有牡丹、芍药、红梅、水仙……什么都见过!甲:你见过能吃的花?乙:没有。甲:你见过能喝的花?乙:没有。甲:能染布的花,能治病的花,骗人的花,害人的花……乙:你这是胡说八道,哪有那样的花?甲:你这叫没见识。乙:那你给我说说。能吃的花——甲:白菜花,韭菜花。乙:能喝的花——甲:茉莉花,山茶花。乙:能染布的花——甲:石榴花颜色艳,染… 相似文献
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阮忠元 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1973,(8)
乙 哎,小黄,好久不见了! 甲 是啊,你去“阿糯”? 乙 什么? 甲 (人厓)问你去阿糯。 乙 我不懂你讲什么。 甲 我是说,你去哪里。 乙 我怎么没听懂呢? 甲 我讲的是客家话! 乙 你会讲客家话? 甲 我们开门办学来到红岭村,向贫下中农学的。 乙 噢,你们开门办学来啦。 甲 对,遵照毛主席关于“文科要把整个社会作为自己的工厂”的教导,我们走出校门,走进课堂…… 乙 走出课堂。 甲 走进课堂! 乙 走进课堂?! 甲 走进一个大课堂! 乙 大课堂?有多大? 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(5)
甲:哎,你在哪干嘛呢?乙:给大家讲啊!甲:讲什么啊?乙:分辨字词啊!甲:哟嗬,哟嗬,你对词有研究吗?乙:那得看是陶瓷还是搪瓷了。甲:你卖碗卖盆来了,我说的是词汇的“词”,组词的“词”。乙:哎呀,是这个“词”啊,当然有研究喽! 相似文献
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孙士民 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(11)
甲:文明礼貌讲礼仪,公共道德要牢记,从小养成好习惯,必须坚决改陋习。乙:您这四句诗什么意思?甲:我是说陋习。乙:您别在矬子面前说矮话——我就没漏过席。我家亲戚摆宴席我从没落过。这么说吧,有席我就去,从来不漏席,不吃白不吃,吃了长身体。甲:口赫,这文化够高的啊。乙:你啥意思啊?甲:告诉您,我说的陋习就是不好的习惯,也就是丑陋的习气。乙:哦,那我有陋习吗?甲:不是有,是太多。您不用功读书,不锻炼身体,不爱洗澡,吃饭时还用手擦鼻涕……简直没个孩子样。乙:得,我完蛋了。甲:要建设精神文明,和谐社会,就要从小做起,讲道德,讲礼仪,规范行为,… 相似文献
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曾洪根 《小学生之友(智力探索版)》2003,4(12)
甲:你知道“方法”一词的意思吗?乙:这还用说,谁都知道。甲:就算你知道。乙:怎么算我知道,我告诉你———甲:不用说了,那你知道“方法”一词的由来吗?乙:这、这,这倒不知道。甲:那我告诉你,从前,有一位皇帝患上噎食症,吃什么东西都呕吐,危在旦夕。乙:为什么不治呀?甲:还用你着急。皇上身边的御医已费尽心思,江湖郎中也请过无数,但都不能治愈。乙:这皇上的病也真够重的。甲:一天,一名侍从向皇上禀报说,百里之外有位隐居深山老林几十年的和尚,据说有根治此病的医术。乙:那就赶快请他呀。甲:不用你瞎操心。皇上抱着一线希望,马上派人前去把和尚… 相似文献
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上网聊天大家一般都用智能ABC打字。智能ABC号称智能,让我们来看看如果我们不去调控它的话,它的智能多少——1.甲:你看VCD用什么软件?乙:超级结巴。(超级解霸)2.甲:你高么?乙:我很爱笑。(矮小)3.甲:你怎么不说话了?乙:你没感觉我正“申请”地看着你么?(深情)4.甲:你饭量大吗?乙:我嘴多时吃过8个馒头。(最多)c5.甲:今天碰见的那个人是谁啊?乙:嚣张。(校长)6.甲:深圳有什么好玩的?乙:世界痔疮啊!(世界之窗)7.甲:我先下去了,晚安。乙:挖难。(打wan’an才能出“晚安”,wanan就变成“挖难”了。)8.甲:你明天有空吗?乙:没有啊!我表弟明天从澳… 相似文献
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甲:今天我们说段相声,讲一讲学校的新气象。乙:今天我们说段相声,讲一讲学校的新气象。甲:嘿,你怎么学我说话呀! 乙:这不是学你,你讲一讲你们学校,难道我就不能讲讲我们学校吗? 甲:好吧,我们就以这个话题为中心,各自讲讲自己的学校和老师吧。乙:请你先讲。甲:实施素质教育以来,我们学校的老师按照新颁发的课程设置,不仅开全课程,开足课时,而且改革 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(9)
甲:今天咱们说段相声。乙:说什么内容?甲:说说学会吃饭。乙:吃饭还有什么可学的?我早就学会了吃饭。甲:是啊,你会吃饭,但你不一定了解吃饭的科学。乙:好,向你请教。甲:吃饭前要先洗手。乙:为啥要先洗手? 相似文献
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