共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
"学习准备期"是儿童从学前教育进入小学教育的两个不同时期的衔接期。早在2007年,上海便率先在小学入学初期安排2～4周的"学习准备期",使刚入学的一年级新生无论从生理还是心理上都能平稳完成幼儿园到小学的角色转换,良好地适应 相似文献
2.
习惯非常重要,甚至可以决定一个人的命运和前途。教育家陶行知说过:"什么是教育?简单的一句话,就是要养成良好的学习习惯,教育就是习惯的培养,积千累万,不如养个好习惯。"小学阶段重要的不是学习了多少知识,而是各种习惯是否养成,尤其是新入学的孩子,更应该重视学习习惯的养成,为孩子后续学习、终身发展奠定坚实基础。因此,我们必须注重对学生尤其是低年级学生良好学 相似文献
3.
2007年,整个上海已经开始试行小学学习准备期的教育,让幼儿园小朋友在进入小学后,至少有两周的过渡时间进行准备。今年,全市近300个幼儿园大班又开始试行为期两个月的入学预备期教育,采取措施,让小朋友逐步地适应小学学习生活。“预备期”和“准备期”的设置,目的就是缓解入学孩子身心压力,按照一年级孩子的年龄、心理特点和认知规律,实现从幼儿园到小学的“无缝衔接”。 相似文献
4.
5.
2007年9月,在上海市教委的统一部署下,上海市小学一年级全面启动了为期2-4周的“学习准备期”（以下简单表述为“学习准备期”）,对刚入学的新生进行有目的、有计划的入学适应教育。学习准备期通过学科教学和综合活动加以实施。 相似文献
6.
7.
2007年9月，在上海市教委的统一部署下，上海市小学一年级全面启动了为期2～4周的学习准备期，对刚入学的新生进行有目的、有计划的入学适应教育。学习准备期通过学科教学和综合活动加以实施。其中，学习准备期学科教学活动今年在全市所有小学一年级全面实施，学习准备期综合活动在全市五十所课改基地学校先行开展实验，明年在全市全面推开。如今，回首这次尝试，上海市小学的管理者各有心得。[编者按] 相似文献
8.
孩子从幼儿园进入小学,不仅是学习环境的转换,学习方式、师生关系、同伴交往、行为规范、角色期望等都发生了相应的变化。如果不能帮助孩子形成适应这种突变的机制,就会造成儿童初入小学时的不适应。我校结合数年幼小衔接的实践经验,对学习准备期的课程进行了整体规划和修订,学校各部门、教师职责分明,有序推进准备期的教育教学工作,很多诸如“班级大名片”“入学指南”等人性化的举措获得了社会及上级部门的赞同。 相似文献
9.
10.
目前,由于幼儿园与小学的教学体制存在一定的差距,有些孩子一旦到了小学以后,不能适应小学的学习而对上学产生了恐惧心理,甚至有的影响了日后的发展。为了增强孩子的学习适应性,帮助孩子顺利过渡到小学阶段,家长有必要加强对孩子进行入学前的准备教育。平时可多与幼儿园沟通,了解孩子在哪些方面需要加强培养,针对孩子的实际情况进行有目的的教育。一般来说,家长可侧重进行以下几个方面的教育:一、培养孩子良好的学习生活习惯我国教育家陈鹤琴先生说:“习惯养的好,终生受其益。习惯养不好,终生受其累。”为了孩子的健康成长和一生幸福,家长需… 相似文献
11.
9月1日,又要迎来一年级的新生。入学是孩子社会化过程中的一次质的变化。看到父母担忧的眼神,看到孩子们第一天入学时的稚嫩,如何让他们转换角色,尽快地适应小学学习生活呢？在学习准备期认识校园、认识同学、认识老师,同时养成良好的读写习惯就显得尤为重要。 相似文献
12.
9月1日,又要迎来一年级的新生。入学是孩子社会化过程中的一次质的变化。看到父母担忧的眼神,看到孩子们第一天入学时的稚嫩,如何让他们转换角色,尽快地适应小学学习生活呢?在学习准备期认识校园、认识同学、认识老师,同时养成良好的读写习惯就显得尤为重要。 相似文献
13.
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
语文是小学生刚入学或入学前就已经接触的学科,也是学习其他学科的一门基础学科,因此,语文知识的学习是相当重要的。想要学好这一学科,就需要好的教育教学方式方法,通过教师的引导,每位学生能够会学语文,学会语文。每一个孩子都像一张纯白的纸,家长、老师们的一举一动都会在这张纸上留下印记,为了能让孩子养成良好的语文习惯,提高语文成绩,就要让他们善学、乐学且好学。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>从幼儿园步入小学是孩子身心发展的重要时期,也是成长中的一件大事。怎样为他们做好入学前的准备工作?这是教师和家长共同探讨的问题。幼儿园教育与小学教育是一个系统整体,二者互相联系,又有区别,因此我们要对幼儿园和小学之间的学习、生活进行研究,自然就能更充分、科学地帮助孩子做好入学前的准备,真正实现幼儿园与小学的顺利衔接,使孩子的身心得到和谐发展。一、培养孩子良好的学习习惯教育就是培养习惯,行为习惯主要是在三岁以前和幼儿园 相似文献
16.
17.
从2007学年第一学期起,在全市小学一年级入学初期设置2—4周学习准备期,这是“以学生发展为本”的先进教育理念在小学启蒙阶段的具体体现,也是对适龄入学的孩子认知规律及教育规律的有益探索。根据上海市教委的精神,一年级的入学准备期应成为：小学新生从幼儿到小学生的角色转换的“缓冲期”,平稳适应的“过渡期”,踏上学习旅程尝试幸福行走的“哺育期”。 相似文献
18.
2007年9月,在上海市教委的统一部署下,上海市小学一年级全面启动了为期2～4周的学习准备期,对刚入学的新生进行有目的、有计划的入学适应教育。学习准备期通过学科教学和综合活动加以实施。其中,学习准备期学科教学活动今年在全市所有小学一年级全面实施,学习准备期综合活动在全市五十所课改基地学校先行开展实验,明年在全市全面推开。如今,回首这次尝试,上海市小学的管理者各有心得。 相似文献
19.
20.
在一年级新生入学之初,设置2-4周的学习准备期,通过综合活动和学科教学,保护并进一步激发孩子的学习兴趣,教会孩子养成良好的行为与学习习惯,能帮助孩子更好地完成自身的角色转换,使幼小衔接得以平稳过渡。作为上海市课改基地学校,我们自去年开始便尝到了这项新举措的甜头。 相似文献