共查询到20条相似文献，搜索用时 421 毫秒
1.
关志强 《沈阳教育学院学报》2004,6(1):129-131
利用现代教学手段进行数学教学具有深刻的现实意义。本文从三个方面进行了论述，一是利用现代教学手段进行数学教学的意义，二是利用现代教学手段进行数学教学的方法，三是利用现代教学手段进行数学教学的效果。 相似文献
2.
刘六江 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
在新课改的环境下要不断的提高小学数学教学的有效性。在进行教学时教师要在教学准备、教学实践和教学评价几方面入手,不断的改进教学工作。教师在进行教学时要做好备课工作,在进行教学时要与学生进行良好的交流,在进行评价时要采用多种方式进行教学,帮助学生提升成绩,培养学生的能力。 相似文献
3.
语文教学过程不应该是教师单方面进行教学理念的传授,而是进行多种方式的交往教学,在教学的过程中教师与学生应该共同参与实行互动式教学。本文对教学互助进行解释,并说明在语文教学中对互助教学进行创新的必要性,进而提出在课堂上实行创新式的互助教学途径。 相似文献
4.
5.
教学策略要根据教学内容和对象及时进行调整.如创设生动鲜活的教学环境,缩短学生学习距离;利用实物进行教学,降低教学难度;利用简笔画反映抽象的教学内容,进行教学;运用现代技术进行教学,实现课堂高效;利用学生耳熟能详的顺口溜进行教学. 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
教师在教学实践中经常进行教学反思,及时的教学反思可以考查自己的教学能力,有利于改进教学。作为一名初中历史教师必须对自己的教学进行反思,主要通过同事之间听评课、备课等方式进行教学反思。 相似文献
7.
顾灵玲 《新课程导学(上)》2013,(27)
教学反思是教学活动的一个重要组成部分,及时进行教学反思不但能够针对教学过程中存在的不足之处及时进行更正完善,还能够加强教师课堂教学的效率与质量.本文以高中历史教学为例,以在高中历史教学过程中有效地进行教学反思为主题,对如何在高中历史教学中有效地运用教学反思进行探讨与摸索. 相似文献
8.
教学反思是"教师对教育教学实践进行认识与思考的心灵内部活动的知觉",课堂教学实践是学校教育教学实践的重要组成部分,本文试着结合信息技术课堂教学进行教学反思,探讨课堂教学进行反思的必要以及如何进行教学前、教学中和教学后反思,以提高教学反思的能力,促进专业成长。 相似文献
9.
刘建明 《中国教育技术装备》2010,(26):41-42
通用技术课进行教学设计的一般步骤是：教材分析与学生分析→教学目标的设计→教学策略的设计→教学媒体的设计→教学过程的设计。教学后还要进行教学评价,然后对教学分析与教学设计进行反思、修订。 相似文献
10.
11.
向川宁 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
钢琴教学作为高校教育教学进行过程中重要的教学科目之一,在实际进行教学的过程中面对现今高校教学目标创新和教育人才培养要求不断提高的情景下,钢琴教学有必要在现实教学基础分析的前提下结合改革教学的目标进行教学的改革和实践。那么,在这整个实践的过程中高校钢琴教学改革思路的分析对于保证钢琴教学改革朝着正确的方向进行相关的工作起着非常必要的现实意义。 相似文献
12.
教学策略要根据教学内容和对象及时进行调整。如创设生动鲜活的教学环境,缩短学生学习距离;利用实物进行教学,降低教学难度;利用简笔画反映抽象的教学内容,进行教学;运用现代技术进行教学,实现课堂高效;利用学生耳熟能详的顺口溜进行教学。 相似文献
13.
14.
李广凤 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(4)
文章对大学英语词汇教学原则进行了探讨,提出将词的音、形、义结合起来进行教学;尽量使用英语解释词义;结合语境进行词汇教学;结合文化背景因素进行词汇教学;充分调动学生的学习兴趣等教学原则。认为按照这些原则进行词汇教学,有助于大学英语教学质量的全面提高。 相似文献
15.
第二语言(汉语)教学的总体设计 总被引：1，自引：0，他引：1
本文提出第二语言（汉语）教学是对母语为非汉语者所进行的基础语言教学。因此,在进行语言教学工作前必须根据语言规律,语言学习规律和语言教学规律,对教学对象、教学目标、教学途径、教学原则、教材编写、课堂教学、成绩测试等活动进行总体设计。作者对进行教学总体设计的必要性、基本原则及设计程序等方面做了深入地分析和探讨 相似文献
16.
赵俊峰 《太原大学教育学院学报》2008,26(4)
文章通过教学实例对高职计算机公共课程教学中采用的传统教学原则、现代教学原则和特色教学原则进行阐述、说明和分析,明确了在高职计算机课程教学中充分运用各种教学原则进行教学设计和实施的重要性。 相似文献
17.
高中地理教学与初中地理教学存在较大差距,两者之间相互联系又相互独立。在高中地理教学过程中,通过对教学问题进行分析,对教学框架认知、教学目标、教学内容、教学方法等进行合理构建,对教学评价进行深化,可以为学生地理学习奠定坚实的基础。 相似文献
18.
对高中地理教学创新的探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
何彬永 《中国科教创新导刊》2009,(3):30-30
教学创新是对教学过程的创新,它包括与教学有关的一切教学活动。高中地理教学创新就是在地理教学中对学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养的教学过程。对高中地理教学创新进行探讨,必须对高中地理教学创新的基本理念、原则、策略进行探讨。本文对此作一些探索。 相似文献
19.
《南昌教育学院学报》2014,(2):95-97
教学过程中教师如何进行分层教学,要通过具体的教学案例来分析。在这个过程中,每个教学阶段必须结合教师的教学经验来进行分析,并且对每个阶段的教学效果进行总结。 相似文献
20.
新课程背景下中学政治课教学面临很多挑战,要保持政治课的活力就要不断进行教学创新,进行教学创新对于教师来说需要更新教学观念、转变角色和提高素质等,同时还要掌握进行教学创新的途径。 相似文献